小學期末考試總結精選(九篇)

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第1篇：小學期末考試總結范文

學期即將結束，為做好期末及暑假工作，提出如下意見，望貫徹執(zhí)行。

一、時間安排

年6月10日（星期五）六年級語文、數(shù)學新授課結束，同時結束常識技能科的考查；6月13日（星期一）畢業(yè)班進入期末總復習。

年6月24日（星期五）一至五年級期末考試，上午9：30開考語文，下午2:00開考數(shù)學。具體考務工作另文安排。

年6月25日（星期六）六年級畢業(yè)考試。

幼兒離園時間為6月24日，6月26日—6月30日為各園期期末結束工作時間。

二、關于期末考試考查安排

1、各校認真做好畢業(yè)生畢業(yè)考試報名工作，按時組織學生填寫《小學畢業(yè)生登記表》一式二份，其中一份于6月29日前交初教室，一份留學校存檔。

2、學期末一至六年級質(zhì)量監(jiān)測科目為語文、數(shù)學，其它學科可根據(jù)學科特點采取適當?shù)脑u價方式給予評定。

3、語、數(shù)學科期末考試試卷由縣局組織人員統(tǒng)一命題，統(tǒng)一印制。

4、畢業(yè)考試采取就近集中方式設置考點組織考試?？紕展ぷ饔苫鶎訉W校負責，考生坐位按期初學生花名冊順序，采取單人單位（另見畢業(yè)考試考務安排）。坐位順序號于6月4日前通過電子文本發(fā)初教室（表格式樣由初教室統(tǒng)一設計）。閱卷工作由初教室統(tǒng)一組織。

6、村級小學及教學點質(zhì)量監(jiān)測工作由各中心小學自行負責組織。

7、農(nóng)村中小于6月23日上午安排人員領取一至五年級質(zhì)量監(jiān)測試卷。

8、各校組織完成期末各科成績統(tǒng)計工作，并填寫好“縣小學期末各科成績統(tǒng)計表”。城區(qū)以學校為單位，農(nóng)村以中小為單位在期末結束前將各科成績統(tǒng)計表報初教教研室。

三、其它工作

1、期末期間要注意做好學生，特別是學習有困難學生的心理疏導工作，確保每個孩子都能在愉悅的心境下參加復習考試。

2、主動關心隨班就讀和留守兒童，關注他們的學習和生活，幫助他們參加期末復習和考試。

3、組織人員做好招生片區(qū)內(nèi)適齡（六周）兒童的摸底造冊工作，特別要對在外就讀的片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學情況進行摸底造冊（注明入學時間和學校）；按照前三殘兒少殘疾類別編造名冊；扎實抓好前三殘兒少隨班就讀及推薦到市特教學校就讀工作。

4、認真整理畢業(yè)生檔案資料。①填寫并整理：義教卡、學籍卡、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生花名冊、畢業(yè)生畢業(yè)證發(fā)放名冊、畢業(yè)生畢業(yè)考試卷。②根據(jù)學生升入中學實際情況造冊，并將義教卡送學生升入中學。

5、認真回顧一學年來的工作情況，做好總結（學期工作總結、成績統(tǒng)計表于學期結束前上繳初教室）。

第2篇：小學期末考試總結范文

估計大家都已經(jīng)知道寒假的放假時間了，那么大家知道春季開學時間了嗎?知道江西中小學春季開學時間是什么時候嗎?下面是小編給大家?guī)淼?021江西中小學春季開學時間最新，以供大家參考，我們共同閱讀吧!

2021江西中小學春季開學時間一、南昌市

寒假時間：

1、幼兒園：2021年1月25日放假，2021年2月27日開學上課

2、小學：2021年1月25日放假，2021年2月27日開學上課

3、中學：2021年2月4日放假，2021年2月27日開學上課

二、九江市

全市中小學期末考試時間為2021年1月27日至29日，全市高三第一次模擬考試時間為2021年1月30日至31日。

本學期放假時間：全市中小學、幼兒園實行錯時放假，幼兒園寒假放假時間提前至1月23日，小學寒假放假時間提前至1月25日，普通初中、高中2021年2月2日正式放寒假(學校行政干部原則上不放假)。

新學期開學時間：2021年2月27日學校教師上班，2月28日學生報到，3月1日正式上課。

如根據(jù)疫情防控或上級教育行政部門要求需要對上述時間進行調(diào)整，具體安排將另行通知。

三、贛州市

1、小學期末檢測時間定于2021年1月25日-26日，由各地教育行政部門負責安排并組織實施。

2、初中期末檢測時間定于2021年1月28日-31日，由各地教育行政部門負責安排并組織實施。

3、高中期末考試時間定于2021年1月28日-31日。

高中期末考試實行全市統(tǒng)考，具體考試安排由市教研室另行通知。

4、2021年全市幼兒園、小學寒假時間統(tǒng)一為2021年1月29日-2月26日;

初中、高中寒假時間統(tǒng)一為2021年2月4日-2月26日。下學期定于2021年2月27日(農(nóng)歷正月十六日)教師到校，做好開學準備工作，2月28日(農(nóng)歷正月十七日)學生開學報到，3月1日(農(nóng)歷正月十八日)正式上課。

四、新余市

受疫情影響，全市各級各類學校實行錯時放假。

1、幼兒園、小學和特教學校定于2021年2月1日(農(nóng)歷十二月二十，周一)

2、中學定于2021年2月4日(農(nóng)歷十二月二十三，周四)放假;

3、中職學校根據(jù)學生生源地分布情況，實行錯峰放假，放假時間原則上定于1月20日左右。

4、全市中小學校(含幼兒園、特教學校)2021年春季學期定于2月27日(農(nóng)歷正月十六，周六)開學，中職學校實行錯峰開學，開學時間原則上定于3月1日左右。

各地各校要嚴格執(zhí)行時間安排，不得擅自提前或推后，嚴禁擠占學生休息時間。如疫情防控部門或上級教育行政部門有新的要求，則按新要求執(zhí)行。

五、鷹潭市

1、義務教育

第一學期：2020年9月1日(星期二)開學，9月2日(星期三)正式上課。2021年1月27日(農(nóng)歷十二月十五，星期三)學期結束，全學期教學時間(包括集體教育活動和復習考試時間)為22周。

寒 假：2021年1月28日(農(nóng)歷十二月十六，星期四)寒假開始，2月26日(農(nóng)歷正月十五，星期五)寒假結束。

第二學期：2021年2月27日(農(nóng)歷正月十六，星期六)開學，3月1日(星期一)正式上課。2021年7月2日(星期五)學期結束，全學期教學時間(包括集體教育活動和復習考試時間)為18周。

暑 假：2021年7月3日(星期六)暑假開始，8月30日(星期日)暑假結束。

2、普通高中

第一學期：2020年9月1日(星期二)開學，9月2日(星期三)正式上課。2021年2月1日(農(nóng)歷十二月二十，星期一)學期結束，全學期教學時間(包括集體教育活動和復習考試時間)為22周。

寒 假：2021年2月2日(農(nóng)歷十二月二十一，星期二)寒假開始，2月26日(農(nóng)歷正月十五，星期五)寒假結束。

第二學期：2021年2月27日(農(nóng)歷正月十六，星期六)開學，3月1日(星期一)正式上課。2021年7月2日(星期五)學期結束，全學期教學時間(包括集體教育活動和復習考試時間)為18周。

