同名詩(shī)歌精選(九篇)

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第1篇：同名詩(shī)歌范文

原文：

《命童》朝代:明    作者:胡翰

今晨雨新歇，日出東南隅。

草樹(shù)有佳色，當(dāng)軒散紛敷。

歡言命童仆，治我園中蔬。

幸此琴冊(cè)暇，且復(fù)一荷鋤。

雖有黽勉勞，良足具中廚。

第2篇：同名詩(shī)歌范文

理財(cái)規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證考試于2003年在全國(guó)試點(diǎn)推廣，著眼于培養(yǎng)具有本土特色的中國(guó)理財(cái)規(guī)劃師。歷經(jīng)3年多的試點(diǎn)和教材開(kāi)發(fā)的不斷完善，已經(jīng)成為國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部眾多職業(yè)資格考試中完善而有特色的考試之一。嚴(yán)格的考生報(bào)名資質(zhì)和科學(xué)的考察思路和方法，得到各地勞動(dòng)部門和相關(guān)用人單位的高度認(rèn)同，參考人數(shù)每年大幅增長(zhǎng)，考題更貼近我國(guó)理財(cái)市場(chǎng)實(shí)際，在應(yīng)試考試的同時(shí)，給考生日后的實(shí)際理財(cái)操作提供了很好的指導(dǎo)。

據(jù)國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)理財(cái)規(guī)劃師專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)處介紹，此次考試是第一次全國(guó)統(tǒng)考，包括基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能和綜合評(píng)審三科?；A(chǔ)知識(shí)包括職業(yè)道德和宏觀經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、法律、證券、保險(xiǎn)、信托、稅收等與理財(cái)息息相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，突出理財(cái)?shù)膹V度和理財(cái)規(guī)劃師應(yīng)該具備的把握理財(cái)大背景的專業(yè)能力；專業(yè)技能包括消費(fèi)規(guī)劃、教育規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、投資規(guī)劃、稅收規(guī)劃、財(cái)產(chǎn)的分配與傳承等人生大事件的規(guī)劃與實(shí)際操作技能，要求理財(cái)規(guī)劃師具備綜合的理財(cái)規(guī)劃技能和實(shí)物操作能力；綜合評(píng)審?fù)怀鼍唧w家庭理財(cái)案例分析和規(guī)劃，旨在提高規(guī)劃師的知識(shí)運(yùn)用和解決實(shí)際問(wèn)題能力，從理財(cái)理念和規(guī)劃運(yùn)用上全面提高綜合能力。

學(xué)員經(jīng)過(guò)上海點(diǎn)金理財(cái)培訓(xùn)有限公司120小時(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)，理財(cái)知識(shí)及能力有顯著提高。在基礎(chǔ)知識(shí)考試中有91％的人通過(guò)，專業(yè)技能考試中，80分以上者占48％，培訓(xùn)效果相當(dāng)突出。

第3篇：同名詩(shī)歌范文

光明游俠又名艾蕾利亞·風(fēng)行者，是游戲《魔獸爭(zhēng)霸》中的一個(gè)英雄，高等精靈族，在《魔獸爭(zhēng)霸》中的澄海模式被玩家普遍使用。

黑暗游俠是基于魔獸爭(zhēng)霸3：冰封王座（由暴雪娛樂(lè)公司出品）的多人實(shí)時(shí)對(duì)戰(zhàn)自定義地圖里一名中立的敏捷型英雄，位于黎明酒館。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：同名詩(shī)歌范文

1、網(wǎng)報(bào)期間，系統(tǒng)開(kāi)放時(shí)段外不能查看、修改 和報(bào)名。

2、盡量避免高峰時(shí)段網(wǎng)報(bào)，逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息。

