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今年過節(jié)不送禮,送禮只送金利來;今年過節(jié)不收禮,收禮只收冰皮月!
中秋夜,月光光,家家戶戶賞月忙。吃月餅,分蛋黃,一家老少齊團(tuán)圓。祝中秋佳節(jié),月圓人團(tuán)圓!
又是一年月圓夜,月下為你許三愿:一愿美夢好似月兒圓,二愿日子更比月餅甜,三愿美貌猶如月中仙。
月明風(fēng)清,秋意撩人;對酒當(dāng)歌,倚花堪折。郎情妾意,敢為卿狂;花好月圓,共度良宵。
月餅圓圓的、甜甜的在這最美好的時刻祝您和您的家人合家歡樂、幸福美滿!
關(guān)掉你的手機(jī),慢慢的閉上眼睛,想想我,想想月餅,你會發(fā)現(xiàn)我和月餅一樣可愛!中秋節(jié)快樂!
不管你此時身在何方,看看那被你遺忘很久的月亮;因?yàn)樗鼭M載我的祝福。祝中秋節(jié)快樂。
中秋的月亮,在窗外靜靜地懸著。我楞楞地看著它,仿佛它是一面明鏡,你我在互相注視。
我正著手籌備公司生產(chǎn)月餅!用浪漫做皮,用溫馨做餡,幸福做蛋王,懂得品味的人不需要多,只需你一個!
千好萬好事事好,月圓情圓人團(tuán)圓,祝:中秋節(jié)快樂,萬事如意,心想事成!
中秋相思,意濃濃;淚眼人兒,夢在懷;月是故鄉(xiāng)明,人是你最好。
無論天南與海北,不論相聚與離別,在中秋佳節(jié),來!把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!!
中秋,思念的時節(jié),我將真誠與祝福濃縮至短信,帶著關(guān)懷與思昐,隨電波飛向你。
春江潮水連海平,海上明月共潮生,花好月圓人團(tuán)聚,祝福聲聲伴你行。朋友:中秋快樂!
有月的夜晚,有你和我的夜晚,只想輕輕的向你道聲,我的佳人祝你節(jié)日快樂! 一杯思鄉(xiāng)的酒,鉤起了我滿腔的愁。今夜人團(tuán)圓,我卻在故鄉(xiāng)的那一邊,何時回家轉(zhuǎn),與你共團(tuán)圓。
抬頭凝望,月影中仿佛有你的影子,不知此時的你,是否也在皎潔的月光中看到了我!
思念如綠葉,漸漸舒展,又是中秋月圓夜,與月亮星星相望醉眼,想你的心化作夢囈,祝福你!
朋友,不管你現(xiàn)在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個愿吧很可能就會實(shí)現(xiàn)哦!中秋快樂!
1.喜迎中秋慶佳節(jié),尊敬的客戶你好,在這特別的日子我代表公司及全休員工祝你:家和事和和和美美,月圓人圓團(tuán)團(tuán)圓圓,財(cái)旺運(yùn)旺一旺到底。
2.你是月餅我是餡,纏纏綿綿總見面;你是風(fēng)箏我是線,追追逐逐把你牽;你是明月我是泉,圓圓滿滿一萬年!
3.讓最圓的明月陪伴你和我,讓明月傳達(dá)我的心愿與祝福祝福中秋佳節(jié)快樂,月圓人圓事事圓滿!
4.明月清風(fēng),風(fēng)送祝福;把酒對月,月表人圓;皓月當(dāng)空,空氣傳情;道是有緣,緣自月圓!祝中秋快樂,花好月圓。
5.明月千里難以觸摸,對你的思念無處寄托。舉杯邀明月,說:福多!財(cái)多!中秋節(jié)祝福語快樂多!
6.一縷情思一棵紅豆,月圓時分我會讓玉兔送去我特制的月餅!祝中秋節(jié)快樂!
7.尊敬的客戶:中秋佳節(jié)來臨之際,本公司特別為您送祝福,祝您身體健康,萬事如意,事業(yè)有成,生意興隆,財(cái)源廣進(jìn),合家歡樂,更祝您中秋節(jié)快樂!
8.月到中秋分外明,月色明媚秋色新,花好月圓風(fēng)入夢,人月雙圓總關(guān)情。中秋佳節(jié)到了,祝你月來越幸福,月來越甜蜜,月來越健康!
9.中秋節(jié)要到了,如果天晴,明月寄托我的問候;如果天陰,風(fēng)聲送達(dá)我的心愿;如果下雨,雨滴送你我的祝福。無論何時何地何種天氣,我都祝你快樂幸福!
10.千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福,中秋快樂!
11.人生確實(shí)美麗,讓我們不期而遇;生活確實(shí)精彩,讓我們認(rèn)識起來。尊敬的客戶您好:中秋之際,我們誠摯的祝您娃哈哈,樂百氏,可口可樂!
12.月光映照雙眼,圓月照亮心田,賞月就在今天,感受名不虛傳,每年一個輪回,每次一舉重歸,望月飲酒相伴,百年至今流傳。??炜鞓窐窇c中秋,和和美美家團(tuán)圓!
13.秋月兒圓圓,故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊,親人夢繞魂?duì)?,愛人關(guān)愛綿綿,朋友情誼萬千,祝愿此情此景,心底溫暖無限!
14.吳剛嫦娥玉兔,合作伙伴客戶;又到八月十五,合作愉快祝福;生意興隆恭祝,財(cái)源滾滾入庫。中秋節(jié)快樂!
15.有一句話存在心里很久,怕暴雨把它淋濕,怕狂風(fēng)把它吹走,怕寒氣把它冰凍,怕烈日把它曬透,終于盼到中秋佳節(jié),我想對你說出口:祝你中秋節(jié)快樂!