暑 假：2021年7月3日(星期六)暑假開始，8月30日(星期日)暑假結束。

3、學前教育

幼兒園2020--2021學年度開學、放假時間可參照義務教育階段校歷安排實施。

六、宜春市

1、全市各中小學幼兒園實行錯時放假，幼兒園、小學定于2021年1月29日教師離校，中學定于2021年2月2日教師離校，寒假開始。

中職學校原則上與普通高中離校時間相同，如有調(diào)整需報縣市區(qū)教體局批準、市教體局備案。

2、下學期定于2021年2月25日(農(nóng)歷正月十四日)教師到校，做好開學準備工作。

2月27日(農(nóng)歷正月十六日)學生開學報到，2月28日(農(nóng)歷正月十七日)正式上課。

七、吉安市

吉安市幼兒園、小學和初中定于2021年1月29日放寒假，普通高中定于2月3日放寒假。2月25日全市中小學校和幼兒園教師報到，2月27日正式開學。中職學校放假和開學時間由各縣(市、區(qū))教體局自行確定。

學校要做好期末考試和學生綜合素質(zhì)評價等工作，嚴禁學校在寒假組織學生集體補課，嚴禁學校以任何形式將校舍租賃給社會力量辦學機構舉辦各類培訓班，嚴禁在職教師進行有償家教活動及在校外培訓機構兼職。

八、萍鄉(xiāng)市

幼兒園寒假放假時間提前至2021年1月23日開始，小學寒假放假時間提前至2021年1月27日開始;初中、高中寒假放假時間不變，初中寒假自2021年1月30日開始，高中寒假自2021年2月5日開始，中職學校參照高中寒假時間執(zhí)行。

全市中小學幼兒園春季開學時間不變，2021年2月28日學生開學報到，如因疫情防控有新要求，則另行通知。

九、撫州市

1.小學、幼兒園：2021年1月23日放假;

2.初中、普通高中：放假時間不變(初中2021年1月27日正式放假;普通高中2021年2月3日正式放假);

3.全市中小學幼兒園春季開學時間不變，2021年2月28日開學報到。

若根據(jù)疫情防控或上級教育行政部門要求需要對上述時間進行調(diào)整，具體安排將另行通知。寒假期間，除高三年級可以根據(jù)教學需要適當安排教學外(時間不超過寒假的三分之一，惡劣天氣時不得安排)，全市中小學校(含民辦中小學)一律不得在寒假組織學生集體補課或上新課，要科學指導學生寒假生活，切實做好常態(tài)化疫情防控工作，讓廣大師生度過一個健康、祥和、安全、文明、有意義的寒假。

十、景德鎮(zhèn)

期末考試、放假和開學時間安排

1.期末考試時間:本學期期末考試時間，小學定于2021年1月27日，中學定于2021年1月27日—29日。

2.放假時間:全市小學(幼兒園)于2021年1月29日、中學于2021年2月1日開始放寒假。

3.開學時間:下學期中小學(幼兒園)2021年2月27日(正月十六)正式開學。

十一、上饒

寒假時間：

全市普通中小學：2021年1月29日開始放寒假。

開學時間：

全市義務教育階段學校于2021年2月27日報到，3月1日正式上課(九年級可提前至2月22日正式上課);2021年7月3日開始放暑假。

新學期學習計劃在日月如梭的日子里，我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑，又進入了緊張的學習中。新學期，新氣向，新目標，新方向。在這一學期中，我打算從兩方面著手。下面，就來談談我新學期的打算。

一、行為習慣。

在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學期中，我要做到以下要求。

①排隊做到快、靜、齊，并督促別的同學整好隊。

②吃飯時不講話，餐具輕拿輕放，不浪費糧食。

③保護課桌椅，不亂涂亂刻。

④遇到考慮要敬禮，不亂扔垃圾，見到廢物主動撿。

二、學習習慣。

一個好的學習習慣，能使人終身受益。在新學期中，我要做到以下要求：

①認真聽講，認真完成老師布置的作業(yè)。

②做好預習，復習工作，有時間拓展課外知識。

③遇到難題，先思考，再不會再問老師，同學。

④幫助基礎差的同學，在幫助別人的同時，也提高自己。

⑤取別人之長，補自己之短。

⑥善于總結與反思。

我相信，有了奮斗目標，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。

開學季要注意事項1

開學季到了，要準備好報名材料，帶上假期作業(yè)，帶上孩子準時到學校報道。要注意報名時間，不要遲到，以免給老師留下不好的印象。

2

開學季是返校高峰期，不論是路上或者學校門口，交通都是比較擁擠，孩子在返校路上要注意安全，遵守交通規(guī)則，不搶時間。

3

開學到了，_過于放松，孩子難免無法收心，不愿意返校。所以，開學前這幾天，父母要多和孩子溝通，幫助他收收心，迎接新學期到來。

4

既然是開學季，父母就要安排好孩子的作息規(guī)律，不能讓孩子再睡懶覺，要按時起床，這樣才能保證孩子上學不遲到，重新回到正常學習的狀態(tài)。

5

開學季到了，要安排好孩子的作業(yè)，減少孩子娛樂的時間，準備好新學期需要的學習用品，把一切安排妥當，讓孩子回歸正常的學習狀態(tài)。

6

開學季到了，要做好孩子的安全教育，提醒孩子上下學途中不要和陌生人說話，不要拿陌生人東西。校內(nèi)外活動要注意安全，不要在樓道間打鬧，遇到被欺負及時告訴父母或者老師。

7

經(jīng)驗總結：

1.準備好報名材料，假期作業(yè)準時到校報名。

2.要教育孩子遵守交通規(guī)則，注意安全。

3.讓孩子回歸學習中，營造一個放松環(huán)境。

4.讓孩子回到正常的作息規(guī)律，安排好學習時間。

第3篇：小學期末考試總結范文

一、檢查內(nèi)容和重點

1.各校對全國、省、市教育工作會議精神和各級《教育規(guī)劃綱要》的學習和實踐情況。

2.學校在著力培育學校文化，推進特色學校建設方面的思考和措施。

3.實施“修身立德計劃”，在開展“紅色經(jīng)典”系列主題教育活動、創(chuàng)建德育品牌、《區(qū)班主任工作隨身手冊》的使用與管理和開展各類專項教育活動等工作的具體措施。

4.推進“激情課堂計劃”，在開展“教師技能大練兵”、加強教學管理、落實《區(qū)課堂教學十點基本要求》、完成教學質(zhì)量責任分解目標、提高教學質(zhì)量等方面的有效措施。

5.關注素質(zhì)教育實踐，對申報立項的各級課題做好開題的準備工作。組織一線教師聚焦教育教學實踐開展小課題研究，形成覆蓋全校的課題研究群落。創(chuàng)新讀書形式，引領教師精讀讀書實踐工程必讀書目，強化教師專業(yè)素養(yǎng)。

6.深入實施“活力校園計劃”，組織開展好陽光體育運動和大課間活動，學校特色體育活動開展的扎實有效，保障學生每天達到一小時體育活動的要求。關注學生體質(zhì)健康，加強手足口病和常見病的防控，按時上報因病缺課和學生疫情系統(tǒng)；積極開展“五個一”愛眼護眼健康教育活動，強化視力不良率防控措施和考核制度。加強學校食品安全工作管理，自查食品安全存在的隱患并整改。普及開展藝術教育活動和“三團二類”建設等方面的具體措施。