3、把用戶名和密碼記好，報(bào)名后生成的編號(hào)記好，提交之前一定要檢查好信息不要有錯(cuò)漏的地方。

4、在正式報(bào)名時(shí)，應(yīng)屆生填寫完報(bào)考院校、報(bào)考專業(yè)相關(guān)信息后，等到10月份正式報(bào)名開(kāi)始，如果對(duì)預(yù)報(bào)名時(shí)的信息不修改，則正式報(bào)名階段結(jié)束后，預(yù)報(bào)名信息就會(huì)正式起效；如果預(yù)報(bào)名階段沒(méi)有填寫，在正式報(bào)名階段也可以填寫，預(yù)報(bào)名不是必要的。

5、對(duì)于往屆生只能在10月正式報(bào)名時(shí)填寫信息，錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再有機(jī)會(huì)。

第5篇：同名詩(shī)歌范文

個(gè)性鮮明的品牌識(shí)別建立，不是說(shuō)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)個(gè)標(biāo)志，作個(gè)包裝或者說(shuō)弄個(gè)歌星影星作形象代言人，就可以成就自己獨(dú)特的品牌性格。之所以稱之為個(gè)性鮮明的品牌識(shí)別系統(tǒng)，它必須具備如下特征：第一是簡(jiǎn)單獨(dú)特性，即品牌的這一種識(shí)別方法或者識(shí)別標(biāo)志是此品牌所獨(dú)一無(wú)二的鮮明特征，簡(jiǎn)潔、凝煉、準(zhǔn)確，最終再現(xiàn)于消費(fèi)者視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)生動(dòng)的概念區(qū)別，使其在從多的同類品牌之中一眼即被看出。第二是持續(xù)恒定性，品牌識(shí)別系統(tǒng)的建立不是一朝一夕之功，而是品牌效應(yīng)長(zhǎng)久累積的結(jié)果，是一種持之以恒的滲透力與影響力。第三是聯(lián)想感知性，這種品牌識(shí)別能夠在消費(fèi)者心智中辟出一塊屬于品牌的空間，使消費(fèi)者在接觸到這種品牌識(shí)別之后，能夠聯(lián)想起由此種品牌帶來(lái)的心理歸屬滿足感和滿足感。

品牌宣傳通過(guò)特定的形象和符號(hào)，不斷制造出較為超前的消費(fèi)意識(shí)形態(tài)，沖擊人們?cè)械南M(fèi)神經(jīng)，并說(shuō)服人們贊同它的文化行為進(jìn)而產(chǎn)生消費(fèi)行為。這些形象符號(hào)最后凝結(jié)的晶體即個(gè)性鮮明的識(shí)別系統(tǒng)。這個(gè)行為過(guò)程中，品牌識(shí)別系統(tǒng)成了消費(fèi)最先發(fā)生聯(lián)系，影響消費(fèi)者作出評(píng)判的第一依據(jù)。從品牌外圍來(lái)看，品牌識(shí)別系統(tǒng)是品牌形象的表現(xiàn)形式，是品牌差異化的基本特征。它與品牌形象互為表里，相互依存。從品牌內(nèi)核來(lái)講，品牌識(shí)別是品牌內(nèi)涵的載體，是品牌內(nèi)涵通過(guò)具體形象進(jìn)行闡述的物化形式。品牌識(shí)別系統(tǒng)的形成是與品牌美譽(yù)度、品牌忠誠(chéng)度等高度關(guān)聯(lián)的品牌認(rèn)知結(jié)果。品牌識(shí)別系統(tǒng)的培育、認(rèn)知、建立，是品牌自身標(biāo)謗意義請(qǐng)求消費(fèi)者確認(rèn)的過(guò)程，最終目的在于建立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不可以模仿的個(gè)性。由于這種認(rèn)知?dú)v程的完成是一個(gè)相互了解溝通的長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)態(tài)過(guò)程，消費(fèi)者又在此過(guò)程中具有很大的主動(dòng)能動(dòng)性，因此，品牌識(shí)別系統(tǒng)的建立要朝著有利于簡(jiǎn)化消費(fèi)者視覺(jué)和心理認(rèn)知的方向進(jìn)行，這樣才能在紛繁復(fù)雜的商品世界中脫穎而出。

