智能玩具精選(九篇)
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第1篇：智能玩具范文
關(guān)鍵詞： 理論體系構(gòu)建； 課程開發(fā)； 教學模式創(chuàng)新
我國是玩具生產(chǎn)大國，制造的玩具暢銷全世界，全球70%的玩具產(chǎn)自我國，每年的產(chǎn)值超過200億美元，占世界玩具制造業(yè)的2/3。在國際市場上，占60%～80%，占歐洲市場50%。我國也是玩具消費大國，市場潛力巨大，僅我國2.9億少年兒童、13億人口，就是其他任何國家難以比擬的市場優(yōu)勢。但是，我國玩具行業(yè)經(jīng)歷二十多年的發(fā)展，至今沒有風行全球的玩具品牌，只能靠來料加工賺取微薄的加工費，在行業(yè)的持續(xù)發(fā)展上受到國外企業(yè)的約束與限制。傳統(tǒng)玩具已處于發(fā)展的冰凍期，需要向高層次、新技術(shù)領(lǐng)域—智能玩具方向邁進。
一、電子智能玩具發(fā)展前景
1.傳統(tǒng)玩具的開發(fā)與發(fā)展后勁不足
⑴傳統(tǒng)玩具貿(mào)易市場面臨困境
在貿(mào)易市場上，我國中低檔傳統(tǒng)玩具已經(jīng)占據(jù)國際主要地位，在國際市場上幾乎不存在競爭對手，這就直接導(dǎo)致其他國家進行貿(mào)易保護，出臺針對我國玩具銷售的貿(mào)易保護政策，構(gòu)筑貿(mào)易壁壘，提高市場進入門檻。特別是我國玩具外銷對歐美市場依賴嚴重，近年歐美國家制定的玩具技術(shù)法規(guī)，造成玩具生產(chǎn)成本成倍增加，如歐洲議會通過的禁止鄰苯二甲酸鹽，造成相關(guān)玩具成本提高近四倍等等。
⑵傳統(tǒng)玩具產(chǎn)能提高空間不大，或呈負增長。
從海關(guān)及玩具協(xié)會公布的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)玩具產(chǎn)品的增長緩慢，或呈負增長的態(tài)勢。銷售下降如洋娃娃，下降約9%；動作公仔下降約2%；毛織公仔下降約8%；工藝品下降約5%；游戲拼圖下降約3%。從玩具產(chǎn)品的銷售情況來看，傳統(tǒng)玩具銷售呈下降的趨勢，而益智玩具、智能玩具銷售則保持強勁的上升態(tài)勢，有很大的發(fā)展空間。
2.電子智能玩具發(fā)展前景
⑴發(fā)展?jié)摿Υ?/p>
目前來看，智能玩具正在悄悄興起，發(fā)展空間很大。在傳統(tǒng)玩具產(chǎn)品出現(xiàn)負增長的冰凍期，智能玩具銷售則以每年上升約24%的速度增長，電子智能玩具已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)繼續(xù)發(fā)展的主流。
近年，智能玩具在美國玩具市場上的銷售額已達到100多億美圓。根據(jù)市場發(fā)展趨勢，全球著名的行業(yè)研究機構(gòu)In-Stat針對半導(dǎo)體、電信及消費電子領(lǐng)域進行研究、評估與預(yù)測分析，預(yù)計到2010年，世界智能玩具的銷售收入將增長到90億美圓，電子智能玩具發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
⑵電子智能玩具是發(fā)展的必然趨勢
玩具消費趨勢必然從傳統(tǒng)的中低檔電動性、拼裝性、裝飾性玩具向智能性玩具轉(zhuǎn)移。目前。我國大部分玩具生產(chǎn)企業(yè)都是以加工制造為主，以廉價的人力資源、材料資源求生存，發(fā)展空間不大。而隨著科技的進步，生活水平的提高，傳統(tǒng)優(yōu)勢已經(jīng)面臨嚴重的威脅。要進一步擴大市場分額，提高科技含量，利用高科技技術(shù)，進行電子智能玩具的設(shè)計與制造，創(chuàng)新自有品牌，是玩具也發(fā)展的必然趨勢。
二、構(gòu)建循序漸進的專業(yè)理論體系
掌握扎實的專業(yè)理論知識，并對兒童的身心發(fā)展和認知特點有深刻的了解，掌握從事電子智能玩具設(shè)計的專業(yè)理論知識，具備從事電子智能玩具設(shè)計的理論設(shè)計能力。
在構(gòu)建專業(yè)理論體系的過程中，應(yīng)著眼于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，改進教學方法、教學手段及考核形式。
在教學方法方面，根據(jù)各門課程的特點選擇合適的教學方法。在理論教學中常采用案例教學分析法、討論式教學法、理論講授法和基于榜樣的學習法，并在不同的階段采用不同的教學方法。在教學手段方面，廣泛的使用多媒體教學，建立網(wǎng)絡(luò)課堂，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。
課程層次性的構(gòu)建方面，應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點和知識與能力形成的規(guī)律，確定課程關(guān)系及課程開設(shè)的順序，體現(xiàn)由低級到高級、由基礎(chǔ)到專項、由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合的設(shè)置規(guī)律。根據(jù)專業(yè)知識與能力的培養(yǎng)將課程分為發(fā)現(xiàn)設(shè)計、認識設(shè)計、創(chuàng)造設(shè)計和應(yīng)用設(shè)計四個階段，與此相對應(yīng)的課程類型也分為四類，即藝術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、基礎(chǔ)設(shè)計和專業(yè)藝術(shù)設(shè)計。
根據(jù)電子智能專業(yè)能力的要求，需要開設(shè)以下專業(yè)課程：
課程 編號 課程名稱 課程學時 年級/學期/理論課周數(shù)/理論課周課時 考核方式
總 學 時 其中 一學年 二學年 三學年 考 試 考 查
理論學時 實驗實訓(xùn)學時 1 2 3 4 5 6
15 15 16 14 15 0
專業(yè)基礎(chǔ)課 9 兒童教育學 60 60 4 1
10 兒童心理學 60 50 10 4 2
11 人機工程學 64 64 4 3
12 玩具設(shè)計概論 60 50 10 4 2
13 機械基礎(chǔ) 64 50 14 4 3
14 玩具機構(gòu)分析與應(yīng)用 56 44 12 4 4
15 玩具安全標準與檢測 56 50 6 4 4
16 專業(yè)英語 64 32 32 4 3
小計 484 400 84 4 8 12 8 0 0
專業(yè)課
17 電路原理 60 46 14 4 1
18 電子技術(shù) 124 96 28 4 4 2-3
19 單片機應(yīng)用技術(shù) 84 60 24 6 4
20 單片機程序設(shè)計語言 90 60 30 6 5
21 智能玩具電路設(shè)計 56 40 16 4 4
22 遙控玩具電路技術(shù) 90 60 30 6 5
23 電力電子技術(shù) 90 60 30 6 5
24 檢測技術(shù) 64 40 24 4 3
小計 658 462 196 4 4 8 10 18 0
三、創(chuàng)新專業(yè)教學模式、構(gòu)建高效的實踐教學體系