16.尊敬的客戶您好:由于病毒的侵襲,收到短信的朋友一定小心!你將被財(cái)運(yùn)包圍,生意會忙得力不從心,中秋節(jié)快到了,你還會高興得合不攏嘴!中秋節(jié)快樂!
17.圓圓的月兒當(dāng)空掛,圓圓的餅兒滿天香,圓圓的一家圍桌坐,圓圓的相思訴衷腸,圓圓的幸福充心膛,圓圓的快樂顯臉上。親愛的客戶,愿您八月中秋萬事興,團(tuán)團(tuán)圓圓過佳節(jié)。
18.嫦娥月輕舞,玉兔喜洋洋;吳剛釀美酒,月桂飄醇香;金菊展笑顏,人間樂淘淘;親朋互拜訪,兒女繞身旁;中秋佳節(jié)日,品餅共賞月!團(tuán)圓享天倫,幸福樂逍遙。
19.中秋最美是月,象征美滿團(tuán)圓。二月相遇便成朋,也就是雙份美滿,所以朋友的幸福是彼此的。中秋就到,作為朋的一半,祝我的另一半中秋快樂。
20.中秋十五月當(dāng)空,蜜餅美酒香飄溢。闔家團(tuán)聚齊拜月,祈禱來年五谷豐。花前月下品佳肴,其樂無窮甜蜜蜜。共度此時皓月光,佳節(jié)良宵年年圓。祝福朋友:佳節(jié)愉快!年年團(tuán)圓!甜蜜幸福!永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)!
21.中秋小長假,月圓人歡笑。良辰花開妙,美景消煩惱。天高任逍遙,海闊心情好。玉兔蹦蹦跳,嫦娥舞姿嬌。花好月圓時,朋友祝福到,思念不曾少,情意兩心曉。愿君家和美、體康健、人團(tuán)圓,幸福懷中抱。
22.把醞釀已久的創(chuàng)意交給秋風(fēng),任其去演繹相思的旋律;讓翹盼團(tuán)聚的心躍上太空,在月宮桂樹下再敘永恒的主題。
23.八月十五中秋到,花好月圓人團(tuán)圓;歡歌笑語訴不盡,開心無限樂逍遙;齊聚一堂樂融融,舉杯同慶中秋節(jié);賞花賞月品月餅,美哉樂哉更爽哉;送份祝福爽你心,中秋快樂爽歪歪;愿你愜意更舒爽,鴻福齊天好運(yùn)來!
24.中秋明月隨風(fēng)來,秋高氣爽樂開懷,喜迎建國六十載,笑看風(fēng)云閱兵臺,金秋華誕桂花開,祖國騰飛暢胸懷,雙節(jié)友情更添彩,一句俗話來告白:祝你發(fā)大財(cái)。
25.月圓,餅圓,月餅圓。人圓,臉圓,人臉圓。心圓,眼圓,想你的心更遠(yuǎn)。
26.花香好月圓好中秋真美好,身體好事業(yè)好生活更美好。中秋將至,祝您工作順心,生活舒心,愛情甜心,中秋開心!
27.中秋明月圓又圓,老老少少人團(tuán)圓,甜甜美美情有緣,順順當(dāng)當(dāng)心事圓,和和氣氣好人緣,源源不斷聚財(cái)源,溫溫馨馨幸福圓。祝你人生左右逢源,圓圓滿滿!
28.皓月當(dāng)空清輝灑,月圓花艷如詩畫。最是公平中秋月,不分貴賤照萬家。融融月色沐浴你,濃濃笑靨燦如花!
29.友情如山,把關(guān)懷送給你;歲月如風(fēng),把快樂送給你;花落如雨,把馨香送給你;月明如雪,把真情送給你。中秋將至,提前將祝福送給你,祝中秋快樂。
30.佳節(jié)到,送您個月餅:第一層財(cái)運(yùn);第二層幸運(yùn);第三層福運(yùn);第四層桃花運(yùn);中間夾層甜密。祝您天天好心情!
31.中秋溫馨提示:別貪杯,讓美酒將自己灌得爛醉;別貪吃,讓月餅將自己撐得崩潰;別貪錢,舍不得轉(zhuǎn)條祝福跟朋友共品味。提前祝你中秋快樂!
32.月神在上,黑土地在下,在這明月相思之夜,豬你和你的嫦娥妹妹相愛如蜜,幸??鞓芬惠呑?。愿月神作證,黑土地見證。呵呵,更要中秋節(jié)快樂。
33.剛剛送走了美麗的嫦娥,又迎來了祖國的華誕。借此機(jī)會我呈上對你衷心的祝福:祝你一切順利,萬事如意。你奔小康我來鼓勁,為了明天我們前進(jìn)!
34.圓圓的月亮,圓圓的餅,中秋佳節(jié)等著你!美麗的星空,美麗的景,愉快心情陪伴你!美好的祝福,美好的心,美好情意滋潤你!提前預(yù)祝你中秋節(jié)快樂!
35.中秋時節(jié),我對你濃濃的思念,都化作一條條簡短的信息,穿過三千尺的高空,然后折返回來,輕輕告訴你:中秋節(jié)快樂!
36.中秋節(jié)到了,送爸媽什么?送朋友什么?送客戶什么?不是香甜奢華的月餅,不是香氣撲鼻的茶葉,也不是高檔的營養(yǎng)品。中秋節(jié)陪父母,一家團(tuán)聚。祝朋友,??蛻簦瑪[脫忙碌,回家見父母。中秋快樂!
37.就知道明天你會被鋪天蓋地的短信包圍,英明的我一早就讓祝福跨過高山越過高樓大廈穿過大街小巷,閃過賣茶葉蛋的老太太,鉆進(jìn)你的耳朵:中秋快樂!