建立品牌識(shí)別系統(tǒng)的意義在于：

第一、明晰品牌鮮明的個(gè)性，形成烙印于人們心中的品牌階梯，幫助人們減少同類產(chǎn)品過(guò)度泛濫導(dǎo)致消費(fèi)者做出選擇所花費(fèi)更多時(shí)間和精力，而帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和心理?yè)p失。在產(chǎn)品同質(zhì)化的年代，毫無(wú)個(gè)性毫無(wú)標(biāo)識(shí)的大眾化產(chǎn)品最容易被遺忘在個(gè)人記憶的角落。用不同品牌標(biāo)謗產(chǎn)品，成為消費(fèi)者區(qū)別產(chǎn)品的基礎(chǔ)標(biāo)識(shí)，而品牌價(jià)值的體現(xiàn)，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)：在于規(guī)避性能風(fēng)險(xiǎn)和心理風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)約時(shí)間和精力成本。清晰的品牌識(shí)別系統(tǒng)建立，能夠在眾多的同類商品之中獨(dú)樹(shù)一幟，有利于消費(fèi)者能夠在最短時(shí)間內(nèi)找到自已所信賴和愿意使用的品牌。品牌識(shí)別系統(tǒng)的建立，是指導(dǎo)人們清楚認(rèn)知品牌的所邁出的第一步。即如人們一看到那個(gè)巨大的金黃色“M”型標(biāo)志，就想準(zhǔn)確的想到是麥當(dāng)勞。

第二、通過(guò)品牌識(shí)別系統(tǒng)的形成，一方面是品牌形象為更多消費(fèi)者所認(rèn)知贊同的結(jié)果，另一方面是企業(yè)提升整體品牌形象，凝聚人們對(duì)于品牌信任的過(guò)程，是對(duì)品牌知名度、品牌美譽(yù)度、品牌忠誠(chéng)度等由消費(fèi)者確認(rèn)的品牌無(wú)形資產(chǎn)不斷沉淀累積。品牌無(wú)形資產(chǎn)作為品牌價(jià)值的重要組成部分，從某種程度上來(lái)講，無(wú)形資產(chǎn)所體現(xiàn)出的價(jià)值甚至大于企業(yè)的有形資產(chǎn)?？煽诳蓸?lè)以800多億美元的價(jià)值的被評(píng)為2002全球第一品牌時(shí)，其醒目的波浪形條紋，鮮艷的紅色，獨(dú)特的產(chǎn)品包裝，這一系列視覺(jué)強(qiáng)有力的沖擊可以說(shuō)是奠定了可口可樂(lè)品牌價(jià)值的基本點(diǎn)，也使得很多大在看到這個(gè)極具沖擊力的識(shí)別系統(tǒng)之時(shí)，能夠想起的是代表自由、熱情的美國(guó)文化。

站在企業(yè)的立場(chǎng)上來(lái)講，個(gè)性鮮明的品牌識(shí)別系統(tǒng)是品牌戰(zhàn)略策劃者制造市場(chǎng)區(qū)隔的利器，希望借此創(chuàng)造和保持領(lǐng)先的品牌形象，并能引起人們對(duì)品牌美好忠誠(chéng)及美譽(yù)度的聯(lián)想，創(chuàng)造品牌價(jià)值。站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上來(lái)講，個(gè)性鮮明的品牌識(shí)別是在經(jīng)歷優(yōu)勝略汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之后，最終勝出并值得信賴的品牌在消費(fèi)者心目中形象凝結(jié)升華的結(jié)果。清晰的品牌識(shí)別系統(tǒng)使得消費(fèi)者在作出購(gòu)買行為之時(shí)，首先從心理上就能夠得到品質(zhì)和信任的保證，促進(jìn)了品牌忠誠(chéng)度的進(jìn)一步加強(qiáng)。