1.傳統(tǒng)專業(yè)教學模式的弊端
在傳統(tǒng)的以學習內(nèi)容和教師為中心的學科課程模式下培養(yǎng)出來的學生，是否真的能應(yīng)用所掌握的知識去解決實際工作中的問題，還得打一個大大的問號。因為，當學習這些
知識缺乏與實際環(huán)境的具體聯(lián)系時，其學習的可遷移性就大大的降低了。進入21世紀，特別是加入WTO以后，現(xiàn)代企業(yè)和社會管理進入了以“過程為導(dǎo)向”的綜合化運作時代。企業(yè)對員工的要求，除了專業(yè)能力之外，更加關(guān)注勞動者在方法能力、社會能力和個性特征方面的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代職業(yè)教育中，更希望學生通過新的學習方案來獲得相互關(guān)聯(lián)的職業(yè)知識，而不是獲得“孤立的”和“死的”學科性的知識。而且，專業(yè)教育培養(yǎng)的人才應(yīng)該是中高級技術(shù)人才，決不是從事理論研究的學術(shù)性的人才。由于學科系統(tǒng)化課程體系與這些實際需要相距很遠，必須打破傳統(tǒng)的學科系統(tǒng)化課程體系，向經(jīng)驗和工作過程回歸，即向工作過程系統(tǒng)化轉(zhuǎn)移。
上海職業(yè)教育研究所所長馬樹超在談到向經(jīng)驗和工作過程回歸的綜合化趨勢時說“這種趨勢不只是改變一種課程的組織方式的變革，而是在本質(zhì)上體現(xiàn)的一種更深的課程價值觀的變革”（馬樹超）。
傳統(tǒng)專業(yè)教學模式的弊端主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
從教師的教學過程來看，主要以灌輸學科知識為宗旨，把學習理解為封閉在書本上的學習過程，過多的倚重接受書本學習，忽視了發(fā)現(xiàn)性學習、探究學習和行動學習在學生崗位工作中的發(fā)展價值，只注重理論知識的教學、而忽視動手操作能力的培養(yǎng)，忽視了社會經(jīng)驗的獲得和實踐能力的形成。教師的教學目的是讓學生能夠重復(fù)這些內(nèi)容，并嘗試使用這些知識去解決職業(yè)活動、日常生活中發(fā)生的比較復(fù)雜的問題。然而事實上，這些通常通過考試來確定的、可以用語言來描述和表達的“習得知識”在學生未來的職業(yè)活動中的作用怎樣？從來沒有嚴格的實證（empirical）分析結(jié)果能夠證明。
從電子智能玩具設(shè)計的學科內(nèi)容來看，專業(yè)性很強、很難、很抽象。要學好、學透這些課程，采用傳統(tǒng)的教學方法授課，學生掌握的難度很大。
從學生的學習過程來看：傳統(tǒng)的以教師為中心的授課模式中，教師處于主導(dǎo)地位，單方面的輸出信息，有充分的主動性，而學生一般是被動的接受教師輸出的信息，缺乏信息反饋和學生的參與，學生的學習積極性易受影響，產(chǎn)生神經(jīng)疲勞，對學生的主動學習是很不利的。
2.創(chuàng)新專業(yè)教學模式
通過接受專業(yè)教育，學生所獲得的專業(yè)能力、解決問題的方法能力以及社會能力對他的一生都是很重要的、不可或缺的。
專業(yè)教育的首要任務(wù)是傳授從事某一職業(yè)所需的專業(yè)能力以及與一般人性和社會工作相聯(lián)系的能力，即職業(yè)行動能力；另一個是培養(yǎng)學習者職業(yè)拓展的靈活性，適應(yīng)企業(yè)和社會的飛速變化，為以后的學習創(chuàng)造條件，并為終身教育奠定基礎(chǔ)。專業(yè)教育的最終產(chǎn)品—職業(yè)能力，不但是個體學習成果的體現(xiàn)，而且對于從社會和個人需求以及整體行業(yè)發(fā)展來說，也是實用性成果的具體體現(xiàn)。
從學生接受知識的情況來看，學科系統(tǒng)化課程主要傳授間接知識，采用由核心向發(fā)展的學習結(jié)構(gòu)，學生所獲得知識要和實踐聯(lián)系起來還有很大的距離，要在實際工作中起作用，還要一個很長的適應(yīng)時間；而工作過程系統(tǒng)化課程則是通過職業(yè)行動獲得知識，是從實踐到理論，再由理論指導(dǎo)實踐，采用由向核心發(fā)展的結(jié)構(gòu)，讓學生在模擬的工作環(huán)境中獲得直接知識。工作過程系統(tǒng)化課程是以學生為中心，根據(jù)學生的不同情況可以進行層次設(shè)計，它要求以學生獲得直接經(jīng)驗為目的來掌握、融合各項實踐行動中的最新知識、技能技巧。在工作過程系統(tǒng)化的教學中，學生首先將抽象的專業(yè)理論具體化，并對實際工作的環(huán)境產(chǎn)生感性認識，了解具體的工作崗位，再開始專業(yè)知識的學習，學生的學習始終與具體的職業(yè)實踐相聯(lián)系、相對應(yīng)。由于是在實踐的基礎(chǔ)上獲取專業(yè)知識，達到腦力勞動和體力勞動的統(tǒng)一，對于培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、社會能力和方法能力是有很大幫助的，這是唯物主義方法論在專業(yè)教學中的具體體現(xiàn)。
加入WTO以后，企業(yè)對員工的要求越來越高。企業(yè)的員工除了要具備扎實的專業(yè)能力外、還必須具備較強的方法能力、社會能力和創(chuàng)新精神。以行動為導(dǎo)向的項目教學法能克服傳統(tǒng)的教學重理論、輕實踐的弊端，已經(jīng)成為現(xiàn)代職業(yè)教育教法的發(fā)展趨勢。
所謂“行動導(dǎo)向”，是指以“師生共同確定的行動產(chǎn)品來引導(dǎo)教學組織過程，學生通過主動和全面的學習，達到腦力和體力勞動的統(tǒng)一”（瑪雅，1989）。行動導(dǎo)向的教學方法，一般采用跨學科的綜合課程模式，不強調(diào)知識的學科系統(tǒng)性，重視“案例”和“解決實際問題”，以及學生自我管理式的學習?！绊椖拷虒W法”是師生通過共同實施一個完整的“項目”工程，進而讓學生掌握相關(guān)的知識、技能的一種教學方法。項目教學法的關(guān)鍵，是設(shè)計和制作一個適當?shù)捻椖抗ぷ魅蝿?wù)，讓學生在實際的工作環(huán)境中學習專業(yè)知識、專業(yè)技能。
第2篇：智能玩具范文
(訊)像Sphero這樣的智能玩具機器人，可以說不僅僅非常有趣，同時也開啟了新一代玩具的熱潮，成為了孩子們寓教于樂的工具。而Vortex就是這全新的一批玩具中最搶眼的之一。這款由DFRobot公司在2008年推出的開源硬件產(chǎn)品，現(xiàn)在正式在Kickstarter上進行眾籌，籌款目標為50000美元。
Vortex的體積很小，可以放在我們的手掌上，并且作為一款智能及可相應(yīng)裝置，可以通過在特殊的激發(fā)命令后獲得令人難以想象的樂趣和創(chuàng)造力。雖然它的移動速度不如Sphero 2.0或Ollie那樣迅速，但是Vortex卻在其他領(lǐng)域有自己的獨到之處，比如多人共享及支持Arduino特性。
為了可以簡化編程和使用難度，Vortex可以通過配套的Android或iOS平臺App來讓你的孩子(推薦6歲以上)學習基本的機器人及編碼，并且很好易用性的界面?！巴ㄟ^Vortex，DFRobot公司希望能夠給下一代帶來STEM的教育?！盌FRobot公司首席執(zhí)行官Ricky Ye在接受采訪時表示?！霸诖蟛糠智闆r下，孩子們的玩具已經(jīng)有幾十年沒有變化了。而現(xiàn)在，孩子們可以盡情的享用Vortex，同時還可以順便學習編程或機器人技術(shù)?！?來源：engadget 編選：中國電子商務(wù)研究中心）