38.月亮可以不瞧,月餅可以不吃,放假可以不玩,美景可心不賞,佳肴可以不嘗!但中秋祝福是不能不送的!祝中秋合家喜洋洋,好運(yùn)又吉祥,溫馨美滿心舒暢!
39.中秋月圓圓,月餅甜又甜。平安的餡,幸福的皮,人民幣的盒子,鉑金的繩。交給祝福當(dāng)快遞,附個名片是團(tuán)圓。
40.俏,楓葉笑,碩果累累枝頭繞;谷成堆,雁南飛,幸福團(tuán)圓把您追!又是一年中秋節(jié),我的祝福怎能缺?皓月當(dāng)空緩行,短信字字我心:祝您佳節(jié)看最圓的月,陪最親的人,吃最甜的月餅,成最好的事業(yè)!
41.月有陰情圓缺,人有悲歡離合。希望從今天起月亮永遠(yuǎn)是圓的,你永遠(yuǎn)是快樂的!祝你中秋節(jié)愉快!
42.中秋之際,我謹(jǐn)代表宇宙共和國、外太空省、銀河市、太陽鎮(zhèn)、地球村和嫦娥、玉兔、月老等知名人士,向你并通過你向你的家人、朋友致以最誠摯的問候!
43.窗前明月光頭佬,疑是地下鑲牙佬,舉頭望明月餅佬,低頭思故鄉(xiāng)下佬。那你是什佬啊?
44.客戶客戶我愛您,衣食父母就像您,中秋月圓想念您,月餅呈上一起嘗,嫦娥奔月來見您,飛黃騰達(dá)就到您,中秋時節(jié)祝福到,全家幸福身體棒!
45.金秋十月,異鄉(xiāng)的午夜別樣的冷清3年了沒能和爹媽一起吃上一口月餅。兒好想好想。我不會再淚灑金秋了!
46.邀你欣賞一輪圓圓的月,送你一個圓圓的餅,獻(xiàn)你一顆圓圓的心,寄你一份圓圓的情,愿你圓一個圓圓的夢。祝中秋節(jié)快樂!
47.我正著手籌備公司生產(chǎn)月餅。用浪漫做皮;用溫馨做餡;幸福做包裝;懂得品味的人不需要多,最好只有你一個!祝中秋快樂,心想事成!
48.雁歸時節(jié)一輪秋,金風(fēng)細(xì)雨戲梧桐。親朋別后少聚首,情滿九州碧天闊。心托明月寄問候,中秋佳節(jié)遙相祝。幸??到∏檎x久,闔家團(tuán)圓樂悠悠。
2.值此大家吃中秋團(tuán)圓飯之際,我謹(jǐn)代表長今、崔尚宮、韓尚宮、鄭尚宮等一干尚宮,向我親愛的朋友說一聲:合家團(tuán)圓,中秋快樂!吃飯別忘辣白菜!
3.彩虹總在風(fēng)雨后;秋實(shí)總在春花后;孤獨(dú)總在瘋狂后;珍惜總在錯過后;眼淚總在情濃后;笑容總在玫瑰后;愿你的好心情總在每天天亮后!
4.中秋臨近百花放,一條信息帶六香,一香送你貴人扶,二香送你搖錢樹,三香送你萬事好,四香送你沒煩惱,五香送你福滿筐,六香送你合家歡!
5.感謝CCTV、MTV,感謝爹地媽咪,感謝支持我的FANS,得以讓人見人愛的我在這里對傻不啦嘰的你說一聲中秋節(jié)快樂!
6.中秋節(jié)快到,買輛奔馳送你/太貴,請你出國旅游/浪費(fèi),約你海吃一頓/傷胃,送你一支玫瑰/誤會,給你一個熱吻/不對。只好短信祝福你快樂/實(shí)惠!!
7.清風(fēng)帶去我的祝福,明月捎走我的問候,送你一絲風(fēng)兒,贈你一縷月兒,風(fēng)月無邊,人間有情,中秋快樂!
8.年年圓滿如意,月月事事順心,日日喜悅無憂,時時高興歡喜,刻刻充滿朝氣,月圓人圓花好,事順業(yè)順家興!
9.明月千里難以觸摸,對你的思念無處寄托。舉杯邀明月,說:福多!財(cái)多!快樂多!
10.在此中秋佳節(jié)來臨之際,愿你心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個個如愿,中秋快樂!
11.關(guān)掉你的手機(jī),慢慢地閉上眼睛,想想我,想想月餅,你會發(fā)現(xiàn)我和月餅一樣可愛!中秋節(jié)快樂!
12.祝福中秋佳節(jié)快樂,月圓人圓事事團(tuán)圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、合家歡樂!
13.月亮說,她會在八月十五的晚上安排美麗的月光,將我的祝福送到你的眼里,寫在你的心上。
14.中天皓月明世界,遍地笙歌樂團(tuán)圓。祝您的事業(yè)更加成功,從本次月圓時開始,好事不斷…
15.秋意撩人,愿在初秋的夜晚你我共享,皓月當(dāng)空,思意正濃!祝中秋快樂,記得留塊月餅給我呦!
16.中秋節(jié)送你一個特別的月餅,含量成分:100%純關(guān)心;配料:甜蜜+快樂+開心+寬容+忠誠=幸福;保質(zhì)期:一輩子;保存方法:永遠(yuǎn)珍惜。
17.中秋之夜我在月宮宴請客人,為大家準(zhǔn)備豐盛的晚餐:清蒸浪漫,紅燒祝福,水煮團(tuán)圓,油炸快樂糕,真誠溫馨湯,十分開心果,溫暖幸福酒。敬請光臨。
18.中秋到了,送你一個月餅。第一層:關(guān)心!第二層:體貼!第三層:浪漫!第四層:溫馨!中間夾層:甜蜜!祝你天天都有一個好心情!永遠(yuǎn)開心!