個(gè)性鮮明的品牌識(shí)別系統(tǒng)確立，同樣需要企業(yè)在日常行為中加以注意和保護(hù)，使之在不斷發(fā)展變化的市場(chǎng)中保持其恒定的基本特征。

一方面要走法律的途徑，對(duì)于凝結(jié)的個(gè)性品牌識(shí)別系統(tǒng)，是企業(yè)自身寶貴的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從品牌識(shí)別系統(tǒng)開(kāi)始規(guī)劃之日起，就應(yīng)該通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等等相關(guān)法律，請(qǐng)求法律上的確認(rèn)，保證品牌的獨(dú)有排它性，才能使品牌防患于未然，同時(shí)使在品牌受到傷害之時(shí)，取得相應(yīng)的法律保護(hù)。品牌通過(guò)商標(biāo)的注冊(cè)取得法律上的唯一專有使有權(quán)；通過(guò)對(duì)產(chǎn)品特有包裝和裝璜的保護(hù)，避免自己的產(chǎn)品在形象上被仿造假冒；通過(guò)產(chǎn)品原產(chǎn)地名稱的保護(hù)，使得代表特定品牌的地理識(shí)別得到保護(hù)，同時(shí)代表良好品質(zhì)基礎(chǔ)的稱謂免遭不必要的侵害，如避免出現(xiàn)山西老陳醋、金華火腿在任何地方都可以制造生產(chǎn)的尷尬境地……諸如此類的種種法律保護(hù)都是在品牌成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該加以考慮和注意的。

第6篇：同名詩(shī)歌范文

原文：

《送同舍朱君彥明奉使東南措置銅事》朝代:宋    作者:趙鼎臣

天邊使節(jié)動(dòng)星辰，銜命歸家得意新。

負(fù)弩不須煩縣令，揮金聊復(fù)燕鄉(xiāng)人。

第7篇：同名詩(shī)歌范文

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，中國(guó)的商業(yè)零售業(yè)經(jīng)歷多次重新洗牌，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩濃厚的供銷社被百貨商店取代，后者又被各種類型超市和家電大賣場(chǎng)取代?，F(xiàn)在，信息技術(shù)引爆零售業(yè)的又一次變革，網(wǎng)絡(luò)零售發(fā)展迅速，不斷擠壓傳統(tǒng)零售企業(yè)的的市場(chǎng)份額。在經(jīng)濟(jì)增速放緩和網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物高速增長(zhǎng)的雙重夾擊下，傳統(tǒng)零售業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)，經(jīng)營(yíng)陷入困境。傳統(tǒng)零售企業(yè)要積極推進(jìn)經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)型，才能突出重圍。

一、傳統(tǒng)零售業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨困境

據(jù)中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，2010年以來(lái)，連鎖百?gòu)?qiáng)的銷售增幅持續(xù)回落，從2010年的21%下滑至2013年的9.9%，先后回落9%、1.2%和0.9%。另?yè)?jù)中國(guó)百貨商業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，由197家零售會(huì)員企業(yè)上報(bào)的年度經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，2013年行業(yè)銷售總額的整體增長(zhǎng)水平為10.75%，比上一年減少1.19個(gè)百分點(diǎn)，主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)率為8.87%，同上年相比下降0.07個(gè)百分點(diǎn)，比2006年至2011年百貨行業(yè)銷售年均增長(zhǎng)率（16.5%）相比出現(xiàn)明顯下滑態(tài)勢(shì)。