第3篇：智能玩具范文
[關(guān)鍵詞]壓彎模具；設(shè)計方案；滾動軸
前言：
礦用液壓支架中有很多結(jié)構(gòu)零件，因結(jié)構(gòu)要求需要，需折彎處理。涉及零件厚度8mm-40mm，折彎角度15°135°，折彎寬度從40mm-500mm，壓彎應(yīng)用范圍較大就需要不同的壓彎模具進行配合壓彎。各種壓彎模具僅現(xiàn)有產(chǎn)品就需數(shù)十套，且應(yīng)用不同產(chǎn)品需隨時更換，材料資源、管理資源、擺放場地，應(yīng)用量很大，亟需一套可廣泛應(yīng)用于各種厚度、角度、折彎寬度的通用可調(diào)節(jié)的壓彎模具，以適應(yīng)不同的壓彎工作需要。根據(jù)以上情況，通過廣泛論證、聽取壓力機操作工意見，自主創(chuàng)新的設(shè)計制造了可調(diào)節(jié)滾軸式壓彎萬能模具，本設(shè)備采用可隨意調(diào)節(jié)的壓彎卡口適用于不同角度厚度，滾軸式壓彎墊塊防止鋼板在壓制過程中刮擦和壓制過程中了材料拉伸，高強度的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計保證了模具的經(jīng)久耐用性。經(jīng)實際應(yīng)用本產(chǎn)品可實際取代現(xiàn)實使用的幾十種壓彎模具，壓彎質(zhì)量提升明顯，操作簡便，使用效果良好。
1.壓彎模具的設(shè)計方案
如下圖（可調(diào)節(jié)萬能壓彎模具）
（1）座架底板組件，采用厚度為50mm的鋼板為底板，向下縱向焊接厚度50mm高度100mm長度1200mm的加強筋板，用于加固整體底板，可使底板理論厚度相當于150mm鑄造底板的強度，防止大負荷壓彎時整體變形?？梢允贡驹O(shè)備能夠承受厚度40mm厚度以下鋼板的所有角度的壓彎壓力。
（2）固定壓彎靠板，采用厚度50mm的鋼板陣列組成，下部直接20×45°角焊縫焊接于底板上，上部用80×30×550mm方板連接保證其與底板牢固形成整體，完全可取代鑄造件。
（3）活動靠板與活動靠板支撐筋，活動靠板采用獨立小底板，應(yīng)用厚度50mm的鋼板組焊而成上有連板相連，后部通過定位螺栓與固定焊接于主底板的活動靠板支撐筋相連接?？堪逯谓钇鸬焦潭ㄖ蔚淖饔?，在推動活動靠板到應(yīng)用位置時候，靠板支撐筋與活動靠板之間用如下圖所示的支撐墊板，填充起到了固定活動靠板，增壓壓彎支撐力的作用。
（4）滾動軸，是固定于活動靠板和固定靠板內(nèi)部圓弧孔的經(jīng)過熱處理硬度在HB350－HB450高強耐磨圓鋼。其起到的作用為在工件進行壓彎的時候與模具之間進行相對位移，由原始的滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦，保護了工件表面不受的模具的刮擦和因刮擦造成的應(yīng)變伸長，同時也保護的模具，延長了模具的使用壽命。
模具的使用
本模具在使用過程中須根據(jù)所要壓制的零件的折彎角度、弧度，調(diào)節(jié)活動壓彎靠板的與固定靠板之間的距離，并且通過墊板調(diào)節(jié)壓彎滾軸上平面與壓彎終點的距離達到調(diào)節(jié)壓彎參數(shù)的目的。在壓彎過程中所需要壓制的零件水平放置于萬能壓彎模具上壓彎中心處于活動靠板與水平靠板之間的中心線上，通過上模具向下壓彎，在壓彎過程中所要壓制的板材與滾動軸滾動接觸向下折彎達到底板墊板終止，完成壓制過程。
2.壓彎模具的設(shè)計優(yōu)點分析
（1）堅固耐久性。本模具經(jīng)過應(yīng)力計算以1000T最大壓力機的標稱壓力的2倍為基準設(shè)計，采用耐磨圓鋼、高強高板制造，
（2）模具的適用性。本模具通過可移動的活動壓彎靠板和不同厚度的支撐墊板組合，可實現(xiàn)壓彎U口1mm內(nèi)尺寸變化，完全可滿足實際使用的需要。
（3）模具的可維護性。本模具采用鋼板焊接，摒棄了鑄造件，損壞零件可直接通過定位焊接可實時更換。
3.壓彎模具的設(shè)計創(chuàng)新點
（1）可調(diào)節(jié)性。本模具可適用范圍廣，基本涵蓋了常用液壓支架的壓彎零件，采用的高強底板與活動靠板，墊板并通過定位螺栓的導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)了壓彎可調(diào)節(jié)性。
（2）采用滾動的壓彎面接觸，摒棄了以往硬接觸，對于壓制零件的表面質(zhì)量與壓彎角度的控制有一定的提高，并且提高了模具的使用壽命。
第4篇：智能玩具范文
1、心若年輕，歲月不老。那些偷偷溜走的時光，滄桑了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。即使青春不再，縱然年華老去，我們也要永葆一顆年輕的心。愿我們每個人，年輕時要勇于追夢，不怕失敗，年老時要無怨無悔，不言離棄。不要讓人生留下太多遺憾。晚安。
2、人生有傷，有痛，有甜更有苦。每一種創(chuàng)傷都是一種成熟，使人思索，使人堅強。如果一個人沒有品過苦，那么就難以知道甜的滋味。勇敢的面對苦難，樂觀的克服苦難。沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，陽光總在風雨后。晚安。
3、我們總有千萬個借口去遠方,遠方救得了你嗎。這個時代,旅行的意義被過于夸大。跟心上人有摩擦了,跟上司有矛盾了,最后大家都背起背包匯入旅途。在生活一團糟的情況下,旅行是為了緩一緩,回去重新處理爛攤子。晚安。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第5篇：智能玩具范文
一、智能交互玩具的必要性
(一)發(fā)展的趨勢近些年來，中國兒童玩具的智能化設(shè)計趨勢日漸明顯。玩具產(chǎn)業(yè)正在經(jīng)歷著一場科技革命，未來玩具產(chǎn)業(yè)將朝高科技、智能化、多元互動的方向發(fā)展。計算機技術(shù)、微電子技術(shù)、微傳感器技術(shù)與機械技術(shù)相結(jié)合，使玩具變得更富有生機和變幻神奇。玩具設(shè)計在交互設(shè)計的領(lǐng)域應(yīng)用較為廣泛，新型的玩具類型不斷出現(xiàn)在人們的生活中，成為研究交互設(shè)計的有效途徑。交互設(shè)計在玩具設(shè)計中的應(yīng)用主要是體現(xiàn)在語音控制和肢體觸碰這兩個方面。
(二)玩具的弊端隨著技術(shù)的進步，商業(yè)化玩具的更新?lián)Q代速度驚人，玩具內(nèi)在價值情感的缺失，往往容易讓兒童失去新鮮感，兒童變得沒有那么珍惜玩具，商業(yè)化的玩具往往從外形來吸引兒童，玩具設(shè)計往往忽視了玩具內(nèi)在的品質(zhì)，其提供給消費者的只是形式上的娛樂。呈現(xiàn)出來的玩具也只是一個冰冷的機器，缺乏與第三者之間的情感交流與體驗。
二、設(shè)計構(gòu)思
通過對市場的調(diào)查以及結(jié)合智能交互玩具發(fā)展的必要性進行概念設(shè)計，提出強調(diào)以情感交流體驗為目標的智能交互玩具設(shè)計的思路。根據(jù)兒童心理年齡，通過玩具的外形、聲音、表情和圖像等形式，讓兒童以玩具為媒介與第三者有情感上的交互，從而滿足兒童的情感需要;加強了兒童語言交流能力;緩和兒童心里的孤獨感和失落感;促使他們的心理向積極的方面發(fā)展。