19.今夜明月圓,家家人團(tuán)圓,幸福好因緣,快樂朋友緣,甜蜜愛情緣,愿你日日花好月圓,中秋更是幸福團(tuán)圓!
20.月是中秋分外明,我把問候遙相寄;皓月當(dāng)空灑清輝,中秋良宵念摯心;祝愿佳節(jié)多好運(yùn),月圓人圓事事圓!
21.去年圓月時,花燈亮如晝;月上柳梢頭,人約黃昏后。今年圓月時,月與燈依舊;不見去年人,淚濕春衫袖。
22.每年的中秋傳統(tǒng)佳節(jié),無數(shù)的有情人終成眷屬。祝節(jié)日快樂。
23.中秋節(jié)花好月圓,你家圓,我家圓,家家團(tuán)圓!
24.網(wǎng)緣!情緣!月圓!中秋夜語寄相思,花好月圓情難圓。帶去問候和思戀,心想事成愿緣圓。
25.明月本無價(jià),高山皆有情。愿你的生活就像這十五的月亮一樣,圓圓滿滿!
26.秋空給人以深深的思索,您留給我的瑰寶是哲人的深思明辨,還有那從容出世的信條。
27.月圓年年相似,你我歲歲相盼。那滿天的清輝,遍地水銀,便是我們互傾的思念。
28.中秋了,月圓了,發(fā)送祝福了。祝你幸福,沒有煩惱,永遠(yuǎn)快樂,只有微笑,天使沒有你純潔花兒沒有你燦爛!
29.千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福,中秋快樂!
30.中秋的月亮,在窗外靜靜地懸著。我楞楞地看著它,仿佛它是一面明鏡,你我在互相注視。
31.您生命的秋天,是楓葉一般的色彩,不是春光勝似春光,時值霜天季節(jié),卻格外顯得神采奕奕。
32.有月的夜晚,有你和我的夜晚,只想輕輕的向你道聲,我的佳人祝你節(jié)日快樂!
33.又是一年月圓夜,月下為你許三愿:一愿美夢好似月兒圓,二愿日子更比月餅甜,三愿心地猶如月光明。:)
34.又是中秋又是圓,每年中秋夜見明,穿梭燈籠快樂夜,祝君健康永團(tuán)圓!
35.玉兔,嫦娥,桂樹;美白,漂亮,芳馥。明月,清風(fēng),十五;相思,團(tuán)圓,遙祝。
36.愿圓圓的月亮帶上我的思鄉(xiāng)之情,把他傳遞給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母!
37.月到雙節(jié)分外明,節(jié)日喜氣伴你行。人逢喜事精神爽,人團(tuán)家圓事業(yè)成。節(jié)日愉快身體硬,心想事成您準(zhǔn)贏。
38.月到中秋,分外想你。看到那空中圓圓的月亮嗎?那就是我想你念你牽掛你的心!愛你吻你!晚安!
39.月缺時我想你,月圓時我念你,無論月圓月缺,我的心如那恒古不變的月光默默的追隨著你的每一次微笑!
40.月是中秋分外明,我把相思遙相寄! 節(jié)日快樂,我的朋友。
41.月圓了,家圓了,肚子圓了,錢包也圓了...節(jié)日快樂,萬事如意,合家團(tuán)圓美滿!掛念你的人贈上。
42.秋意撩人,愿在初秋的夜晚你我共享,皓月當(dāng)空,思意正濃!祝中秋快樂,記得留塊月餅給我呦!
43.祝福中秋佳節(jié)快樂,月圓人圓事事團(tuán)圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、合家歡樂!
44.遠(yuǎn)方的朋友你是否無恙?在這個思念的季節(jié),改變的我的容顏,不變的是永遠(yuǎn)牽掛你的心!真心愿你佳節(jié)快樂!
45.朋友,不管你現(xiàn)在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個愿吧很可能就會實(shí)現(xiàn)哦!中秋快樂!
清風(fēng)帶去我的祝福,明月捎走我的問候,送你一絲風(fēng)兒,贈你一縷月兒,風(fēng)月無邊,人間有情,中秋快樂
朋友,不管你現(xiàn)在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個愿吧很可能就會實(shí)現(xiàn)哦!中秋快樂!
春江潮水連海平,海上明月共潮生,花好月圓人團(tuán)聚,祝福聲聲伴你行。朋友:中秋快樂!
想在這個最美麗的節(jié)日給你最特別的祝福試著尋找最華麗的祝詞可我沒能做到或者一句最樸實(shí)的祝語中秋合家歡樂
中秋了月圓了是祝福的時候了祝你永遠(yuǎn)幸福,沒有煩惱,永遠(yuǎn)快樂,只有微笑,天使沒有你純潔花兒沒有你燦爛
摯友往往無言,一切心如明鏡;適逢中秋佳節(jié),遙邀明月共賞。永遠(yuǎn)的朋友--抱月聽風(fēng)&冷雨
中天皓月明世界,遍地笙歌樂團(tuán)圓。祝你的事業(yè)更加成功,從本次月園時開始,好事連連 千里試問平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福,中秋快樂!
玉兔,嫦娥,桂樹;美白,漂亮,芳馥。明月,清風(fēng),十五;相思,團(tuán)圓,遙祝。
抬頭看看天上那輪明月,像不像我微笑的圓臉?嘻嘻!!祝你節(jié)日愉快!合家美滿!