實(shí)體零售商店在零售額增速下滑的同時(shí)，經(jīng)營(yíng)效益也出現(xiàn)明顯滑坡。據(jù)2013年零售行業(yè)上市公司年報(bào)數(shù)據(jù)顯示，10大知名百貨統(tǒng)計(jì)營(yíng)業(yè)收入和凈利潤(rùn)同比增速分別為17.09% 和-4.47%，凈利潤(rùn)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。根據(jù)中華全國(guó)商業(yè)信息中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2013 年，全國(guó)重點(diǎn)大型零售企業(yè)零售額同比增長(zhǎng)9.1%，增速較 2012 年放緩 1.1% ，創(chuàng) 1999 年以來(lái)最低增速。百?gòu)?qiáng)零售企業(yè)銷售規(guī)模同比增長(zhǎng) 19.8%，增速較上年同期下滑 0.4%，連續(xù)第三年放緩。上述數(shù)據(jù)均顯示出，我國(guó)傳統(tǒng)零售企業(yè)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)了銷售和效益增速雙雙下滑，正處于低迷階段，亟需新的挑戰(zhàn)和調(diào)整。

二、新的零售革命帶來(lái)的新挑戰(zhàn)

移動(dòng)網(wǎng)上零售加快普及。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶中約79%的人通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)通信設(shè)備聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)。自2012年以來(lái)，中國(guó)3G網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)和平板電腦的日趨普及，越來(lái)越多的消費(fèi)者開(kāi)始使用移動(dòng)網(wǎng)上購(gòu)物工具。艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)顯示，2014年第2季度，中國(guó)移動(dòng)購(gòu)物交易規(guī)模達(dá)1683.9億元，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易規(guī)模達(dá)6287.2億元，移動(dòng)端交易額占比達(dá)到26.8%，同比增長(zhǎng)47.1%，移動(dòng)購(gòu)物交易規(guī)模同比增長(zhǎng)232.4%，明顯高于同期網(wǎng)上購(gòu)物整體增速。

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物人數(shù)不斷攀升。隨著一系列扶持和規(guī)范電子商務(wù)發(fā)展的政策措施出臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)日趨健康有序發(fā)展。電子商務(wù)改變了傳統(tǒng)的零售方式，網(wǎng)絡(luò)零售成為新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和設(shè)備的提升和普及，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物規(guī)模持續(xù)增加，用戶人群不斷增多。

足不出戶的購(gòu)物方式時(shí)尚新穎、省時(shí)省力。對(duì)于工作節(jié)奏較快的人群，網(wǎng)上購(gòu)物具有獨(dú)特的吸引力。足不出戶，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，消費(fèi)者就可以在網(wǎng)上將眾多商品一覽無(wú)余，節(jié)約時(shí)間，節(jié)省精力，免去逛街購(gòu)物之累，還能享受送貨上門的便捷服務(wù)，方便快捷的網(wǎng)購(gòu)模式越來(lái)越受到消費(fèi)者的認(rèn)同。

商品的制造流程在改變。傳統(tǒng)商品制造受固有流程影響，其反應(yīng)速度及滿足個(gè)性化的程度，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需要，零售商的營(yíng)銷行為也是被動(dòng)的。借助網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，企業(yè)可以直接和消費(fèi)者建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)（P2P）模式，滿足消費(fèi)者個(gè)性化的要求。小米手機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷將“小米手機(jī)為發(fā)燒而生”的設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為驚人的事實(shí)消費(fèi)，手機(jī)話題的應(yīng)用和微博用戶互動(dòng)，不斷挖掘小米手機(jī)賣點(diǎn)，分享圖文并茂的小米手機(jī)測(cè)評(píng)，牢牢把握消費(fèi)心理，在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)了品牌的輸入與推廣，小米從未做過(guò)廣告，但數(shù)十萬(wàn)米粉成為口碑營(yíng)銷的主要力量，它沒(méi)有靠硬件盈利，而是把價(jià)格壓到最低、配置做到最高，靠的是足夠多的用戶和用戶的反饋。

網(wǎng)購(gòu)商品有成本優(yōu)勢(shì)、價(jià)格優(yōu)惠。傳統(tǒng)零售企業(yè)承擔(dān)的稅費(fèi)負(fù)擔(dān)、缺乏流動(dòng)資金、人工成本和租金上漲成為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的制約因素，導(dǎo)致利潤(rùn)空間受到擠壓，盈利能力不斷下滑。有別于傳統(tǒng)零售企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)商家具有庫(kù)存壓力小、經(jīng)營(yíng)成本低、經(jīng)營(yíng)規(guī)模不受場(chǎng)地限制等優(yōu)勢(shì)，因而具有非常明顯的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，折扣幅度大于實(shí)體店。