(一)情感交互根據(jù)皮亞杰的認知理論兒童情感的發(fā)展:隨年齡增加而不斷分化，不同的階段兒童所能感知的情感也是不同的。從兒童的認知水平來看，在兒童情感體驗層次主要集中于物境和情境兩個層次。在兒童缺乏與之心理年齡相適應(yīng)的溝通語言的情況下，以及現(xiàn)有的玩具主要是兒童與玩具單方面的交流，缺乏與父母的交流，導(dǎo)致了兒童容易形成孤獨感和失落感。我們以玩具為媒介通過具體的形態(tài)、色彩、聲音等外在的物質(zhì)表現(xiàn)刺激人的感官器官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。比例:一位小孩犯錯了，他不敢當面與父母承認錯誤。他的第一感覺就是把自己關(guān)在房間對著自己的布娃娃進行交流。這種方式只是兒童與玩具單方面的交流，也正是因為這樣造成了兒童的孤獨感和失落感。他們需要的是一個媒介，一個能給他帶來歡樂，又能讓他與外界有一個很好的緩和的交流平臺。我們可以通過語音功能與視頻功能的應(yīng)用，把兒童與父母遠程溝通的場景與兒童玩具融合在了一起。讓兒童在享受快樂的時候又能與父母或周圍的人有很好的情感交流。
(二)真實游戲智能化交互在現(xiàn)代的城市中到處都是高樓大廈，導(dǎo)致兒童的活動空間變小。而在一個家庭中能讓兒童活動空間更是有限，許多真實的游戲都無法進行。因此兒童也無法享受到其他真實游戲帶來的歡樂。在很多真實競技游戲中需要的是團隊的合作，需要的是隊友之間交流。為了培養(yǎng)兒童的合作能力，鍛煉兒童的邏輯能力，增加兒童的樂趣。在玩具中可以引入無線Wi－Fi可視技術(shù)，兒童通過自己的玩具無線Wi－Fi可視技術(shù)來幫助自己的隊友完成任務(wù)，從中獲取勝利的喜悅。在小的空間里兒童也可以通過玩具來做捉迷藏的游戲。幾個小伙伴圍在一起，各自將無線Wi－Fi可視玩具藏好，然后再通過無線Wi－Fi可視玩具尋找其他的玩具。這樣的交互方式不僅能給兒童帶來一種新的游戲模式，而且還能提高兒童的樂趣，鍛煉兒童的邏輯能力與合作能力。
(三)智能交互玩具設(shè)計的方案此設(shè)計是一款新型的玩具車。這款玩具車是以情感交互體驗為玩具設(shè)計的核心。運用了無線Wi－Fi可視技術(shù)、智能語音技術(shù)、APP終端來控制玩具車運作。這款玩具主要是為兒童提供一個情感交流的平臺。以玩具為媒介通過具體的形態(tài)、色彩、聲音等外在的物質(zhì)表現(xiàn)刺激人的感官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。讓兒童在娛樂的同時也能與周圍的人有一個很好的交流平臺。1．態(tài)。形態(tài)是吸引兒童注意的首要因素。因此本設(shè)計在形態(tài)設(shè)計方面遵循了“形式追隨情感”的設(shè)計原則。在大自然中，動物形態(tài)以其特有的親和力、生命力吸引著孩子們的目光，孩子們在與小動物的接觸過程中獲得無窮的樂趣和滿足。因此本設(shè)計采用動物仿生設(shè)計的方法來滿足兒童的情感需求。在形態(tài)設(shè)計中經(jīng)過對動物形體的了解與分析，最終選用了甲殼蟲為形態(tài)設(shè)計的目標。通過甲殼蟲形體的提煉設(shè)計，玩具車的基本形體為圖(1)。2．兒童喜愛艷麗明快的顏色，尤其是對比明顯的顏色。通過心理專家調(diào)研實踐證明，兒童在紅、橙、黃、綠、藍、紫、棕、黑、白、灰等10種顏色中，兒童更多地偏愛紅、黃、綠色。因此玩具車色彩設(shè)計時，應(yīng)更多地使用明度高與純度高的色彩。黃色是暖色系的代表，其給人的感覺是溫暖的，充滿希望和活力的。。在兒童缺乏情感交流現(xiàn)狀下，更多的是需要呵護和溫暖。所以在玩具車色彩設(shè)計中使用了黃色為主色系，其他顏色為輔。3．能。本設(shè)計是以情感交互體驗為玩具設(shè)計的核心。以玩具為媒介通過具體的形態(tài)、色彩、聲音等外在的物質(zhì)表現(xiàn)刺激人的感官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。所以在功能設(shè)計中運用了攝像頭交互、智能語音交互、APP終端控制功能。以玩具為兒童與外界交流的橋梁，讓兒童在娛樂的同時也能豐富兒童與父母、同學和朋友之間的情感交流。玩具車功能設(shè)計介紹如圖(2)。
三、結(jié)論
第6篇：智能玩具范文
利用建筑類高等院校自身的優(yōu)勢形成的智能建筑特色數(shù)據(jù)庫，為圖書館帶來了更多的智能建筑信息資料和發(fā)展空間，使圖書館實現(xiàn)由以館藏建設(shè)為主轉(zhuǎn)向以特色服務(wù)為主轉(zhuǎn)變，全面提升了圖書館的使用價值和影響力。建立具有特色的館藏數(shù)據(jù)庫是實現(xiàn)專業(yè)化信息資源共享的有效方法，是走向數(shù)字化圖書館道路的新途徑。
將更大范圍地服務(wù)于大眾，與人們的生活息息相關(guān)。當前，信息化與城市建筑已經(jīng)完美結(jié)合，智能因素進入建筑領(lǐng)域乃至家庭生活，和現(xiàn)代生活更加緊密地結(jié)合起來，居住社會生活智能化趨勢加劇。智能建筑信息不但是我們住宅的一部分，而且是住宅中的神經(jīng)中樞、控制中心，不論從城市現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求出發(fā)，還是從提高城市居民生活質(zhì)量的需求出發(fā)，在我國加強數(shù)字化家園的建設(shè)，已成為城市信息化建設(shè)不可缺少的一個重要組成部分。
2.智能建筑特色數(shù)據(jù)庫開發(fā)建設(shè)的基本步驟
智能建筑特色數(shù)據(jù)庫開發(fā)是一種新嘗試，一年多來，課題組經(jīng)過初步模擬和試運行，總結(jié)出智能建筑特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的基本步驟，即系統(tǒng)平臺選擇、模塊設(shè)計、資源歸集和綜合整理四個程序。
2.1選擇系統(tǒng)平臺
選擇合適的制作平臺是做好數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作的前提。自建數(shù)據(jù)庫可以選擇購買商業(yè)軟件，也可以選擇自主開發(fā)軟件。平臺的選擇除了要考慮數(shù)字化資源采集、網(wǎng)絡(luò)化存取和分布式管理3個基本要素，還要考慮方便、安全、穩(wěn)定等特性。基于以上考慮，該校圖書館選擇了自主開發(fā)軟件。智能建筑數(shù)據(jù)庫是基于Windows.2003.Server系統(tǒng)平臺構(gòu)建的，采用Web瀏覽方式和檢索界面方式，使檢索界面簡潔、方便。數(shù)據(jù)庫軟件采用的是SQL.Server.2005，數(shù)據(jù)庫編程采用ASP技術(shù)，ASP程序在服務(wù)器端執(zhí)行，可以很方便地實現(xiàn)與SQL.Server.2005數(shù)據(jù)庫連接，并將執(zhí)行結(jié)果以HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上。運用JavaScript、Html和CSS技術(shù)，控制Web頁面的布局和其它特效，從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的。最后用SQL.Server.2005工具備份數(shù)據(jù)庫。數(shù)字資源管理系統(tǒng)實現(xiàn)了用戶權(quán)限管理、數(shù)據(jù)庫維護和統(tǒng)計等功能。