我們的距離雖然遠(yuǎn),但是你永遠(yuǎn)掛在我心中,就如八月十五這一天,希望永遠(yuǎn)記的我,中秋節(jié)快樂。
明月本無價(jià),高山皆有情。愿你的生活就象這十五的月亮一樣,圓美滿滿!
讓最圓的明月陪伴你和我,讓明月傳達(dá)我的心愿與祝福…祝福中秋佳節(jié)快樂,月圓人圓事事美滿
中秋了月圓了是祝福的時候了祝你永遠(yuǎn)幸福,沒有煩惱,永遠(yuǎn)快樂,只有微笑天使沒有你純潔花兒沒有你燦爛
據(jù)最新天文消息,今年中秋佳節(jié)的月亮最圓,愿最圓的月兒帶給你一個最浪漫、最溫馨的夜晚!
網(wǎng)緣!情緣!月圓!中秋夜語寄相思,花好月圓情難圓。帶去問候和思戀,心想事成愿緣圓。 謹(jǐn)此中秋佳節(jié)之際,衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美
滿,幸福安康.
在這人月兩團(tuán)圓的日子,我卻身在遠(yuǎn)方,不能與你同慶,祝中秋快樂,記得留塊月餅給我哦!
舉杯仰天遙祝:月圓人圓花好,事順業(yè)順家興。
雖然沒能吃到你的月餅,但我們想把我們波濤般的心情傳遞給你。祝你節(jié)日快樂。
2、世間竟會有如此巧合的事呀,讓這歡慶的佳節(jié)給你給我和所有中國人美滿的生活和諧溫馨的夢想吧!
3、路上有您的教導(dǎo),才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢!老師,謝謝您!中秋快樂!
4、絲真誠,勝過千兩黃金;一絲溫暖,能抵萬里寒霜;一聲問候,送來溫馨甜蜜;一條短信,捎去我萬般心意!
5、月下為你許三愿:一愿美夢好似月兒圓,二愿日子更比月餅甜,三愿事業(yè)和生活像中秋的圓月一樣圓圓滿滿!
6、草兒箐箐,花兒幽幽,月兒圓圓,夢兒綿綿,心兒甜甜。
7、月到中秋分外眀,人逢佳節(jié)倍思親!祝老友親朋花好月圓,人和家興!
8、圓圓的月亮象面鏡,你的心思能看見。幽幽的夜色是張幕,我的星愿不可數(shù)。
9、明月本無價(jià),高山皆有情。人雖不至,心向往之。衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美滿,幸福安康!
關(guān)鍵詞: 高中英語教學(xué) 教師發(fā)展 反思教學(xué)
一、引言
學(xué)習(xí)者自主是學(xué)習(xí)者能夠自己決定學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式并自我監(jiān)控和自我評價(jià)的能力。這種能力從根本上要求改變外語教師的傳統(tǒng)角色,把更多的學(xué)習(xí)控制權(quán)和決策權(quán)授予學(xué)生。若外語教師自身都不知道怎樣自主學(xué)習(xí)和發(fā)展,則何以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主性呢?學(xué)生自主性發(fā)展的前提是教師的自主發(fā)展。所以,教師的自主發(fā)展已經(jīng)成為今天英語教學(xué)研究的一個重要方向。
二、課程改革中高中英語教師發(fā)展的主要矛盾
1.課程改革的困境:新課程的“開放性”與教師素養(yǎng)的“封閉性”的矛盾。
新課程的最大特點(diǎn)是“開放性”,它要求教師突破以往的保守性工作,成為思想者、研究者、實(shí)踐者和創(chuàng)新者。但現(xiàn)實(shí)中某些教師的知識面狹窄,心理封閉,習(xí)慣于以往的課程管理體制,對三級課程管理賦予的課程專業(yè)自以各種理由給予抵制或感到力不從心。這些都是教師知識結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)雙重封閉的反映。種種的封閉性表現(xiàn)達(dá)不到新課程的開放性要求,產(chǎn)生課程改革困境。
2.教師現(xiàn)實(shí)生活境遇封閉性與發(fā)展的矛盾。
(1)教師狹隘的生活時空與開放性發(fā)展的矛盾。教師個體的生存方式關(guān)乎教師的發(fā)展。規(guī)范的生活、狹隘的生活、重復(fù)的生活是長期以來教師的主要生存狀況。教師狹隘的生活表現(xiàn)為兩個方面:一是物理生活空間的相對狹小,二是心理生活空間的狹小。教師工作任務(wù)繁重、工作時間過長有目共睹。在課程資源開發(fā)中,為學(xué)生開發(fā)課程令許多教師望而卻步。這些都是由教師狹隘的生活時空及由此造成的狹隘視野造成的。
(2)教師管理模式的封閉性與教師開放性發(fā)展的矛盾。長期以來,我國的教師管理模式依然是封閉性與強(qiáng)制性,造成教師話語權(quán)與主體意識的喪失。管理模式的封閉性主要表現(xiàn):一是教師的流動性不大。即便在人才流動成為大趨勢和倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的今天,學(xué)校及教育行政機(jī)構(gòu)阻礙教師流動的事情仍時有發(fā)生。二是教師教育專業(yè)選擇的單一性與地域的封閉性。
三、超越課程的高中英語教師自主發(fā)展
這種東西就是超越課程的自主發(fā)展,重構(gòu)包括課堂在內(nèi)的教師生活世界并改變制約他們生活方式的機(jī)構(gòu)權(quán)力話語。我們從中看到了一種全新的教育視野,找到了一條通往教師自主發(fā)展之道。
1.尋找教師課程話語。