三、積極推進(jìn)零售業(yè)傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)型

發(fā)展O2O，實(shí)現(xiàn)線上線下緊密結(jié)合。O2O模式（Online To Offline）是指將線下商店與網(wǎng)店融合起來(lái)的營(yíng)銷渠道組合。消費(fèi)者在網(wǎng)店通過(guò)在線支持購(gòu)買商品或服務(wù)后，在線下實(shí)體店取貨或享受服務(wù)?；蛘叻粗?，在實(shí)體店看好商品后在網(wǎng)上購(gòu)買。大型電器零售商在這一形勢(shì)下積極發(fā)展電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)零售，線上線下并舉，希望通過(guò)自身網(wǎng)店銷售的增加來(lái)彌補(bǔ)實(shí)體店銷售的下降，實(shí)現(xiàn)線上線下總銷售額穩(wěn)中有升。這種模式不僅帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的簡(jiǎn)單便捷，也克服網(wǎng)店難以提供的商品體驗(yàn)，電商和實(shí)體零售商在新的零售革命中完全可以實(shí)現(xiàn)合作與融合，整合資源，協(xié)同創(chuàng)新是新形勢(shì)下最好的選擇。

抓住機(jī)遇，加快轉(zhuǎn)型步伐。面對(duì)新的零售革命，多數(shù)實(shí)體零售商在觀望和等待。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，雖然中國(guó)連鎖百?gòu)?qiáng)中有超過(guò)六成的企業(yè)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)務(wù)，但多為試探；與電商聯(lián)合的更少，蘇寧成功邁出“云商”之路，銀泰百貨與天貓合作，沃爾瑪與1號(hào)店合作等都取得了回報(bào)。傳統(tǒng)零售模式的轉(zhuǎn)型需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)接近顧客，通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)了解顧客需求，通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)贏得顧客滿意，通過(guò)流程再造降低顧客的成本，利用新的技術(shù)與新的模式贏得零售的主動(dòng)權(quán)。

推動(dòng)多種渠道組合，聯(lián)合提升實(shí)力。零售商將利用各種可能的營(yíng)銷渠道為顧客提供交易平臺(tái)，不僅包括傳統(tǒng)的實(shí)體商店，而且包括網(wǎng)店、手機(jī)和平板電腦等移動(dòng)設(shè)備，以及社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)家電、呼叫中心等等。企業(yè)可以遵循這個(gè)理念，選擇最適合自己的多種渠道組合。零售商可與社交網(wǎng)站合作開(kāi)展促銷，推出移動(dòng)應(yīng)用，利用即時(shí)通訊或社交網(wǎng)站與消費(fèi)者建立聯(lián)系，例如，星巴克在2012年入駐微信，還通過(guò)微博、會(huì)員項(xiàng)目、門店、平面媒體等與消費(fèi)者溝通。零售商對(duì)于渠道的選擇應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)選擇渠道組合方案。

降低物流成本，打破零售瓶頸。物流承載著商品和物資的實(shí)體流通，零售商銷售和消費(fèi)者購(gòu)物都要依靠物流來(lái)實(shí)現(xiàn)，“降本提效”的物流業(yè)對(duì)零售業(yè)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)更多的商機(jī)。物流的質(zhì)量與速度直接關(guān)系到零售商的發(fā)展，因此誰(shuí)掌握了優(yōu)質(zhì)的物流資源，誰(shuí)就會(huì)在服務(wù)消費(fèi)者中占據(jù)主動(dòng)，積極發(fā)展第三方物流，構(gòu)建適應(yīng)零售業(yè)未來(lái)發(fā)展的物流體系，也是零售企業(yè)需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