7.全面推進“社會課堂計劃”，充分發(fā)揮區(qū)級、校級、班級社會實踐活動基地作用，廣泛組織學生參與形式多樣的實踐活動，學生《社會實踐活動個人成長檔案》建設，進行學生社會實踐活動評價等方面的具體做法。

8.圍繞“家校暢通計劃”，在家長委員會“五項制度”的建立和落實、家長學校辦學模式的創(chuàng)新、“學校開放周”活動的組織、《區(qū)家校即時通》和“校長信箱”的使用與管理等方面的創(chuàng)新工作。

9.在加強學校安全管理和監(jiān)督，整頓校門及周邊的治安環(huán)境和交通環(huán)境，做好學生上放學護導工作，加強假期領導帶班和教師值班制度，加強學生期末考試期間安全教育，開展防溺水教育，嚴禁學生假期單獨外出游泳。加強防汛應急小分隊建設，配備必要的防汛物資，做好夏季防汛等工作的具體措施。

二、檢查安排

1.檢查方式：本次期末檢查工作采取學校自查和區(qū)教體局抽查相結合的辦法進行。

2.檢查程序：根據(jù)檢點內(nèi)容，聽取學校匯報、座談交流、查閱檔案材料。

（三）上交成績分析表時間

1.請于6月22日上交六年級畢業(yè)考試成績分析表

2.請于6月29日上交其它年級考試成績分析表

（四）考試命題

1．初中、小學期末考試所有科目由學校命題。

2．考試命題要嚴格依據(jù)國家學科課程標準，在考查學生掌握基礎知識和基本技能的基礎上，注意考查學生靈活運用基礎知識和基本技能的能力，準確反映學生的學習程度。

3．試題命制要結構合理、題型靈活、難易適中、分量適宜，杜絕偏題、怪題。試題編制要嚴謹，杜絕知識性錯誤，杜絕印刷錯誤。教科研中心將對學校命題進行指導和審查，幫助學校將期末考試命題規(guī)范化、科學化，達到應有的效果?？荚嚽耙恢軐W校各學科命題試卷打印稿報教科研中心審核。

4．提倡富有學校特色的期末考試評價形式。鼓勵采用開卷考試、實驗操作、聽力測試、辯論、情景測驗、成果展示、小論文以及面試答辯等多種考試、考查方式。重視過程診斷反饋與期末考試相結合；規(guī)定內(nèi)容與自選內(nèi)容相結合；書面測試與口頭測試、動手測試相結合；學科測試與特長測試相結合；免考與重考相結合。

（五）考試要求

1．學校自行組織?？荚囋囶}的印制、保存、傳送要采取保密措施，合理設置考點、考場，根據(jù)考試的需要安排監(jiān)考人員。有條件的學?？砷_展無人監(jiān)考的實踐，培養(yǎng)學生誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。學校要制定相應的考試組織或?qū)嵤┘殑t，細化考試環(huán)節(jié)和流程，嚴肅考試紀律，確?？荚嚻椒€(wěn)有序進行。

2．嚴格閱卷程序。各學校應周密安排試卷評閱工作，評閱前要審查試題答案的準確性、合理性，進行試評，統(tǒng)一標準后再行正式評閱。試卷評閱應堅持認真負責，客觀公正，寬嚴適度，始終如一的原則，要加強對主觀試題、開放性試題的閱卷質(zhì)量管理，建立相應的監(jiān)測制度。試卷及命題說明、質(zhì)量分析報告報教科研中心教研部。

四、具體要求

1.各校要提高認識，成立期末檢查工作領導小組，按照檢查內(nèi)容進行認真自查，總結經(jīng)驗，查找存在的問題，制定整改措施，并形成書面材料，6月27日前將自查報告報教育科。

各學校于7月1日（周五）舉行休業(yè)式，7月4日（周一）正式放假（暑假工作另行布置）。教師值班表請于假前分別報安全辦和辦公室。

第4篇：小學期末考試總結范文

今天下午小賈被兒子的班主任叫到學校，主要是為小龍寫的“年終總結”。

我拿起小龍的年終總結啞然失笑。

“時光似箭。一年的學習工作即將結束，認真深刻總結經(jīng)驗教訓，有著繼往開來的重大意義。本學年壓倒一切的任務是學習。在各位老師英明指導下，我們廣大同學緊密團結在牛校長周圍，克服種種困難，頂住各方壓力，不屈不撓，開拓進取，終于圓滿完成了老師和父母交給的光榮艱巨的任務。

“語文成績，較去年提高兩分；數(shù)學成績與去年持平，保持堅挺勢頭，前景看好，總體成績，創(chuàng)歷史最好水平。

“學習態(tài)度更加端正，僅逃學六次。不論寒冬酷暑，堅守崗位，再難熬也咬牙坐住，表現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。

“好人好事層出不窮，家中破筆、廢鑰匙分十幾次上交德育處，為班爭分增光。獻愛心活動中，一次性捐款兩角，體現(xiàn)了新一代少年美德。將學校院墻扒去一截，雖苦雖累不計報酬，極大方便了同學們的出入。

“這一年，是艱苦奮斗的一年；這一年，是從勝利走向勝利的一年。在新的一年里，我將發(fā)揚成績，再造輝煌!”

第5篇：小學期末考試總結范文

思想情況：

新的一年開始了，我送給自己一句話激勵自己：生命就是一個賽程，每人每天都在跨越障礙，相信自己，會做好的。我要求自己，每天盡可能抽出一些時間進行政治業(yè)務學習，充實自己，豐富自己，提升自己。

工作情況：

這是我到進修學校工作的第二個年頭，所以我絲毫不敢懈怠，工作仍然是認認真真、勤勤懇懇。一年里，利用兩個假期充分研讀了一、二、三三個年級的數(shù)學教材，又閱讀了一些教學參考資料，然后對全縣一、二、三年級的數(shù)學教師進行了兩次教材培訓，交流研討了教學過程中遇到的一些問題，收到了比較好的效果。在每學期開學初都認真制定了一、二、三三個年級的教學進度表，為各學校做好學期初各種服務工作。

三月份，我們進行了常規(guī)教學聽課活動，先后去了實驗小學、長青小學、圣水中心校、前進小學、勝利小學、建設小學。每到一所學校，我都非常認真地聽課，課后同任課教師虛心地交流溝通，很好地提高了自己的業(yè)務水平。

四月份，我們?nèi)匀幌仁巧钊氲礁鲗W校聽常規(guī)教學課。我們先后去了時家店中心校、駝腰嶺中心校、五道溝中心校，通過聽課，我們既了解了每個學校的教學情況，同時為我們怎樣進一步開展教學教研活動明確了方向。15日，我們?nèi)ト雌种行男?、紅石中心校聽課，聯(lián)系確定在三源浦召開數(shù)學片教研會有關事宜。24日，我們又去三源浦中心校統(tǒng)一聽教研課試講。由于我們準備工作做得充分，29日在三源浦召開的數(shù)學有效教學片教研會開得非常成功。教研會上，一共展示了五節(jié)數(shù)學課，下午課后，我們先是進行了教師和教研員的互動研討，提問答疑，然后，我對兩節(jié)低年級數(shù)學課進行了點評，最后，梁老師做了精彩的點評和數(shù)學課堂教學講座。