后現(xiàn)代語言課程觀認(rèn)為,學(xué)校里發(fā)生的一切語言活動都是課程,尤其是其中的課程管理方式和領(lǐng)導(dǎo)方式,作為組織機(jī)構(gòu)的形態(tài)存在而成為決定教師發(fā)展的行政權(quán)勢話語和決策理性話語。在工具理性的現(xiàn)代課程框架中,我們顯然長期以來就被這些教育管理者及專家學(xué)者對教育科學(xué)的、實(shí)證的話語如“目標(biāo)、大綱、教材、考試、教學(xué)方法、教學(xué)效果”等支配,而作為教育和課程的直接實(shí)踐者,教師卻失去話語。所以,提到教師的發(fā)展,首先就要教師僅僅是一整套目標(biāo)、教材、考試等課程體系中的執(zhí)行者的定位。教師“是凌駕于一切現(xiàn)代課程文本之上的上帝,是課程的主宰者。如果把這個上帝貶低到了一種教育工具,別人決策的執(zhí)行者,那么課程就失去了靈魂”。教師必須思考和挑戰(zhàn)隱藏在課程背后的話語控制權(quán),爭取自主發(fā)展的社會語言環(huán)境,找回自己的課程話語。
2.加強(qiáng)英語教師在職課程教育。
對于教師來說,在整個職業(yè)生涯中僅靠職前所接受的培訓(xùn)和知識是完全不夠的,還要不斷參加一些培訓(xùn)課程,提高業(yè)務(wù)水平。Davies & Pearse指出,對于一個不斷進(jìn)取的教師來說,在整個教學(xué)生涯中他的職業(yè)發(fā)展必須經(jīng)歷四個階段:階段1:職前培訓(xùn)(=基本意識和能力)階段2:廣泛教學(xué),加上不斷反思、合作等(=意識和能力的逐步強(qiáng)化)階段3:第一次在職培訓(xùn)(=意識和能力的重大提高)階段4:繼續(xù)教學(xué),加上不斷反思、合作等(=意識和能力的逐步強(qiáng)化)。
學(xué)校在對高中英語教師的在職教育方面,不應(yīng)該只注重提高教師的語言能力,更應(yīng)該把重點(diǎn)放在有效提高教師的自主發(fā)展能力上,把自主學(xué)習(xí)作為高中英語教師能力可持續(xù)發(fā)展的主要推動力。
3.回歸課程反思教學(xué)。
自主的教師應(yīng)對自己的課程教學(xué)行為進(jìn)行不斷反思,在理論與實(shí)踐中驗(yàn)證教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略及教學(xué)評價(jià)的可行性和有效性。教師的教學(xué)反思過程成了教師自主意識增強(qiáng)、職業(yè)能力發(fā)展的過程。反思性教學(xué)構(gòu)成了一個緊密聯(lián)系和不斷發(fā)展的系統(tǒng)。因此,當(dāng)前的繼續(xù)教育體系必須有助于教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,擺脫課時的束縛,從整體上把握教學(xué)及其發(fā)展的過程,通過建構(gòu)教學(xué)的整體觀念,發(fā)揮反思性教學(xué)的優(yōu)勢,使教學(xué)效果增強(qiáng),并使外語教師在此過程中得到專業(yè)化發(fā)展。
4.加強(qiáng)高中英語教師自我進(jìn)修,適應(yīng)課程發(fā)展。
高中英語教師應(yīng)堅(jiān)持閱讀各種原版英文書籍和報(bào)紙雜志,堅(jiān)持收聽收看各種地道的英語節(jié)目,如英國的BBC,美國的CNN和VOA的廣播電視節(jié)目。只有這樣,知識才能不斷更新,能力才會不斷提高。高中英語教師還應(yīng)盡可能地參加一些高水平的英語考試,如TOEFL,GRE,IELTS等,檢查自己的實(shí)際英語水平。另外,教師還應(yīng)訂閱有關(guān)英語教學(xué)研究的教學(xué)科研雜志,以便及時了解本學(xué)科的科研動態(tài),有的放矢地進(jìn)行科研活動。外語類學(xué)科現(xiàn)代教育理論方面等書籍及因特網(wǎng)上的EFL/ESL電子雜志或論壇,也是教師自我進(jìn)修的理想資源。
四、結(jié)語
杜威說過,也許教育最大的錯誤在于認(rèn)為一個人只學(xué)習(xí)他當(dāng)時所學(xué)的特定事物。教師唯有擺脫現(xiàn)代課程要素的束縛,找回自己的生活與思想并到課程活動中去理解、去體現(xiàn),才具有成長的生命力量。我們思考課程視角下外語教師自主發(fā)展之路,實(shí)際上是在追求外語教師的生活世界、課程視野和課堂活動的和諧統(tǒng)一。
參考文獻(xiàn):
[關(guān)鍵詞]教師學(xué)生學(xué)業(yè)求助干預(yù)
[中圖分類號]G637[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058(2015)180103
我通過對所任教的農(nóng)村初中生班級進(jìn)行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時,求助的意識不強(qiáng),不積極主動求助,采取回避求助的態(tài)度,極少學(xué)生主動尋求幫助。針對這一情況,我對學(xué)生的學(xué)業(yè)求助在以下幾個方面進(jìn)行干預(yù)。
一、掃清學(xué)生在學(xué)業(yè)求助中的心理障礙