2.2構(gòu)建數(shù)據(jù)庫內(nèi)容模塊
我們構(gòu)建的智能建筑特色數(shù)據(jù)庫包括以下八個子模塊：（1）智能建筑新聞資訊。本子模塊主要對最新智能建筑行業(yè)動態(tài)進行標引報道，對最新智能建筑行業(yè)信息進行匯總與總結(jié)，內(nèi)容涵蓋電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體上有關(guān)智能建筑的新聞報道信息，政府部門有關(guān)智能建筑的規(guī)劃、政策、措施以及會議、培訓(xùn)等各方面信息。目的是為讀者提供與智能建筑相關(guān)的最新熱點信息，讓讀者以最快時間了解行業(yè)動態(tài)。（2）智能建筑政策法規(guī)。本子模塊主要收集與智能建筑相關(guān)的政策、法律、政府部門服務(wù)的新動態(tài)及文獻，如智能建筑設(shè)計標準、智能建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范、EIA.TIA.568國際綜合布線標準、各地智能建筑等級評估試行辦法、指導(dǎo)性文件等。凡涉智能建筑的法律、法規(guī)、條例、標準等法律文書資料，不論文獻的地區(qū)、語種、出版形式、編著者籍貫、何時何地匯編出版或成書、成冊都應(yīng)收錄其中。（3）智能建筑相關(guān)論文。本子模塊主要以期刊和論文為主，首先利用本館購買的CNKI、維普、萬方等數(shù)據(jù)庫檢索與智能建筑相關(guān)的研究論文，并下載全文，然后查閱紙本上有關(guān)智能建筑方面的期刊和論文，搜索網(wǎng)上免費的文獻信息作為原始材料。由于本系統(tǒng)只默認PDF和word兩種文檔格式，我們利用掃描儀及轉(zhuǎn)換PDF文檔軟件，最終將全文格式都統(tǒng)一為PDF文件格式或word文檔，并錄入篇名、作者、來源、年期、機構(gòu)、關(guān)鍵詞、英文關(guān)鍵詞、中英文摘要等字段值，并提供全文下載。子類目包含博士學位論文、碩士學位論文、會議論文、期刊四個方面。（4）智能建筑專著圖書。本子模塊主要收錄與智能建筑有關(guān)的電子圖書。與國內(nèi)多種電子圖書，如讀秀學術(shù)搜索的電子圖書、超星的電子圖書、Apabi的數(shù)字圖書等不同，該數(shù)據(jù)庫主要收集與智能建筑特色相關(guān)較多的電子圖書，同時需要將館藏積累多年的相關(guān)紙質(zhì)圖書循序漸進地加工成數(shù)字資源，使之具備數(shù)據(jù)庫信息產(chǎn)品的專業(yè)化、權(quán)威性、系統(tǒng)性的功能特征。（5）智能建筑工程案例。本子模塊主要收錄一批從節(jié)能、安全、實用性等角度體現(xiàn)了較高智能化水平的智能建筑工程案例。案例從智能化工程需求分析、設(shè)計思想、系統(tǒng)設(shè)置、工程亮點、投資回報等角度對每個工程進行了講解，并配以照片、系統(tǒng)圖和國內(nèi)知名專家的點評，使讀者能對工程的亮點與不足有更直觀的理解。（6）智能建筑智能化產(chǎn)品。本子模塊主要收集在智能建筑和數(shù)字社區(qū)中與建筑結(jié)構(gòu)的配合和協(xié)調(diào)所需要的智能化產(chǎn)品，比如綜合信息集成系統(tǒng)、樓宇物業(yè)與設(shè)施管理系統(tǒng)、樓宇管理系統(tǒng)(BMS)、綜合安防管理系統(tǒng)、“一卡通”管理系統(tǒng)，以及智能家居系統(tǒng)的視頻監(jiān)控、安防報警、可視對講、電動窗簾、智能遙控等智能化產(chǎn)品等。（7）智能建筑專利文獻。本子模塊主要收集已經(jīng)申請或被確認為發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、實用新型的智能建筑方面的研究、設(shè)計、開發(fā)和試驗成果的有關(guān)專利文獻。該模塊的最大好處在于，如果讀者在研究智能建筑相關(guān)專利之前，先查閱相關(guān)的專利文獻，了解當前有哪些人在從事同樣的或者是相近的研究工作，了解他們所達到的水平，以及此類研究的發(fā)展趨勢，就可以讓自己在研究之中，揚長避短，開拓思路，將別人的研究成果作為自己研究的起點。從而避免做重復(fù)勞動。（8）智能建筑相關(guān)網(wǎng)站。本子模塊主要鏈接智能建筑相關(guān)網(wǎng)站，從各個途徑、各個方面來豐富“智能建筑特色資源庫”的內(nèi)容。
2.3.數(shù)據(jù)資源收集
數(shù)據(jù)收集是數(shù)據(jù)庫建設(shè)的基礎(chǔ)。特色數(shù)據(jù)庫要建成富有“特色”，不僅體現(xiàn)在資源的“特色”，還體現(xiàn)在特色資源的完備程度[[2]祖芳宏,魏瑞斌,宛鳳英..安徽高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)[J].情報科學,2010(8):1272-1277.]2。因此，智能建筑特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)要求所收集數(shù)據(jù)的完整性和權(quán)威性。收集文獻資源主要通過三個途徑：一是通過電子數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、智能建筑行業(yè)網(wǎng)站等。電子數(shù)據(jù)庫的文獻資源質(zhì)量相對較高，但網(wǎng)絡(luò)信息極其冗雜，內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，故要一一進行甄別，取其精華，棄其糟粕。在實際操作中，除了通過正規(guī)的渠道訂購與智能建筑有關(guān)的文獻資料外，還通過谷歌、百度等搜索引擎收集與專題服務(wù)相關(guān)的文字、圖片、音樂、影視視頻資料。有關(guān)智能建筑的研究論文，可通過中國知網(wǎng)、方正、維普和一些免費試用的大型期刊網(wǎng)站進行檢索下載，注意對搜索到的網(wǎng)上資源進行比較與鑒別，然后按類納入各個專題。二是與有關(guān)智能建筑專業(yè)學術(shù)專家合作。這些專家長期從事智能建筑的教學和研究，經(jīng)常組織學生進行智能建筑案例與實踐教學，引導(dǎo)學生以智能建筑為題材進行畢業(yè)作品設(shè)計，對智能建筑課題有著深入的了解，能夠?qū)ξ墨I資源的取舍嚴格把關(guān)，充分保證數(shù)據(jù)庫建設(shè)的質(zhì)量和效果。三是整合館藏資源，挖掘、整理本館智能建筑相關(guān)文獻，進一步充實數(shù)據(jù)庫內(nèi)容。