五月份，8日，和語文教研員張老師上午去建設小學，下午去勝利小學聽了兩節(jié)語文課，收獲非常大。14日，積極參加了全縣的語文教學研討會，做吹哨工作，忙活了一天，雖然累了一點，但是看到語文教研會圓滿成功，心里還是充滿了喜悅。15日、16日，梁老師出完了六年級數(shù)學模擬試題，我負責用電腦打出來，時間短，任務急，很辛苦，我用兩天時間出色地完成了任務。27日，我們?nèi)ズ嗤ㄖ行男Ｂ犝n；29日，我們?nèi)チ_通山中心校聽課。

六月份，我們開始籌備出期末考試題。由于學校經(jīng)費緊張，我們下鄉(xiāng)聽課比以前少了。這學期出題時間比較寬裕，但是我們這一次出題一律要形成電子文本，難度增加了，好在我剛剛完成六年級數(shù)學模擬試題的打印任務，我認真對待，終于很好地完成了出題任務。

七月份，臨近學期末了，我們在進行個人網(wǎng)頁制作工作，我不太會，都是老同學左主任幫助我制作的，我十分感謝她。13日，我們小教部四位教研員前往長春聽課學習，我們19日才從長春返回，此次學習，我的收獲大極了。

九月份，教育局組織實驗、長青部分教師開展送教下鄉(xiāng)活動。我們首先到這兩所學校確定人選，然后于17日去這兩所學校聽教師試講，進行交流溝通。19日，我們一同去孤山子參加送教下鄉(xiāng)活動?；顒又?，我們先聽課，然后同孤山子全鄉(xiāng)對應年段教師進行了課后評課研討，受到了教師的好評。22日，我們小教部全體教師參加了英語教研員組織的全縣英語教師空講比賽活動，使此次活動圓滿結束。25日，我們?nèi)デ斑M小學聽課，了解研究常規(guī)教學工作。

十月份，我們首先去建設小學、勝利小學進行了聽課，了解研究常規(guī)教學工作。14日，我們?nèi)ナニ?、亨通、新發(fā)各小學聽課，確定圣水片教研會講課人選。15日我們?nèi)ラL青小學聽課，參加了市教育學院到柳河對各個學科課程改革的調(diào)研工作。17日，我們又去圣水聽教師試講，研究講課情況。22日，我們成功地在圣水召開了語文、數(shù)學實效教學片教研會。此次活動，共安排了5節(jié)課，下午課后，我們小教部全體教研員同與會的圣水、亨通、新發(fā)各鄉(xiāng)的教師進行了互動研討、問題答疑，研討、答疑在輕松愉快和諧的氛圍中進行，教研會收到了非常好的效果。

第6篇：小學期末考試總結范文

一、班集體組織建設(10分)

1、班級組織(3分)：班級組織（含班委會、少先隊中隊委、小隊委）健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作，班主任和全體學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度。

2、班干部例會（3分）：每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題。

3、師生關系（4分）：班主任、任課老師與本班同學建立良好的、和諧的師生關系，師生互動取得較好的效果，教師得到同學的愛戴和尊重，無頂撞甚至辱罵老師現(xiàn)象。(有辱罵老師現(xiàn)象者，每人次扣1分，扣完為止)。

二、班級文化建設(10分)

5、常規(guī)布置（8分）:班級布置按縣教育局“十個一”的具體要求來做，除此之外班級還要有《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、眼保健操圖解、中小學生“十不準”、班級文明公約、課程表、時間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規(guī)范，每缺一項扣1分。

6、精心布置（2分）：精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。布置不規(guī)范、不到位，有缺陷，不記分。

三、班級教育活動(25分)

7、班隊活動課(7分)：班隊工作每學期有計劃、有總結。計劃要有班級情況分析、工作重點、工作內(nèi)容和措施及時間安排?？偨Y要有工作評價、經(jīng)驗體會、存在問題和改進意見等，能認真組織好每周一次的班隊活動課，少一次扣1分(以班隊活動記錄為依據(jù)) 。班級活動（班會、主題班會、出班刊、文體活動等）形式多樣、內(nèi)容豐富，學校安排的活動積極參加，有成效，有特色、有記載。

8、升旗活動(5分)：采用學校不定時檢查并記錄，班級同學集體榮譽感強，尊敬國旗，參加升旗儀式態(tài)度嚴肅認真，每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或有參加但組織紀律差扣0.5分。

9、宣傳陣地建設（5分）：班級宣傳陣地好，根據(jù)學校要求，定時更換黑板報，能按時更換的得4分，不能按要求出好或不更換的每次扣2分；以隊部紅領巾廣播站的記錄為依據(jù)，有積極向?qū)W校紅領巾廣播站投稿，每學期有投稿10篇以上的班級得1分，低年級學生有老師指導投稿，沒有則不得分。

10、著裝衛(wèi)生（3分）：教育學生講究個人衛(wèi)生，穿戴整潔，無奇裝異服。男生不留長發(fā)，女生不化妝，不佩戴首飾、無染發(fā)現(xiàn)象。全班學生自覺、規(guī)范佩戴紅領巾、?；?，按學校要求著裝；違紀每人次扣0.5分。以學校組織隨機檢查和每天的值日評比檢查為準。

11、安全教育（5分）：全體學生自覺遵守“學生行為規(guī)范”， 進校園堅持說普通話。班級開展學生日常行為規(guī)范評比活動，學期末考核全體合格。有班級安全記錄本，師生遵紀守法，班級中無重大違紀行為、責任事故發(fā)生。

四、班級常規(guī)管理(35分)

12、遵章守紀（5分）：以學校隨機抽查和日常的值日評比為依據(jù)，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，無重大違法違紀現(xiàn)象，教育學生不進網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場所，無喝酒、抽煙、打架等違紀現(xiàn)象。如有違反，每人次扣1分。

13、學習習慣（3分）：結合教導處的日常檢查情況和深入班級隨機檢查為依據(jù)，課堂紀律好，作業(yè)完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣。

14、愛護公物(5分)：有無意損壞但能按總務處規(guī)定及時賠償，無故意損壞現(xiàn)象可以記5分。有故意損壞行為者，每人次扣1分。

15、衛(wèi)生意識（5分）：全班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，教室、衛(wèi)生區(qū)每天保持潔凈，無明顯果皮紙屑，墩布、笤帚等衛(wèi)生工具擺放整齊有序，能注意公共場所衛(wèi)生。如不打掃或欠整潔每次扣1分，有亂丟垃圾、亂涂亂畫等現(xiàn)象的，每人次扣1分。

16、體育鍛煉（2分）：積極參加體育鍛煉，兩操認真完成，課間操進出場有組織有紀律，做操隊列整齊，動作認真到位，每發(fā)現(xiàn)1人次不參加或組織紀律差扣0.5分。

17、文明禮儀（5分）：學生舉止文明，團結友愛，無罵人、打架、偷竊等行為。發(fā)現(xiàn)違紀者一次扣1分，如果打架造成嚴重后果的加倍扣分。

18、集會活動（5分）：能積極參加學校各項集會、活動，看演出、電影等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。不參加一次扣1分，開展活動、集會時組織紀律差每人次扣0.5分。