（作者單位：陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

收件人：胡江虹

電 話：13363932556

第8篇：同名詩(shī)歌范文

【導(dǎo)語(yǔ)】2018年福建翻譯資格考試報(bào)名工作現(xiàn)已開(kāi)始，考生根據(jù)公告中報(bào)名時(shí)間（上半年2月26日至3月7日、下半年9月2日至9月12日）通過(guò)報(bào)名網(wǎng)站“中國(guó)人事考試網(wǎng)（cpta.com.cn）”登錄網(wǎng)上報(bào)名平臺(tái)，按照網(wǎng)絡(luò)提示填寫報(bào)考信息、上傳相片，完成報(bào)名。

友情提示：

1.為保證報(bào)名順暢，推薦使用IE7及以上版本瀏覽器。

2.注冊(cè)前請(qǐng)先進(jìn)入中國(guó)人事考試網(wǎng)下載照片處理工具，對(duì)照片進(jìn)行審核，未經(jīng)審核或?qū)徍宋赐ㄟ^(guò)的無(wú)法正常完成照片上傳和后續(xù)相關(guān)操作。

第9篇：同名詩(shī)歌范文

關(guān)鍵詞 通識(shí)教育 課程設(shè)置 哈佛大學(xué) 北京大學(xué)

1 關(guān)鍵概念界定

1.1 通識(shí)教育

從規(guī)定性定義來(lái)看，學(xué)者李曼麗等就將通識(shí)教育表述為“就性質(zhì)而言，通識(shí)教育是高等教育的組成部分，是所有大學(xué)生都應(yīng)接受的非專業(yè)性教育；就其內(nèi)容而言，通識(shí)教育是一種廣泛的，非專業(yè)性的、非功利性的基本知識(shí)、技能和態(tài)度的教育?！倍行W(xué)者則認(rèn)為，我國(guó)的“素質(zhì)教育”就是通識(shí)教育，其實(shí)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，通識(shí)教育并不等同于素質(zhì)教育，也不等同于自由教育。

筆者認(rèn)為通識(shí)教育是一種教育理念，是高等教育的一部分，既不等同于自由教育，也不僅僅指素質(zhì)教育，它是一種非專業(yè)性的，所有大學(xué)生都應(yīng)該接受的基本知識(shí)、技能、實(shí)踐以培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育。

1.2 課程設(shè)置

國(guó)外學(xué)者舒伯特認(rèn)為“課程設(shè)置是指學(xué)?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)安排的課程的整個(gè)范圍和特征。它也可以指在既定時(shí)間里，如一學(xué)年，一學(xué)期，四個(gè)月或一段特定時(shí)間里安排的那些課程。”我國(guó)學(xué)者吳新穎說(shuō)到：“課程設(shè)置是指學(xué)校選定的各類課程的設(shè)立和安排，主要包括合理的課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容?！倍ㄗR(shí)教育的課程設(shè)置則包含了必修課和選修課這兩種課程結(jié)構(gòu)。

2 中美著名大學(xué)通識(shí)教育課程設(shè)置的個(gè)案比較分析

2.1 美國(guó)哈佛大學(xué)通識(shí)教育的課程設(shè)置

哈佛大學(xué)的核心課程共分為七個(gè)領(lǐng)域，即外國(guó)文化領(lǐng)域、歷史研究領(lǐng)域、文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域、道德推理領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、定量推理領(lǐng)域和社會(huì)分析領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有十幾門到數(shù)十門的具體課程，每學(xué)年提供的核心課程目錄都會(huì)有所不同，以2010-2011學(xué)年為例。

表1

表2

哈佛大學(xué)要求每位學(xué)生至少應(yīng)修習(xí)并通過(guò)32門課程才能畢業(yè)，其中核心課程即通識(shí)教育課程至少要修滿8門，占整個(gè)學(xué)士學(xué)位應(yīng)完成的總學(xué)習(xí)量的25%左右。除此之外，所有的哈佛學(xué)生還必須學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)文、英文寫作、數(shù)量推理這三個(gè)通識(shí)教育范圍，但不屬于核心課程的必修領(lǐng)域。