2.4數(shù)據(jù)資源分類整理、錄入、審核與從多種途徑收集完文獻資源以后，就需要按一定的程序和方法進行分類、分析、編制，使零散的信息成為一個有機的整體的過程[[3]夏.亮..高校教學資源整合與特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)初探[J].科技創(chuàng)業(yè),2012(5):106-107.]3。首先，根據(jù)不同模塊下不同子類目所需要呈現(xiàn)的內(nèi)容，對收集到的數(shù)據(jù)進行認真的篩選。其次，對篩選出的每類文獻資源按等級給予一定的級別號，對研究論文按主題名、作者、日期、關(guān)鍵詞、文摘等對每條信息內(nèi)容作深層次的描述，再根據(jù)技術(shù)人員的要求進行錄入。再次，對錄入的信息進行核查和審校，以確保文獻資源錄入的質(zhì)量。對于學術(shù)專著，需要提供ISBN號和中圖分類號；對于研究論文，錄入完數(shù)據(jù)以后，需要提供錄入數(shù)據(jù)和研究論文原文；對于相關(guān)圖片，只需要提供電子圖片本身。通過錯誤更正和，確保上傳數(shù)據(jù)的準確性。最后，對審核無誤的數(shù)據(jù)在本館自建的數(shù)據(jù)庫平臺上進行上傳和。
3.完善智能建筑特色數(shù)據(jù)庫管理的建議
智能建筑特色數(shù)據(jù)庫開發(fā)建設(shè)只是一系列工作的基礎(chǔ)，保障該特色數(shù)據(jù)庫有效運行并發(fā)揮信息集中和推動智能建筑普及，才能體現(xiàn)其更大價值。此外，有關(guān)智能建筑特色數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容、技術(shù)支持及服務(wù)理念等一系列因素都需要更加完善，為此，筆者提出以下三點完善建議。
3.1基于試用，不斷優(yōu)化“智能建筑特色數(shù)據(jù)庫”.在開發(fā)和試運行智能建筑特色數(shù)據(jù)庫的同時，要提高宣傳力度，讓更多的用戶了解數(shù)據(jù)庫的建設(shè)情況，并通過參考咨詢服務(wù)系統(tǒng)來收集讀者反饋的建議和需求，及時答疑解惑和進行資源的重新調(diào)整，為讀者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過網(wǎng)頁留言、QQ留言等方式收集用戶對該數(shù)據(jù)庫的反饋意見，通過分析用戶反饋的結(jié)果，找出當前該數(shù)據(jù)庫建設(shè)存在的問題和不足，并及時進行改進和完善。
第7篇：智能玩具范文
摘要：針對海南煉化環(huán)管法聚丙烯裝置的工藝特點，分析了該裝置的能耗組成及影響節(jié)能降耗的主要因素和采取的相關(guān)措施，并提出了進一步節(jié)能的改進方向。
關(guān)鍵詞：聚丙烯 節(jié)能降耗
1.裝置概況
海南煉油化工有限公司20萬/噸聚丙烯裝置由中國石化工程建設(shè)公司（SEI）設(shè)計，采用國產(chǎn)化第二代環(huán)管液相本體聚合工藝，主反應(yīng)器是雙環(huán)管反應(yīng)器，擠壓造粒機采用的是德國CWP-320型造粒機，包裝線采用的是1600袋/小時FFS包裝線，產(chǎn)品方案為均聚物，共25個牌號。該裝置于2006年9月正式建成投產(chǎn)，通過不斷技術(shù)攻關(guān)和優(yōu)化操作，已連續(xù)2年產(chǎn)量突破了23萬噸/年，裝置能耗也呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢，本文就該裝置的節(jié)能降耗措施做一些分析、探討。
2.海南煉化聚丙烯裝置的能耗組成
海南煉化聚丙烯裝置的能耗由以下9項組成，其中每項換算成標油系數(shù)在下表1中列出。
表1 海南煉化聚丙烯的能耗組成
表2 2011年單位能耗及各組分比例
以上數(shù)據(jù)說明能耗消耗的順序依次為：電、蒸汽、循環(huán)水、氮氣、除鹽水。
3.節(jié)能降耗影響因素的分析和措施
3.1 能耗的影響因素分析
3.1.1 各項公用工程的消耗
結(jié)合能耗組成表的數(shù)據(jù)，對電、蒸汽、循環(huán)水、氮氣、除鹽水等公用工程動力消耗作為主要的優(yōu)化對象。
3.1.2 裝置運行平穩(wěn)率
3.1.3 裝置的負荷率
裝置負荷率越高，能耗越低，但負荷率受到上游裝置供料、本身工藝條件和設(shè)備瓶頸的制約，提升幅度有限，但是潛力仍然存在。
3.1.4 產(chǎn)品性能的影響
生產(chǎn)不同牌號產(chǎn)品的能耗有比較明顯的差異，如高熔融指數(shù)產(chǎn)品Z30S比低熔融指數(shù)產(chǎn)品PPH-T03/F03D的能耗低，經(jīng)過計算，每生產(chǎn)一噸Z30S就比T03節(jié)電40Kw.h。
3.1.5 各具體公用工程的影響，冬季、夏季區(qū)別，循環(huán)水溫度，環(huán)境溫度影響等
由于冬季溫度低，對蒸汽用量要求大增，能耗相應(yīng)會升高；而夏季溫度高，會造成循環(huán)水溫度高降不下來，高負荷生產(chǎn)時和生產(chǎn)高熔融指數(shù)產(chǎn)品時制約產(chǎn)量效果尤為明顯，也會造成能耗高。
3.1.6 擠壓造粒機運轉(zhuǎn)水平
擠壓造粒機組是進口設(shè)備，原理復(fù)雜，維修困難，配件不全，又沒有國外專家的指導(dǎo)，一旦出現(xiàn)重大故障造成停機，會導(dǎo)致檢修期大大延長，同時也會對前面的聚合反應(yīng)崗位造成重大影響甚至停工，因此保障擠壓造粒機組的安全平穩(wěn)運行也成為保證能耗水平的一個關(guān)鍵因素。
3.1.7 工藝控制條件
對產(chǎn)品質(zhì)量實行密切監(jiān)控，在保證成品合格的前提下，不斷優(yōu)化工藝操作，減少各項公用工程的消耗量，減少廢料產(chǎn)生，多回收有用資源，應(yīng)用先進工藝和設(shè)備、儀表，不斷提高資源利用率，降低消耗。
3.2 降低能耗措施
3.2.1 提高裝置負荷率
公司通過提高催化裝置生產(chǎn)負荷、盡量采購石蠟基原油以及使用丙烯增產(chǎn)助劑的方法，盡全力提高上游氣分產(chǎn)量和丙烯收率，通過裝置負荷的提高，為裝置降低能耗打下了其實的基礎(chǔ)。
3.2.2 優(yōu)化工藝參數(shù)，降低動力消耗
3.2.2.1 降低電力消耗
——減少粒料摻混時間，在產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定期間，減少產(chǎn)品摻混時間，由8小時縮短為6小時，減少風機電耗；
——優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，多生產(chǎn)高熔融指數(shù)牌號的產(chǎn)品，減少擠壓機電能消耗；
——對裝置部分不需要連續(xù)運行的P20105A/B、A20110A/B、A20607等設(shè)備，采取間歇運行方式，在系統(tǒng)使用前投用，大大縮短了這部分設(shè)備的使用率。
3.2.2.2 降低蒸汽消耗
——降低閃蒸罐控制溫度，閃蒸罐控制溫度由78℃降到73℃；
——降低沖洗丙烯流量，閃蒸線沖洗丙烯流量由1000kg/h降到500kg/h；
——降低汽蒸蒸汽流量，汽蒸量由1200kg/h降到900kg/h；
——停止或關(guān)小一切日常不需要的伴熱蒸汽，結(jié)合工藝需要和區(qū)域氣候特點，把所有不需要伴熱系統(tǒng)停止伴熱。
3.2.2.3 降低循環(huán)水量
裝置開工初期循環(huán)水用量每小時約6000噸，對裝置多個換熱器進行節(jié)流控制后，提高了回水溫度，在保證生產(chǎn)需要的同時降低用水量，使循環(huán)水進出口溫差高達6℃，高于設(shè)計值4℃，用水量也降至5400t/h。