19、家校聯(lián)系（5分）：每學期能認真寫好學生操行評語，每學期至少與班級每位學生談話一次，班主任積極與家庭溝通，能做到有計劃、有重點、有目的、有記錄；每學期至少對本班一半的學生進行2次家訪和1次全面家訪（有家訪記載）。每缺少一小項扣0.5分。

五、集體項目獲獎（13分）

20、流動紅旗（3分）：值日評比每周流動紅旗獲得1次，得0.5分，加滿為止。

21、班級參賽（5分）：能積極組織班級參加各級各類競賽，獲得縣級每次得2分，獲得市級每次得3分，獲得校級每次得1分，加滿為止。

22、學習成績（5分）：在上級教育部門或?qū)W校組織的期末考試中，各學科成績（綜合評價）為優(yōu)秀得5分，合格得3分。

六、校領導組評議（7分）

23、由班主任對本班所取得的成績及經(jīng)驗進行總結介紹，然后由領導組成員11人進行票決，其中有6人以上（含6人）投優(yōu)秀得7分，6人以下為一般得5分。

七、校文明班級評比領導組

組長：林秋田 副組長：林吉萍 李煜亮

成員：林淑玲 徐國璋 謝章鐵 林敬寬 謝藝云 白精彩 謝育生 林瓊華

八、說明：

1、學期末由校評比領導組按要求從低年段（一、二年級），中年段（三、四年級），高年段（五、六年級）各評選一個班級為“文明班級。

2、原則上被評為“文明班級”的班主任為當然的校級優(yōu)秀班主任，并作為推薦參評縣級或縣級以上優(yōu)秀班主任的必備條件。

如果該班或是班主任有如下行為，實行“一票否決”。

①凡出現(xiàn)該班學生在校內(nèi)外人身傷害、違法犯罪或安全等重大責任事故，不得評為“文明班級”。

②在上級主管部門檢查中指出班級衛(wèi)生1次以上（含1次）打掃不干凈的不得評為“文明班級”。

③一學期累計有5次或5次以上在檢查衛(wèi)生中被校領導或行政值日指出打掃不干凈的不得評為“文明班級”。

④有亂辦班、亂收費，隨意訓斥、指責家長或與家長吵鬧，造成不良影響的，不得評為優(yōu)秀班主任。

第7篇：小學期末考試總結范文

【小學六年級班主任秋季學期工作計劃范文一】 一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設

1、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1) 進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到有借有還，有損必賠。

四、每月工作安排：

九月：

1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;

3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;

4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;

5.進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標;

6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

7.結合教師節(jié)，出版相關內(nèi)容的墻報。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展 一幫一互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4.結合十一假期，對學生加強安全教育。

5.出版迎國慶，慶十一墻報。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

4.期中考試總結;班科聯(lián)系。

5.更新班級墻報內(nèi)容。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學生的復習工作計劃。

4.開展主題班隊活動。

5.加強安全教育。

6.更新墻報內(nèi)容。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學生復習，參加期末考試。

3.做好學期結束各項工作。

4.結合寒假，對學生進行安全教育。

【小學六年級班主任秋季學期工作計劃范文二】 小學六年級是至關重要的一學習階段，學生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應新的學習環(huán)境;而班主任為了幫助學生順利畢業(yè)，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結合本班的班級情況，特制訂此班主任工作計劃，便于遵照執(zhí)行。

一、思想方面 ：

以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

二、班風建設：

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。

三、常規(guī)教育：

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以學習千名行為規(guī)范標兵為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生不隨地扔垃圾、公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩、校內(nèi)不吃零食三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次規(guī)范少年的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

四、衛(wèi)生方面：

作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌斗勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。

五、學習方面：

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。

六、具體安排：

九月

1、新學期新打算主題班會

2、教師節(jié)對學生進行尊師教育

3、對學生進行常規(guī)教育

4、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

5、我們的節(jié)日中秋節(jié)主題教育活動。

十月

1、對學生進行愛國主義教育

2、重陽節(jié)對學生進行尊老教育

3、向國旗敬禮，做有道德的人簽名寄語活動。

4、古詩積累對抗賽

十一月

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2、開展道德講堂活動。

3、開展學生結對子活動

4、組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流

十二月

1、迎新年聯(lián)歡會。

3、期末復習動員會

4、我身邊的榜樣交流會。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學生復習，參加期末考試。

第8篇：小學期末考試總結范文

期中考試結束，又到表彰大會開啟是時候了，表揚優(yōu)秀學生讓他們繼續(xù)努力。下面是小編為大家整理的關于高三期中考試表彰大會開幕詞范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

高三期中考試表彰大會開幕詞范文1尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試表彰大會”。

本次參會的領導有：

在此，讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨大會的各位領導表示衷心的感謝!

現(xiàn)在，我宣布：~~九中20~~-20~~ 學年第一學期期中考試表彰大會，現(xiàn)在開始!

半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)出大批學習刻苦、成績突出、進步較大的先進個人和優(yōu)秀班集體。下面，進行大會第一項：有請趙主任為我們宣讀優(yōu)秀生、優(yōu)秀班集體、單科狀元、進步生獲獎名單。

大會第二項?有請領導為獲獎的同學頒獎。

讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。

大會第三項 在這重要時刻，請胡夢嬌同學給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎

謝謝胡同學的精彩發(fā)言

人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝?

大會第四項 請教師代表~~~老師發(fā)言。

讓我們再一次用掌聲感謝田老師的教誨

半個學期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進，下面

進行大會第五項 有請趙主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結

趙主任對這次期中考試進行了全面總結，望各個班級、各位同學也要認真總結，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好成績。

一句簡短的誓言代表了我們的決心，一句簡短的誓言代表了我們的態(tài)度，讓我們釋放出心底最堅定而呼喊：

大會第六項 請各班宣誓

同學們，期中考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學習，在知識的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放!

下面進行大會第七項 齊唱《怒放的生命》，全體起立

請坐

大會第八項?下面有請年級組長王老師對本次表彰大會作點評

感謝王主任的精彩點評。

結束：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地、求真務實?，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

20~~-20~~學年第一學期期中考試表彰大會到此結束。最后，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步!謝謝大家!

高三期中考試表彰大會開幕詞范文2各位領導、各位老師、同學們：

大家好!

今天我們唐莊一小的全體師生相聚在這里召開期末總結表彰會，表彰一學期來通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學。

下面我宣布：唐莊鄉(xiāng)第一中心小學期末表彰大會現(xiàn)在開始!

第一項請全體起立，奏國歌。請坐下

第二項請校長對前一階段的工作做以全面的總結。

半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的學生。

第三項請王主任宣讀獲獎學生名單。

第四項頒獎儀式正式開始

請董校長張校長趙校長王主任為獲獎學生頒獎

讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的掌聲向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

第五項、請在本次期中考試中取得優(yōu)秀成績的學生代表徐鵬博同學發(fā)言。第七項由政教處王主任對半學期來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀廣播員、小記者等進行表彰第八項校長做總結下面讓我們一起聆聽董校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝董校長語重心長的教誨。對同學們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，經(jīng)驗，在新的學期里再出新成績。

同學們，希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

最后預祝大家新年快樂、萬事如意!

