尋人啟事閱讀答案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的尋人啟事閱讀答案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：尋人啟事閱讀答案范文

針對這一社會話題，筆者圍繞“準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體”這一語用知識點，選取了“新聞標(biāo)題”“特別尋人啟事”“新聞評論”“感謝詞”四個語用題型，基本實現(xiàn)了“一以貫之，以點帶面”的輻射意義。這樣的考題形式，會讓學(xué)生切身體會到語言運用新題型離我們很近，充分認(rèn)識到語言運用新題型確實重在應(yīng)用。設(shè)題具體如下：（1）如果該新聞標(biāo)題的前半句是“搜索最美姑娘”，請你補寫后半句。要求：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)大致相同。（2）四位救人的最美姑娘的無私助人行動，讓人們在寧波最近發(fā)生的補胎哥、雙閃志愿者、獨臂校長江中救人等愛心事件之后，又一次感受到了愛的暖流和向善的力量。結(jié)合新聞，試寫一則尋找最美馬尾辮姑娘的“特別尋人啟事”。要求：只寫特別尋人啟事主體部分，語言準(zhǔn)確、得體，至少運用一種修辭手段，100字以內(nèi)。（3）在鬧市區(qū)的大屏幕上循環(huán)播放尋找愛心人士的公益廣告，這是寧波從來沒有過的事，我們要在全城進行“愛的搜索”。有人說，如果第四位姑娘不想出面，只想做一位做好事不留名的無名雷鋒，也未嘗不可。也有人認(rèn)為這位姑娘應(yīng)該自己站出來，讓所有年輕人都像她那樣用愛心溫暖整個社會。請選其中一個角度，就這一事件寫一段簡要的評論。要求：觀點明確，語意連貫，不少于60字。（4）浙江在線11月5日訊眾里尋她千百度。在寧波首次推出公益尋人廣告4天后，最后一名“最美姑娘”終于現(xiàn)身。昨天，國慶當(dāng)天在靈橋東車站對李金國老人施以援手的4位好姑娘第一次團聚。她們相約一起去病房看李大伯，并在病房里留下第一張“全家福”。陽光燦爛的日子里，全城“愛的搜索”的故事，終于有了一個完美結(jié)局。請從李金國老人家屬的角度寫一段表示感謝的話。要求：符合情景和身份，語言得體，每句不超過50個字。李金國老人的老伴激動地說：_______________。李金國老人的女兒真摯地說：_______________。以上四個語言運用新題型，正是圍繞“尋找最美姑娘”這一新聞話題展開的，可以說設(shè)題方向明確，應(yīng)用價值明晰，思考維度多樣化。如果在語言運用新題型的復(fù)習(xí)過程中有效分析、琢磨、比較、內(nèi)化這些基本題型，審視語言運用的本體意義，做到切合題意、選定角度、規(guī)范表達，那么語言運用新題型的復(fù)習(xí)價值也就彰顯了。

二、融會貫通落實語言運用本體訓(xùn)練

近年來，高考語言運用新題型在強調(diào)語言本體性的回歸。因而，融會貫通落實語言本體訓(xùn)練應(yīng)該是語言運用新題型復(fù)習(xí)教學(xué)的有效途徑。筆者以為，可以從以下三個層面加以嘗試：

1.弱化形式，加強語言本體表達的充分性當(dāng)語用題漸趨成熟之時，考題的形式基本不會有較大的變化。在復(fù)習(xí)備考的過程中，我們需要學(xué)生做的工作就是在理解一定的形式的前提下，用自己的思維完成相應(yīng)的語言運用題。例如以上第二個題目，要求“只寫特別尋人啟事主體部分”。題目的形式要求弱化了，語言表達本身的充分性的要求自然提高了。學(xué)生在擬寫的過程中有兩個較典型的答案：學(xué)生擬寫1：尋找10月1日靈橋東公交車下仗義救人，默默離去的最美姑娘。該姑娘25歲左右，戴黑框眼鏡，斜劉海加馬尾辮。離去時身穿黑白條紋衫，緊身牛仔褲，挎鮮綠色提包。望知情者能聯(lián)系我們，萬分感謝！學(xué)生擬寫2：當(dāng)老人倒下時，是你第一個沖下車來到他身旁；當(dāng)人們忙碌不知所措時，是你與其他三位姑娘齊心協(xié)力將老人送上救護車。心靈像百合花般善良純潔的馬尾辮女孩，多么希望你能站出來接受我們的贊美，共同傳遞甬城秋日的溫暖。顯然，學(xué)生擬寫時前者忽略了修辭，口吻過于生硬，沒有突出“特別”。后者馬尾辮女孩的特征、事件模糊，向誰告知亦不明晰，讓馬尾辮女孩站出來接受贊美這樣的表達與尋人啟事似乎也不相符合。忽略了語言運用的本體要求，相當(dāng)于事倍功半。相反充分注重語言運用題的本體性要求，就可以實現(xiàn)事半功倍。綜合以上幾個因素，是否可以將這則“特別尋人啟事”這樣來寫：黑框眼鏡，斜劉海，馬尾辮，鮮綠色的小挎包。全城搜索一位25歲左右，無私幫助一位遭遇車禍的老人，然后在全寧波人的視線里“走失”的年輕姑娘。請知曉或不經(jīng)意間看到這位姑娘的你，盡快告知我們，中國寧波網(wǎng)焦急等待中。

2.融會貫通，實現(xiàn)重點難點突破的可能性語言運用新題型，可能新的只是形式，內(nèi)容上有其延續(xù)性，因而融會貫通，實現(xiàn)重點難點突破也就有了可能性。在復(fù)習(xí)教學(xué)中，千萬要摒棄大容量的集中訓(xùn)練。復(fù)習(xí)的有效性關(guān)鍵在于抓住一類題型的突破口。比如以上第三個時文評說題。這類題目的解題步驟很清晰，無非就是亮觀點，講道理，重申觀點或提出建議（視字?jǐn)?shù)限制而定）。它的突破口在于角度的選擇。一般而言，一個新聞事件本身由“人、事、物”三者構(gòu)成，而評論角度的分離在于“人”或“事”?！叭恕憋@然關(guān)乎“自我”與“他人”，“尋找最美姑娘”這一新聞中“人”的角度就包含馬尾辮女孩、市民和老人家屬?！笆隆笨梢苑譃椤耙讶弧迸c“未然”，所謂的“已然”即事情發(fā)生后對個人或社會的影響，“未然”即推想可能出現(xiàn)的對個人或社會的影響。由此，我們是否可將這一題的答案擬定為：支持現(xiàn)身：我認(rèn)為這位姑娘應(yīng)該現(xiàn)身接受人們的贊美。（觀點鮮明）一方面，馬尾辮女孩的愛心是良好社會風(fēng)氣的彰顯，她接受褒揚是社會對其自身價值的肯定。另一方面，也可以實現(xiàn)家屬當(dāng)面感謝救命恩人的心愿。此外，姑娘的行為能帶來向善的力量，能共同營造社會的正能量，讓人們重建人與人之間的信任。（理由充分合理）不支持現(xiàn)身：我認(rèn)為姑娘還是不站出來為好。（觀點鮮明）首先，不是每個人在做好事后，都喜歡被推到臺前大受贊美與褒獎。姑娘可能覺得幫助他人就是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆Ｆ浯?，對她而言，站出來，也意味著她要承受更多的社會輿論壓力。如此大費周折的搜索會給她日常的生活造成干擾。（理由充分合理）因此，我們應(yīng)尊重這位姑娘的選擇，讓她成為人們心目中最真實最美麗的姑娘。（重申觀點）