3.2.2.4 降低氮氣用量
——在D508壓差影響干燥器D502操作壓力時及時清理D508；
——在F803壓差影響粉料風送系統(tǒng)壓力時及時清理F803；
——調(diào)節(jié)裝置氮封量，根據(jù)氮封情況調(diào)小氮封量。
3.2.3 提高裝置運行平穩(wěn)率
3.2.3.1 抓好主催化劑配制環(huán)節(jié)管理
更換催化劑輸送管線過濾器并定期清洗，對催化劑的震蕩時間、加入速度和降溫曲線等作了嚴格的要求。根據(jù)氣溫變化情況對催化劑管線冷凍水系統(tǒng)進行微調(diào)，使用前反復(fù)充填與倒罐使催化劑充分混合均勻，從而使催化劑管線壓力波動情況大大減少，給聚合反應(yīng)控制提供了穩(wěn)定的前提。
3.2.3.2 嚴格工藝控制和抓好牌號切換
根據(jù)裝置實際情況，在工藝控制參數(shù)里選取了一些主要參數(shù)作為月度班組日常操作考核的重點參數(shù)，并適當提高關(guān)鍵參數(shù)的控制精度，以減少裝置波動保證運行平穩(wěn)。同時制定并完善牌號切換方案，根據(jù)多次切牌號過程總結(jié)出一整套成熟的切牌號方案，使各個產(chǎn)品牌號切換過程穩(wěn)定，基本杜絕超溫超密現(xiàn)象。
3.2.3.3 造粒機和風送系統(tǒng)程序改進優(yōu)化
3.2.3.3.1 取消原來C20804停車造成擠壓機停車的聯(lián)鎖，改為由D20807料位高高報控制，實現(xiàn)了C804A/B在線切換的可能；
3.2.3.3.2 取消振動篩S20803停車聯(lián)鎖條件；
3.2.3.3.3 優(yōu)化PP粉料計量秤W20801的控制方式，增加旁路控制。
3.2.4 嚴格現(xiàn)場管理，抓好巡回檢查質(zhì)量
及時發(fā)現(xiàn)處理裝置內(nèi)的跑冒滴漏現(xiàn)象；加強疏水器的管理，及時更換已損壞的疏水器；加強對保溫情況的檢查，確保保溫效果；對照明、設(shè)備啟停制定具體的時間安排，盡量減少電能消耗。
3.3 降低物耗措施
裝置的物耗是指每生產(chǎn)一噸正式產(chǎn)品所需要的單體消耗。影響裝置物耗的主要因素是原料在生產(chǎn)過程中的損失、中副產(chǎn)品的產(chǎn)量和原料丙烯的純度等。結(jié)合裝置的運行特點，主要實施了以下降低物耗的措施。
3.3.1 優(yōu)化開停車方案
在開停車時系統(tǒng)不切排放，加強對操作人員的要求，嚴防出料閥堵塞。此外需要倒空環(huán)管反應(yīng)器的緊急停車事故，根據(jù)具體情況，具備條件時基本做到回收反應(yīng)器丙烯，減少物料排放。
3.3.2 提高原料丙烯質(zhì)量
定期對丙烯精制系統(tǒng)進行再生和換劑操作，加強與氣分裝置的聯(lián)系，嚴格控制原料丙烯中的雜質(zhì)含量，減少反應(yīng)過程中的副產(chǎn)品產(chǎn)生。
3.3.3 加強控制和回收中副產(chǎn)品
中副產(chǎn)品主要包括造粒開車料、采樣料、換網(wǎng)料、包裝落地料、掏粉料、正常碎屑等。針對包裝碼垛機兩條線運行不穩(wěn)定，破袋料和落地料較多的情況，車間在擠壓造粒出料斗D20807頂部增加一個加料斗，將破袋料重新?lián)交旎匕?，避免了合格產(chǎn)品降價做等外品處理，同時在落地料產(chǎn)生集中處增加收料槽盒，避免包裝線上灑落的粒料落地污染，提升了落地料的等級。
4.節(jié)能降耗成果
經(jīng)過多年的努力，海南煉化聚丙烯裝置的能耗物耗水平呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，下表為近幾年的數(shù)據(jù)對比。
表3 海南煉化聚丙烯裝置能耗物耗統(tǒng)計表
第8篇：智能玩具范文
盡管大佬的觀點有著鮮明的行業(yè)烙印，但是這輛在中國內(nèi)地報價為73.4萬元的“互聯(lián)網(wǎng)汽車”確實引發(fā)了不小的爭議：它會是土豪的玩具還是智能交通的先驅(qū)？
“產(chǎn)品是交通模式創(chuàng)新的過程”
雷軍在體驗過特斯拉之后，迫不及待地訂購了兩輛。他在2月18日表示：“總體來講特斯拉帶來了完全不同的駕駛體驗，它是互聯(lián)網(wǎng)思維和汽車的結(jié)合?！崩总姺Q，目前特斯拉所做的一切，其他互聯(lián)網(wǎng)公司也能夠做到，只不過大家都沒想過那么做，“比如，導(dǎo)航產(chǎn)品在我國已經(jīng)有10年的歷史，但在汽車上，特斯拉是第一家將屏幕制作到17英寸來展示地圖的汽車公司”。
吉利董事長李書福也認為汽車將是一個移動終端，互聯(lián)網(wǎng)是汽車工業(yè)的“知己”，電動化、智能化是大方向。但是，他也認為，特斯拉不一定代表汽車行業(yè)的發(fā)展方向。王傳福認為，特斯拉價格高、造型獨特、市場小眾，只是富人的玩具。
對此，中國移動研究院首席科學家楊景給出了更為中肯而深刻的評論。他2月20日在微博上表示：“從產(chǎn)品的觀點看，特斯拉可以被看成是土豪的玩具。但是從創(chuàng)新交通模式的角度看，特斯拉是引領(lǐng)未來能源、交通、汽車產(chǎn)業(yè)和人們交通行為新潮流的時裝秀。在這里，產(chǎn)品只是交通模式創(chuàng)新的過程?！?/p>
盡管有觀點認為特斯拉甚至不能稱得上是一輛真正的互聯(lián)網(wǎng)汽車，但是，不可否認的是，在這個“互聯(lián)網(wǎng)思維”大行其道的時代，特斯拉確實是踐行這一思路的典型代表，它身上流淌著的大量互聯(lián)網(wǎng)血液，正在改變傳統(tǒng)汽車行業(yè)。
帶輪子的移動終端
互聯(lián)網(wǎng)思維的核心是用戶體驗。想象一下，如果車主坐在一輛擁有17英寸觸摸屏的汽車里，這輛車沒有檔把，只有儲物箱和緊急救援燈兩個按鈕，會是怎樣的感覺？
特斯拉Model S完全顛覆了傳統(tǒng)汽車的駕駛感受。它內(nèi)置了一塊17英寸觸摸顯示屏，號稱是“世界上最先進的用戶交互界面”。車主將能以觸控形式通過拖曳、點選、旋轉(zhuǎn)等操作手法，進行音樂、通話、導(dǎo)航、藍牙、空調(diào)、燈光，以及電力回收、車身高度等控制，也就是說，幾乎所有的行車功能皆能通過該屏幕完成。
盡管這塊屏幕顯示的信息相當煩瑣，但是，車主若是智能手機使用者，很快就能熟悉所有的設(shè)置。這塊顯示屏幕類似一臺平板電腦，采用了英偉達Tegra顯卡，搭載多核心處理器，儀表顯示、多媒體信息與衛(wèi)星導(dǎo)航等功能都能像平板電腦那樣具備圖像處理、色彩表現(xiàn)的能力，顯示屏甚至能呈現(xiàn)3D視覺效果。
先進的硬件還不足以為其貼上互聯(lián)網(wǎng)標簽，網(wǎng)絡(luò)的存在才讓這輛電動車成為“帶著輪子的移動終端”。這塊觸摸屏更可以通過免費的3G模塊即時連接互聯(lián)網(wǎng)，它的背后是一個開放的Linux應(yīng)用平臺，地圖、語音識別等各種各樣的豐富程序都已構(gòu)建在這個平臺上。雖然之前無數(shù)的汽車公司試圖使用這種設(shè)計，但真正將其投入大規(guī)模量產(chǎn)并獲得好評的卻鮮有，只有特斯拉做到了。這在很大程度上得益于幾位創(chuàng)始人的IT背景，他們對網(wǎng)絡(luò)時代的人機交互界面和用戶體驗有著更深刻的理解。
召回只是一次軟件更新