高三期中考試表彰大會開幕詞范文3尊敬的各位領導、親愛的老師們同學們：

大家下午好!

歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律 華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春今天，我們在這里歡聚，一起見證我們的輝煌成績。

今天，我們在這里歡聚。共同領略我們的翩翩風采。

回顧過去這一學期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多 風雨征程，在這過去的日子里，有那么多人值得我們稱頌為此，學校特舉辦此次表彰大會，為在這一年中優(yōu)秀的同學頒獎 這里將是一個智者云集、新星閃耀的舞臺!

我宣布，~~~實驗學校初20~~級期末總結表彰大會正式開始! 首先請允許我向大家介紹蒞臨本次表彰大會的學校領導 他們是…………讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!

接下來進行大會第一項，有情我們年級主管~~~主任發(fā)言，大家歡迎!謝謝田主任，剛才田主任肯定了我們?nèi)〉玫某煽?，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望同學們用心領會田主任的講話，把更多的精力投入到學習中。

大會進行第二項：表彰先進個人

首先表彰的是年級前~~名 現(xiàn)在有請開獎嘉賓：~~班班主任~~~老師宣布獲獎名單 有請 老師為他們頒獎

智慧源于勤奮偉大出自平凡 智慧源于勤奮 成功源于努力 正是他們多少個日夜的不懈努力 才換得來今天的成績! 掌聲送給他們 !!

接下來請開獎嘉賓~~班班主任 老師 宣布年級~~至~~名的同學名單。

有請 老師為他們頒獎

他們敏而好學，孜孜求學，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。他們是我們的榜樣!讓我們把掌聲送給他們!

接下來有請3班班主任 宣布年級前~~至~~名的同學名單。

有請 老師為他們頒獎

他們凝神關注于每一堂課，朗朗的讀書聲，傳遞著她們感恩的情懷;他們冥思苦想于每一道難題，會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給他們!!

接下來有請~~班班主任 宣布年級前~~至~~~名的同學名單。

有請 老師為他們頒獎

他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。 他們是我們的榜樣 讓我們用掌聲表達對他們的祝賀!

接下來 有請期末考試以~~~的高分取得年級第一的同學 ~~~上臺發(fā)言! 請大家用熱烈的掌聲歡迎她!!!

謝謝~~~同學的講話…………

接下來請~班班主任陳琪老師 宣布年級前~~~至~~~的同學名單

有請 老師為他們頒獎

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們

接下來有請~班班主任~~老師 宣布年級前~~~至~~~的同學名單

有請 老師為他們頒獎

讓我們用掌聲來表達對他們的祝賀!

接下來有請~班班主任 宣布年級前~~~至~~~的同學名單

有請 老師為他們頒獎

讓我們把掌聲送給他們!

有請~班班主任 宣布年級前~~~至~~~的同學名單

請 老師為他們頒獎

讓我們把掌聲送給他們!

接下來有請期末考語文學科的佼佼者~班的~~~同學介紹他的學習方法和學習經(jīng)驗 掌聲有請

謝謝~~~同學的講話……

接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學學科的帶頭人~~班~~~同學上臺發(fā)言 她以~~~的高分獲得了年級數(shù)學第一寶座!!

謝謝~~~同學的發(fā)言……

接下來有請英語學科的領頭羊 8班的~~~同學上臺發(fā)言 她以150分 滿分的成績奪得了英語學科年級第一的頭銜!

謝謝 ~~~同學的發(fā)言……

將掌聲再一次送給獲獎的同學們

同學們，剛才面對著我們的老師，從他們手中接過獎狀的那一刻，你是否感受到了你么的成功是老師們最值得欣慰的事呢?他們心中一定有著太多的感慨，太多的期望，在此我建議把我們最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘的老師。

接下來進行大會最后一個議程：有請年級分管教學的熊章寶主任講話。大家歡迎! 謝謝熊主任的精彩講話

同學們我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過本次期末總結表彰大會，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習的。希望全體受表彰的同學能再接再勵，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情，認真的態(tài)度，努力的付出，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息

最后祝老師工作順利!同學學習進步!

期末總結表彰大會到此結束!請各班有序退場!

高三期中考試表彰大會開幕詞范文4尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。期中考試，是對同學們的學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務，今天我們在這里，隆重召開期中考試總結表彰大會。

今天的大會有下面五項議程

一、教務處宣布期中考試獲獎學生名單并頒獎。

二、優(yōu)秀學生代表交流發(fā)言。

三、教務處謝校長對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結。

四、德育處李校長對半學期以來的政教工作作總結;

五、學?？滦ｉL對學校工作進行講話。半個學期來，因為全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)出大批學習刻苦、成績突出、進步較大的先進學生。

下面，進行大會第一項：有請教務處鄧主任宣布期中考試獲獎名單并頒獎。剛才對這次期中考試中獲獎同學進行了表彰，頒發(fā)了獎狀和獎品。請讓我們再一次用最響亮的掌聲對他們表示熱烈的祝賀!希望獲獎的同學在下半學期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師們，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

下面，進行大會第二項， 請七五班---、八三班--錯、九三班---三位同學給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎。

謝謝三位同學的精彩發(fā)言。

一句簡短的誓言代表了我們的決心，一句真實的話語代表了我們的態(tài)度，讓我們再一次用掌聲向他們表示感謝!為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進，下面進行大會第三項，有請教務處謝校長對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結謝謝謝校長!謝校長對這次期中考試進行了全面總結，希望各個班級、各位同學會后也要認真總結，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好成績。

下面大家掌聲歡迎德育處李校長為我們講話。感謝李校長!學校為了給同學們創(chuàng)造一個更為良好的學習環(huán)境，我們的校園變得更整潔了，秩序更良好了，教學條件更優(yōu)越了，希望同學們珍惜學校為大家提供的各種學下面進行大會第五項有請柯校長對學校工作給我們講話。

讓我們用最熱烈的掌聲感謝校長諄諄教誨。結束：同學們，期中考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。通過本次期中考試總結大會，我們應不再彷徨，不再迷茫，要掀起新的更大的學習，希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一次考試中再創(chuàng)新高。希望所有同學應以我們以受表彰的同學為榜樣，刻苦努力，頑強拼搏，奮起直追。希望我們所有九年級的同學能直面即將到來的中考挑戰(zhàn)，平心靜氣、腳踏實地、求真務實，相信我們的汗水和努力一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。期中考試總結大會到此結束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步!身體健康!謝謝大家!

高三期中考試表彰大會開幕詞范文5尊敬的校領導、老師、同學們：

大家好!

今天我們隆重召開期中總結表彰會，表彰在半學期通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學習中來，做一名全面健康發(fā)展的好學生。

下面宣布：~~--期中表彰大會現(xiàn)在開始!

第一項升國旗，奏國歌;(全體起立)

第二項請學校政教主任宣讀光榮榜;

第三項學生代表講話：

1、請優(yōu)秀班干部的代表----的~~~同學講話;

2、請三好學生的代表---的~~~同學講話;

3、請期中考試總分第一的代表---的~~~同學講話;

再次感謝以上三位同學為我們傳經(jīng)送寶!

第四項請學校校長為我們作重要講話;

第五項頒獎儀式正式開始，請各班班長作代表上臺領獎并照相。

讓我們再次以熱烈的掌聲對取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀!