2.2 北京大學(xué)通識(shí)教育課程的設(shè)置

北京大學(xué)通選課分為6個(gè)領(lǐng)域，即數(shù)學(xué)與自然科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域、哲學(xué)與心理學(xué)領(lǐng)域、歷史學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)與美育領(lǐng)域和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域，并采取逐步建設(shè)和不斷更新的方法，計(jì)劃課程規(guī)模為150至200門，并且每年更新其中的10%到15%，以2011-2012學(xué)年第一學(xué)期可供選擇的通識(shí)課為例。

北京大學(xué)規(guī)定本科生畢業(yè)時(shí)應(yīng)修滿至少12學(xué)分。理工科學(xué)生在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展兩個(gè)領(lǐng)域至少要修滿兩學(xué)分；在語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)與美育類至少要修滿4學(xué)分，其中至少一門是藝術(shù)與美育類課程；在其它三個(gè)領(lǐng)域分別至少要修滿兩學(xué)分。文科學(xué)生在數(shù)學(xué)與自然科學(xué)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展兩個(gè)領(lǐng)域至少要修滿4學(xué)分；在語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)與美育類至少要修滿兩學(xué)分，其中至少一門是藝術(shù)與美育類課程；在其它三個(gè)領(lǐng)域分別至少要修滿兩學(xué)分。此外，北京大學(xué)的通識(shí)教育課程還包括全校必修課，即政治理論課、大學(xué)英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和軍事理論5門課程。

3 總結(jié)與啟示

通過(guò)上述比較，可以看出中美兩所著名大學(xué)在課程設(shè)置目標(biāo)上是一致的，都是旨在豐富學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊學(xué)生的視野，掌握多種領(lǐng)域的知識(shí)與能力。但是在課程設(shè)置的具體細(xì)節(jié)上有所差異，比如劃分的課程領(lǐng)域不同，筆者認(rèn)為哈佛大學(xué)的課程領(lǐng)域更全面；課程所占比重也大不相同，哈佛大學(xué)通識(shí)教育課程所占的比重較大。此外，中國(guó)的通識(shí)教育課程主要以公共必修課和素質(zhì)教育課程為主。通過(guò)比較分析，美國(guó)大學(xué)通識(shí)教育課程的設(shè)置給中國(guó)大學(xué)提供了啟示意義。

美國(guó)大學(xué)實(shí)施通識(shí)教育不只是在課程體系中增加幾門專業(yè)以外的課程，而是要從思想上認(rèn)識(shí)實(shí)施通識(shí)教育的意義及目標(biāo)。開(kāi)課的數(shù)量與通識(shí)教育之間并沒(méi)有直接的相關(guān)性，如果開(kāi)設(shè)的課程不能彰顯通識(shí)精神，那么這樣的課程只能是專業(yè)教育的附庸。由此可見(jiàn)，我國(guó)通識(shí)教育課程的設(shè)置只有像美國(guó)一樣，真正體現(xiàn)通識(shí)精神，才能使學(xué)生免于成為某一專業(yè)的奴隸。

此外，美國(guó)大學(xué)通識(shí)教育課程的實(shí)施過(guò)程中，教師發(fā)揮了重要作用。教師“通”，學(xué)生才能“通”，教師的態(tài)度與通識(shí)底蘊(yùn)關(guān)系到一所大學(xué)通識(shí)教育實(shí)施的成敗。因此，教師只有更新教育觀念，使自己具備良好的通識(shí)教育素質(zhì)，才能成為通識(shí)教育的合格教學(xué)者。

參考文獻(xiàn)

[1] 李曼麗.通識(shí)教育—— 一種大學(xué)教育觀[M].北京：清華大學(xué)出版社，1998：18.