很多學(xué)生認(rèn)為,向老師或同學(xué)尋求幫助是承認(rèn)自己能力低的表現(xiàn),會遭到同學(xué)和老師的恥笑。我告訴學(xué)生:學(xué)問學(xué)問,任何一個人在學(xué)習(xí)中肯定會遇到問題,要學(xué)好一定要問,也即解疑之后才能更好地理解并掌握知識。問就是向別人求助。如果消極地采取不求助的態(tài)度,學(xué)習(xí)將會變得更難或根本無法繼續(xù)進(jìn)行。其實(shí),正如所說的“學(xué)海無邊,學(xué)無止境”,也說明了學(xué)業(yè)求助這一點(diǎn)。在這個世界上,不管是誰,都會有不懂的地方,都需要問別人即向別人求助。 “不懂就問,不恥下問”也恰恰能說明了作為一個學(xué)生求助的重要性。“善學(xué)者,假人之長以補(bǔ)其短”。
二、幫助學(xué)生克服想求助時的膽怯、怕羞心理
因?yàn)槲宜櫟氖寝r(nóng)村學(xué)生,他們大多數(shù)性格內(nèi)向,見識面窄,膽小、自卑,很少主動求助。我跟學(xué)生解釋,作為一個人,因?yàn)楸仨毰c人接觸,與人交往,也即人際交流。為了適應(yīng)當(dāng)今這個各方面突飛猛進(jìn)的時代、社會,每個人都需要具備較強(qiáng)的交際能力,要具備能力表達(dá)給別人聽,如果膽怯、怕羞,根本做不到。因而,我們現(xiàn)在作為學(xué)生,就應(yīng)該開始這方面的能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練,沒有膽量,很多事情不敢去做,當(dāng)然很多的時候會失去很多難得的機(jī)會,特別有時候,一個機(jī)會就能改變一個人的一生,那就更可惜,更不值得了。就算勉強(qiáng)地去做,因?yàn)闆]有具備這方面的心理素質(zhì),做也做不好。哪來的好的心理素質(zhì)?當(dāng)然就靠我們現(xiàn)在開始就堅(jiān)持不懈地努力,戰(zhàn)勝自我。
三、為學(xué)生創(chuàng)造和諧的課堂氣氛
作為學(xué)生,在校的大多數(shù)時間都置身于課堂,創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛,可以使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中不自覺地、毫無顧忌地主動向同學(xué),甚至是老師求助。作為教師應(yīng)該認(rèn)識到和諧課堂的好處:
1.和諧養(yǎng)德的氣氛利于學(xué)生主動求助。和諧的課堂對于學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)形成具有陶冶促進(jìn)作用。因?yàn)樵诤椭C的課堂上,教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系融洽,彼此尊重,彼此包容,教師不是壓服者,學(xué)生也不是戒備者,他們之間是民主的平等關(guān)系,在這種情境下,學(xué)生的心扉開放,心態(tài)平和,很容易接受思想教育,從而產(chǎn)生關(guān)愛人、尊重人,寬容人、信任人等美好品質(zhì),學(xué)生會主動求助。
2.和諧開智的氣氛利于學(xué)生主動求助。學(xué)生的智力是由觀察力、記憶力、理解力、思維能力等組成,學(xué)生只有處在和諧的課堂中,他們的觀察才會敏銳,記憶才會持久,理解才會深刻,思維才會活躍,從而不自覺地進(jìn)行求助。
中圖分類號:R473.6
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B
文章編號:1008―2409(2007)05―0987―02
主動脈內(nèi)球囊反搏(intra-Aortic Balloon Pumping,IABP)是目前臨床上較廣泛有效的機(jī)械性輔助循環(huán)裝置。它是通過置主動脈球囊在心室舒張期充氣膨脹,增加主動脈舒張壓,從而降低主動脈阻抗,擠壓更多的血液進(jìn)入冠狀動脈,改善冠狀動脈的供血和心肌供氧,達(dá)到改善心功能的目的,我科在體外循環(huán)心臟直視手術(shù)的過程中,由于患者出現(xiàn)低心排綜合征,緊急使用IABP泵輔助治療,有效控制低心排癥狀的發(fā)展,取得了良好的效果?,F(xiàn)將護(hù)理體會介紹如下。
1 臨床資料
我院自2004年5月到2006年10月共有5例患者在體外循環(huán)心臟直視手術(shù)的過程中,出現(xiàn)低心排綜合征,使用了IABP泵的輔助治療。取得了良好的效果。5例患者中,男4例,女1例;年齡在46~72歲之間,3例行冠狀動脈搭橋術(shù),2例行二尖置換術(shù);心功能Ⅱ級2例,心功能,級3例。治愈出院4例,死亡1例。
2 應(yīng)用IABP泵的配合與護(hù)理
2.1 術(shù)中IABP泵安裝的準(zhǔn)備與配合
2.1.1 IABP泵的準(zhǔn)備 IABP泵是CCU病房重要的搶救設(shè)備,應(yīng)處于備用狀態(tài),做到專人管理、專冊登記、定時檢查維護(hù);每次完成1例患者的治療,使用75%的酒精擦拭機(jī)體、各聯(lián)線,最大限度消滅病原體,避免院內(nèi)感染,備齊用物后放進(jìn)包內(nèi)備下次使用;做到每周充電1次,用外罩蓋好機(jī)器,