總結發(fā)言：學校領導對同學們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，總結經(jīng)驗，在新的學期里再出新成績。

同學們成績的取得，除自身努力外，其功勞，還有老師這一重要部分。我們不能忘記，在漫長的學習生活中，同學們每天最早見到的是老師，最晚回去的也是老師，同學們每天見的最多的是還是老師，每時每刻，老師們含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水，是智慧。沒有老師們的付出，就不可能有今天我們的成績。老師是我們同學們最可愛的人。讓我們以最熱烈的掌聲對各位老師的付出表示衷心地感謝!

第9篇：小學期末考試總結范文

關鍵詞：高等農(nóng)業(yè)院校；培優(yōu)提中；分級教學；可行性

中圖分類號：G641.0 文獻標志碼：A 文章編號：1673－291X（2011）14－0301－03

前言

隨著大學英語課程改革的不斷深入和推進，分級教學逐步被廣泛運用到了不同教育層次、不同學科的教學中。很多高校學者和一線英語教師也積極吸收和借鑒國內(nèi)外中小學關于“分層教學”、“差異教學”的研究經(jīng)驗與成果，提出大學英語教學也應本著因材施教的原則，實施分級教學。大學英語分級教學的理論研究得到發(fā)展，并在實踐中加以驗證，成為大學英語教學的理想模式之一。文章著重闡述大學英語課程改革背景下實施“培優(yōu)提中”分級教學模式的思路和步驟。新的教學模式是滿足不同層次和不同水平的學生個性化英語學習的需要；同時，通過教師教學的競爭、激勵和約束機制，通過強化教師教學工作制度，完善教學投入機制，健全綜合測評機制，增強教師的責任心和榮譽感，以保證大學英語教學質(zhì)量的整體提高。本文擬從分級教學模式的建立、考試、組織教學及加強競爭、激勵和約束機制等方面對大學英語“培優(yōu)提中”分級教學模式進行思考和探索。

一、建立合理的“培優(yōu)提中”的分級教學模式

筆者所在的吉林農(nóng)業(yè)大學也積極響應大學英語分級教學活動，從2007級開始在全校實施大學英語分級教學，頒布了“關于加強‘大學英語’教學改革的實施方案（試行）”，根據(jù)高考成績，將學生分成A（快）、B（中）、C（慢）三級，制定不同的課程要求，選取不同的教材，采用讀、寫、譯+聽說訓練+自主學習中心的模式。到2008級學生結束。從2009級開始，新生入學統(tǒng)一進行入學考試，結合高考成績，將學生分為A（約占總人數(shù)的25%）、B（約占總人數(shù)的75%）兩級，按A班（二級）、B班（一級）兩個級別進行教學。選取相同的教材，制定不同的課程要求，同時采用讀、寫、譯+聽說訓練+自主學習中心的教學模式。以往的以高考成績?yōu)橐罁?jù)分成快、中、慢三級進行教學的實踐中發(fā)現(xiàn)，分到慢班的學生往往情緒低落，總覺著低人一等，學習沒有勁頭，課堂上常常出現(xiàn)學生不聽課現(xiàn)象，課堂氣氛非常沉悶，有的同學干脆破罐子破摔，致使教學互動無法開展，無法實現(xiàn)有效教學。因此“培優(yōu)提中”的分級教學模式取消三級，只分A、B兩級進行教學和管理。目的是培養(yǎng)優(yōu)等生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績。

1.充分的前期工作

（1）實行入學水平測試和匯量測試，依據(jù)測試成績將學生分在A、B兩個教學級別。在09級學生軍訓期間，對其進行英語水平測試，測試難度為大學英語一級水平。依據(jù)測試成績將學生分在A、B兩個教學級別，A級20個教學班，每個教學班45人左右，B級45個教學班，每個教學班60人左右。

（2）合理配置師資。選擇責任心強，有豐富教學經(jīng)驗的教師教授A級班，以適應較大的備課量及對學生大量的指導、監(jiān)督及檢測工作，帶動全院教師共同奮斗，出色完成教學任務。

2.合理的教學計劃

（1）調(diào)整教學進度。要求A級班教師用兩個半學期講授完成四冊教材的內(nèi)容，要求B級班教師用三個學期講授完成四冊教材的內(nèi)容。A、B兩級將分別留出兩個學期及一個學期的時間進行專題訓練。

（2）強化語言訓練。每學期在完成教材內(nèi)容的基礎上，增加語言訓練內(nèi)容。A級班將采取“7+5+4+3+1”的訓練模式，教師指導學生完成70個英漢互譯練習句、50篇閱讀、40篇快速閱讀、30篇聽力、10篇寫作練習；B級班將采取“5+4+3+2+1”的訓練模式，教師指導學生完成50個英漢互譯練習句、40篇閱讀、30篇快速閱讀、20篇聽力、10篇寫作練習。

（3）課堂教學中加入聽力內(nèi)容?？偨Y前兩級分級教學的經(jīng)驗，將一部分聽力內(nèi)容引回課堂，加強教師對聽力訓練的指導，彌補自主聽力的缺陷。

3.加強語言實踐活動

（1）實行A級班晨讀制。為全面提高A級班學生的語言素質(zhì)及語言能力，培養(yǎng)學生的語感，提高學生的語言興趣，要求所有A級班學生周一至周五每天進行30分鐘的晨讀，內(nèi)容為經(jīng)典語句背誦及朗讀。5―7月、9―11月，安排學生在校內(nèi)廣場上晨讀；2―4月、12月，安排學生在階梯教室內(nèi)晨讀。為保障學生晨讀的順利進行，需要學校相關部門的通力合作：校外語協(xié)會的組織協(xié)調(diào)，校學生部門的監(jiān)管，外國語學院的指導（提供材料，并定期檢查晨讀質(zhì)量）等。

（2）舉辦“外語體驗月”活動。將執(zhí)行五年，將“英語體驗周”活動擴大至“外語體驗月”活動，每年10―11月舉行；豐富活動形式，設置英語演講比賽、英語辯論賽、外文歌曲演唱比賽、外文電影配音比賽、英語戲劇片斷表演賽、經(jīng)典英文大片賞析等。此活動月的開展有利于培養(yǎng)學生語言實踐能力，提高學生語言興趣，是對外語課堂教學的有力補充。

（3）外語角。每周舉辦兩次外語角，增加學生語言實踐的機會。

二、建立合理的“培優(yōu)提中”的分級管理模式

1.制定“培優(yōu)提中”的分級教學管理制度。A班同學經(jīng)過一個學期的學習進入三級，到第三學期進入四級，允許提前一個學期參加全國四級考試；B班學生由一級進入二級按正常的步驟和要求學習，到四學期末參加全國大學英語四級考試。對于在基礎階段結束前通過國家四級的學生編入“六級班”。

2.教師“結對子”共同完成四、六或八個教學班的教學任務。同年級同級別每兩位教師結成“1+1”教學互助小組，在獨立完成教材教學內(nèi)容之余，兩位教師互相配合，分工協(xié)作，共同完成增加的語言訓練內(nèi)容，以減少每位教師的教學準備時間，提高教學效果。

3.建立學生個人學習檔案。為每位學生建立個人大學英語學習檔案，動態(tài)管理學生一、二年級各類信息及數(shù)據(jù)，包括學生自然情況、高考成績、入學考試成績、課堂及課外學習情況、各學期期末考試成績、口語測試成績及第三、四學期四、六級考試成績等，適時掌握學生學習動態(tài)，不斷挖掘?qū)W生學習潛力。