在傳統(tǒng)汽車行業(yè)里，召回的問題時有發(fā)生。而特斯拉在召回這一問題的處理上，明顯和傳統(tǒng)的汽車廠商著重“解決技術(shù)問題”的處理方式有所不同，而是把關(guān)注點放在了“用戶體驗”上。
由于擔心電池充電器、電線或墻面電源可能過熱，2014年1月，特斯拉Model S被美國高速公路安全管理局責令召回。在這之前，特斯拉Model S曾經(jīng)三次起火，弄得人心惶惶。
然而，特斯拉對此卻非常淡定。在接到召回通知后，公司發(fā)言人Liz Jarvis-Shean則對外界表示：“從物理上來說，并無一輛車被特斯拉召回，所謂的召回，對用戶來說只需一次軟件更新。并且，特斯拉將會通過郵遞的方式向客戶發(fā)放一個升級更新后的電源適配器。其結(jié)果是，特斯拉的車主并不需要親自去經(jīng)銷商店或服務(wù)中心。”特斯拉中國工作人員則表示：“所謂的升級很簡單，只需按照車載屏幕上的提示按鍵，點擊升級就好，過程和手機系統(tǒng)升級無異?！?/p>
從用戶角度來看，召回并不需要千里迢迢把車開回經(jīng)銷商處，也不必絞盡腦汁搞清楚存在怎樣的技術(shù)故障。他們需要做的只有兩件事：點擊“系統(tǒng)升級”按鍵，坐在家中收快遞。毫無疑問，和傳統(tǒng)汽車企業(yè)的召回相比，特斯拉用互聯(lián)網(wǎng)的方式解決了問題，讓用戶和廠商都省心。
危機公關(guān)依靠社交媒體
北京時間2月20日，特斯拉汽車公司首席執(zhí)行官馬斯克大力感謝社交媒體幫特斯拉公司克服了一系列Model S轎車起火事件所引發(fā)的銷售困難。
2013年年底，媒體報道了特斯拉Model S由于道路原因?qū)е缕囯姵負p壞，從而引發(fā)火災(zāi)。由于每次特斯拉火災(zāi)的消息通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，導(dǎo)致公司的股價一度探底。這些事件為特斯拉帶了很多麻煩，導(dǎo)致特斯拉Model S需求顯著下降。但是，作為Twitter的忠實用戶，馬斯克把危機公關(guān)的“戰(zhàn)場”轉(zhuǎn)向了社交媒體。結(jié)果，由于社交媒體粉絲的幫助以及他在網(wǎng)上對汽車安全性質(zhì)疑的反駁，特斯拉扭轉(zhuǎn)了局勢。馬斯克表示，如果沒有社交媒體，我不知道我們是否能夠糾正誤解。
或許是由此看到了社交媒體對企業(yè)處理公共關(guān)系的幫助，在特斯拉開啟了“中國市場戰(zhàn)略”后，他緊接著就開通了新浪微博。
“顛覆一個行業(yè)的往往是另一個行業(yè)”
其實，“先驅(qū)”和“玩具”的爭論結(jié)果已經(jīng)不再重要。重要的是，無論之前的“蘋果現(xiàn)象”還是現(xiàn)在的“特斯拉現(xiàn)象”，都傳遞給我們最重要的信息：所有的行業(yè)包括電信行業(yè)，都需要迅速變革，擁抱創(chuàng)新。
無論是汽車企業(yè)還是電信企業(yè)都是技術(shù)主導(dǎo)型企業(yè)，而傳統(tǒng)式技術(shù)型企業(yè)能不能在下一個10年立于不敗之地，僅憑著多年的品牌積淀與先進的行業(yè)技術(shù)已經(jīng)遠遠不夠。怎樣以互聯(lián)網(wǎng)思維看待和改革電信業(yè)，是電信人必須開始思考的問題。
未來，ICT產(chǎn)業(yè)鏈是華為式、蘋果式還是IBM式，誰都無法預(yù)知，而“互聯(lián)網(wǎng)思維”也不是一劑包治百病的藥方，屆時，它是否有用還是一個未知數(shù)。我們能做的，就是在發(fā)生變化之前，轉(zhuǎn)換一下思維模式，開始從產(chǎn)品導(dǎo)向向需求導(dǎo)向、用戶導(dǎo)向進化。曾有專家說，顛覆一個行業(yè)的往往是另一個行業(yè)，它不按牌理出牌，它不會有中間融合，它就是顛覆和取代。盡管上述言論有些言之過重，但卻值得思考，更不容等待。
什么是特斯拉？
根據(jù)維基百科，特斯拉汽車公司以電氣工程師和物理學家尼古拉?特斯拉命名。Tesla Roadster使用直接從特斯拉1882年的原始設(shè)計繼承而來的交流電機。
第9篇：智能玩具范文
手是非常精細的運動和感覺器官，由于其功能特點，在生活勞動中最易遭受創(chuàng)傷，其發(fā)病率約占總數(shù)的1/3以上[1]。且隨著人們對生活質(zhì)量要求的提高，對手外傷后恢復(fù)要求也在不斷提高;在治療過程中，最大限度恢復(fù)手的功能是臨床康復(fù)的主要目的，做好手指被、主動功能鍛煉對手的功能恢復(fù)有較大幫助;患者在住院治療期間理解了功能鍛煉的重要性并掌握正確的鍛煉方法，可有效提高損傷手指的治療效果，最大限度恢復(fù)手的功能。我科自2008年6月以來應(yīng)用了玩具球進行手指的屈伸肌腱的功能鍛煉，取得了滿意的療效，且使用價廉，簡單易行，易讓病人產(chǎn)生興趣，不覺厭煩，更易接受，值得推廣。
1 資料與方法
1.1 一般資料
自2008年6月—2010年6月本科共收治了手部肌腱損傷行肌腱修復(fù)術(shù)患者103例，男80例，女23例;年齡20~60歲，平均29.1歲。損傷部位：左手41例，右手62例;屈肌腱損傷：ⅰ區(qū)15例，ⅱ區(qū)7例，ⅲ區(qū)15例，ⅳ區(qū)7例，ⅴ區(qū)8例;伸肌腱損傷：ⅰ區(qū)12例，ⅱ區(qū)10例，ⅲ區(qū)8例，ⅳ區(qū)11例，ⅴ區(qū)10例;損傷原因：切割傷30例，擠壓傷23例，撕脫傷20例，刀砍傷30例。
1.2 鍛煉方法
1.2.1 功能鍛煉前
應(yīng)重點評估病人術(shù)后傷口疼痛情況，病人對功能鍛煉的知曉率、配合情況，術(shù)后功能鍛煉以病人傷口不疼痛、能堅持鍛煉為準[2]。同時鍛煉應(yīng)遵循由簡到繁循序漸進的原則，告知患者切勿操之過急。
1.2.2 第1~3周
玩具球主要用于術(shù)后第4周起拆除局部固定的石膏;術(shù)后第1~2周以被動屈曲、主動伸直的鍛煉為主;術(shù)后第3周指導(dǎo)患者做無抗阻力的主動屈伸運動，囑患者輕度主動活動，用力適度，避免暴力性動作[2]。
1.2.3 第4~5周
指導(dǎo)患者進行輕微的抗阻力的主動屈伸練習，囑患者五指抓住玩具球，輕微用力將玩具球捏下(見圖1)，此方法鍛煉患指的屈肌腱功能，再利用玩具球的反彈力，將手指彈回伸直狀態(tài)，此方法鍛煉患指的伸肌腱功能，每天如此反復(fù)鍛煉，每次鍛煉以引起患者酸脹感為度。圖1
1.2.4 第6~8周
逐漸增加抗阻力的主動屈伸活動，可在第4~5周基礎(chǔ)上增加力量捏玩具球(方法同前)，以鍛煉手指的靈活性及屈伸肌腱的力量，減少粘連，同時開大虎口，避免虎口攣縮。此外，屈肌腱ⅱ區(qū)損傷修復(fù)根據(jù)其解剖特點此區(qū)術(shù)后較易形成粘連，因此加強此類患者心理疏導(dǎo)，增強其信心，鼓勵其更加努力進行玩具球的功能鍛煉，防止發(fā)生粘連。
2 結(jié)果
通過對本科室103例患者利用了玩具球進行屈伸肌腱功能鍛煉的觀察，效果非常顯著;屈伸肌腱修復(fù)術(shù)后手指功能恢復(fù)良好，手指活動度基本接近健側(cè)。
3 體會
肌腱斷裂術(shù)后粘連是影響手功能恢復(fù)的主要因素，術(shù)后適時、適量的、正確的功能鍛煉可預(yù)防肌腱粘連，最大限度恢復(fù)手指的功能;玩具球不僅可以促進手指的屈伸肌腱功能恢復(fù)，還能鍛煉手的抓捏功能。本科室103例患者應(yīng)用了玩具球進行屈伸肌腱功能鍛煉，效果十分顯著，具有較好的臨床實用價值。
【參考文獻】