2.1.2 安裝IABP泵的配合 得到行緊急IABP治療的通知后,立即將機(jī)器和IABP泵管推至手術(shù)室緩沖間,換手術(shù)服,去掉機(jī)器外蓋和IABP泵管外包裝盒后進(jìn)入手術(shù)間。聽從手術(shù)醫(yī)生和護(hù)士的安排,將機(jī)器放在合適的位置,視情況選擇電極片的粘貼部位,連接各聯(lián)線,配合醫(yī)生安置泵管。
2.2 IABP使用中的護(hù)理
2.2.1 心電監(jiān)護(hù) 正確選擇電機(jī)片的粘貼部位,選擇一個R波向上的導(dǎo)聯(lián),以便觀察反搏壓的波形,同時觀察心率、心律的變化。當(dāng)心率>150次/mim或心率<50次/mim時,球囊反搏無效,應(yīng)及時通知醫(yī)生處理。
2.2.2 各種血管活性藥物應(yīng)用的監(jiān)測 應(yīng)用IABP泵治療的患者,處于低心排狀態(tài),心功能較差,都需要用血管活性藥物,應(yīng)嚴(yán)格控制血管活性藥物的流速,按公斤體重每分鐘泵入需要的藥量,在泵入藥液的過程中,密切觀察患者的心率、血壓、呼吸等。如果一組藥液準(zhǔn)備泵完,要先配好備用,在更換藥液的過程中,要做到準(zhǔn)確、快速更換,以防因藥液不能夠勻速泵入,引起循環(huán)的不穩(wěn)定。
2.2.3 密切監(jiān)測病情變化 注意觀察心率、血壓、肺動脈壓、毛細(xì)血管嵌頓壓、心排量的變化,心排量降低和外周血管阻力增加導(dǎo)致組織灌注減弱和組織缺氧;尿量變化是動態(tài)觀察器官的有效指標(biāo),利用精密貯尿器準(zhǔn)確記錄每小時尿量,同時要監(jiān)測CVP,根據(jù)CVP的值,了解心功能情況,來指導(dǎo)輸液治療,并記錄24h出入量。血?dú)?、電解質(zhì)的測定可以監(jiān)測血氧、電解質(zhì)及酸堿情況,同時注意觀察各引流液的情況,及時擠壓引流管,及時發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。
2.3 并發(fā)癥的觀察與護(hù)理
2.3.1 出血的觀察 用肝素鹽水沖管,以保證管路通暢,監(jiān)測ACT值。正常ACT約為130s,將其調(diào)整至正常的2~2.5倍,定時做PT、APTT檢查,以指導(dǎo)抗凝治療,觀察穿刺部位有沒有出血、血腫、口腔粘膜及牙齦有無出血等情況的發(fā)生。
2.3.2 血栓栓塞的觀察 在反搏期間,要捫查足背動脈搏動處,并在皮膚上做好標(biāo)記,記錄足背動脈搏動強(qiáng)弱、皮膚溫度、顏色,1次/h,并捫查對側(cè)肢體足背動脈做對比。若肢體顏色發(fā)白、溫度低、足背動脈不能觸及或搏動弱,應(yīng)及時報(bào)告醫(yī)生,給予處理,以防發(fā)生動脈栓塞。本組患者沒有發(fā)生動脈栓塞。
2.3.3 感染的預(yù)防 預(yù)防感染是IABP治療成功與否的關(guān)鍵,護(hù)理時要嚴(yán)格無菌操作,注意觀察局部傷口有無滲血、血腫及感染征象,每日用碘伏消毒置管處皮膚,更換敷料,如局部滲血明顯,應(yīng)及時更換敷料。術(shù)后監(jiān)測體溫的變化,如有異常,及時通知醫(yī)生,術(shù)后預(yù)防性應(yīng)用抗生素。
2.3.4 球囊導(dǎo)管異常的觀察 球囊破裂是較少見的并發(fā)癥。在IABP泵工作期間,要密切觀察反搏泵工作是否正常,如發(fā)現(xiàn)有漏氣現(xiàn)象,應(yīng)及時通知醫(yī)生拔除球囊導(dǎo)管,本組患者沒有發(fā)生1例球囊破裂的并發(fā)癥。
因球囊導(dǎo)管是經(jīng)股動脈放置,所以患者要保持穿刺肢體伸直,避免打折、彎曲。對于長期臥床的患者,翻身1次/2h,向穿刺側(cè)側(cè)臥,保證穿刺下肢伸直,導(dǎo)管外露部,應(yīng)用尺子量好,并做好標(biāo)記。球囊的上端位于左鎖骨下動脈遠(yuǎn)端,下端位于腎動脈近端水平。如果過高,可影響左鎖骨下動脈血流,尖端還可能損傷主動脈內(nèi)膜造成主動脈夾層;導(dǎo)管位置過低可影響腎動脈血流。本組患者沒有發(fā)生導(dǎo)管打折現(xiàn)象,有1例發(fā)生球囊移位,經(jīng)醫(yī)生處理,將球囊放置準(zhǔn)確位置,復(fù)查胸片,沒有對主動脈內(nèi)膜造成損傷。
我靜靜地坐在窗前,兩手托著腮,入神地看著天上的月亮,月光溫柔地自天幕傾瀉而下,照亮了四周的景物。皎潔的月亮像是一塵不染的大玉盤鑲嵌在黑絲絨般的夜空中。我想大家已經(jīng)想到了,今天是中秋節(jié)。
看著窗外的月亮,那月亮也看著你,你可以和它進(jìn)行心與心的交流。你也可以把它想像成親人、朋友,進(jìn)行面對面的談心。這時的心情也好像徹底放松了,因?yàn)槟憧梢员M情地傾吐出你的悲傷,你的快樂。說出你的悲傷,它會靜靜地安慰你,說出你的快樂,它會默默地為你祝賀。
窗外燈火輝煌,屋內(nèi)歡聲笑語,親人們歡聚在一起,把自己的心里話一個個講出來,說出自己的經(jīng)驗(yàn)與家人共享。滿桌子的佳肴,滿桌子的笑語,滿桌子的情意,滿桌子的幸?!?/p>
中秋節(jié)是一個好日子,是與親人們歡聚一堂、團(tuán)圓的日子。“每逢佳節(jié)倍思親”,不管你在哪里,不管你在干什么,如果回不了家,只要你有心,就會往家里打個電話報(bào)個平安,哪怕是一句也好,只要讓親人們知道你過的好,你過的幸福平安就行。家人心里牽掛的也正是你的平安、幸福。