4.成立學生自主學習管理小組。依據(jù)學院學術團隊分工，以自主學習學術研究小組為主，成立學生自主學習管理小組，指導、監(jiān)控學生的自主學習，監(jiān)督自主學習室管理員的工作情況，監(jiān)管整個系統(tǒng)的維護，使大學英語自主學習系統(tǒng)真正發(fā)揮作用，大幅提高學生的英語聽、說能力。

5.加強教師課外輔導答疑、作業(yè)批改工作。為有效指導、監(jiān)督學生的課外學習，學院制定了《教師課外輔導答疑及作業(yè)批改制度》，加大教師課外輔導答疑及作業(yè)批改量，鼓勵教師通過網(wǎng)絡學習平臺與學生建立聯(lián)系。

6.改革評價方法。采取形成性評價與終結性評價相結合的評價方法。

（1）平時成績：采取形成性評價方式，綜合評價學生當學期的出勤率、課堂表現(xiàn)、平時測驗成績、單元測驗成績、作業(yè)等情況，成績占學期總成績的20%.

（2）口語考試：每學期期末結課前，對學生實行口語測試，測試內(nèi)容為當學期教材各單元主題，成績記入學期總成績，滿分為5分。

（3）期末考試：A、B兩級試卷有50%相同的水平測試內(nèi)容，余下的50%為成績測試。以A、B兩級當學期的教材內(nèi)容為主，成績占學期總成績的75%。

7.第二次調(diào)整教學班

第四學期初，將第三學期四級考試通過的學生編入“六級班”，該班主要培養(yǎng)學生英語六級水平的語言知識結構及語言技能。

三、加大分級教學中教師激勵和約束機制，增強教師的責任心和榮譽感

獎勵教學效果優(yōu)異的教師。依據(jù)學院、學校制定的《外國語學院教師考評細則》、《外國語學院專業(yè)技術職務評聘量化考核標準》及《吉林農(nóng)業(yè)大學大學外語四、六級考試獎勵辦法》，對教學效果好的教師，尤其是教學班四、六級通過率較高的教師予以獎勵。具體內(nèi)容如下：

1.考評原則及考評方法。每學期期末，學院考評領導小組將本著公平、公正、公開的原則，以本《細則》為依據(jù)，對學院全體教師進行考評，并向全院公開考評過程及考評結果。評優(yōu)結果將由學院辦公室存檔備查。

2.考評內(nèi)容。（1）師德評議（10分）：熱愛教育事業(yè)及本職工作，有較強的責任感及事業(yè)心；關心學生，為人師表、教書育人。（2）工作量化：①完成學校規(guī)定的教學時數(shù)加15分，多帶1個教學班加3分，不鼓勵同時教授4個以上教學班。②課外輔答疑。每月安排1―2次輔導答疑（個別答疑和集中答疑），每次時間不少于30分鐘，質(zhì)量達到學院《課外輔導答疑及作業(yè)批改》要求，情況記錄表齊全（由各教研室統(tǒng)一保存），加5分。③批改作業(yè)。每周留4小時以上作業(yè)，批改及時、認真、嚴格，質(zhì)量達到學院《學院課外輔導答疑及作業(yè)批改制度》要求，加5分。（3）常規(guī)教學工作：①教案、講義、教學日歷、教師記分冊規(guī)范、齊全，達到學校相關要求，加5分。②積極參加教研室組織的集體備課，達到學院《學院教師備課制度》要求，加5分。③按照教學大綱、教學日歷、教研室計劃完成教學任務，無教學事故，加5分。④按學院《學院教師聽課制度》規(guī)定完成個人聽課任務，有詳細聽課記錄，加5分。⑤學期內(nèi)出現(xiàn)I級教學事故，扣10分；II級教學事故，扣5分；III級教學事故，扣3分。（4）教學效果：①積極進行教學內(nèi)容、方法、手段的改革，通過校院兩級督導聽課、教研室主任聽課，課堂教學質(zhì)量綜合評價優(yōu)秀，加15分；良好，加10分；中等，加5分；合格，加1分。②期末考試中，所教授的教學班不及格率高于同級別教學班平均不及格率的20%―30%，減3分；高于30%，減5分。③全國大學外語四六級考試通過率。對教師教學班兩年內(nèi)大學英語四六級考試通過率進行統(tǒng)計，教授的四級各級別教學班或六級教學班通過率排名前15%，加12分；前16%―50%， 加8分。對教師教學班一年內(nèi)大學英語六級考試通過率進行統(tǒng)計，教授的A或B級教學班通過率排名前15%，加12分；前16%―50%，加8分。大學英語A級班教師所教授教學班的平均四級通過率低于20%，B級班低于6%，扣10分。

3.教研室評議。教研室內(nèi)部個人述職，同教研室教師與教研室主任對教師工作表現(xiàn)進行評議，并結合教師工作量化結果為教師打分，滿分10分。

4.獎勵。①在學校、學院及教研室會議、活動中出全勤加10分，累計病事假3次以上扣3分，無故不參加一次性扣10分。②取得省級榮譽稱號獎勵5分，取得校級榮譽稱號獎勵3分。③學院教學觀摩活動中，自愿說課，代表學院參加校級比賽，每次獎勵2分。④自愿參加校、院及教研室活動（不包括全體參加的活動），每次加1分，此項最高加5分。⑤班主任、外教合作教師，獎勵2分 ⑥對學校、學院發(fā)展，對學院教學及管理提出建設性意見和建議（有書面材料），并得到采納的，一次獎勵5分。等級評定：學院考評領導小組匯總教師前4項得分，為每位教師評定該學期工作等級：90分以上為優(yōu)秀，80―89分為良好，70―79分為中等，60―69分為合格，60分以下為不合格。

考評結果：（1）學期內(nèi)各項評優(yōu)選先的基本資格為考評優(yōu)秀。（2）為學院評聘專業(yè)技術職務的一項量化標準。近5年各學期考評結果，按優(yōu)秀20分、良好15分、中等10分、合格5分的權重計入考核總分。

四、“培優(yōu)提中”的分級教學模式效果

“培優(yōu)提中”的分級教學模式使大學英語教學由應試教學向能力培養(yǎng)目標轉變，同時有機地將使大學英語一般要求與更高要求銜接起來，激發(fā)了學生學習英語的興趣，豐富了教師的教學內(nèi)容，使不同層次教學班的學生在原有的基礎上都有收獲，達到了“培優(yōu)提中”的目的。通過以上教學實踐，收到了良好的教學效果（2009級一次性四級通過率如下表，足以說明教學效果的顯著）。

結束語

“培優(yōu)提中”的分級教學模式對學有余力的學生培養(yǎng)其特色，使大部分中等水平的學生的學習成績得以鞏固和提高，真正做到因材施教。這不僅為學生自主學習和個性發(fā)展創(chuàng)設了平臺，同時對老師教學工作也提出了更高的要求。建立和完善大學英語分級教學模式，目的是推進大學英語教學改革，切實提高我校大學英語教學質(zhì)量，達到《大學英語課程課程教學要求》中提出的三個層次的要求，實現(xiàn)三個層面的目標。

參考文獻：

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