緊急大通知精選(九篇)
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第1篇：緊急大通知范文
產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合提升創(chuàng)新能力
金通靈擁有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的研發(fā)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，成立了“江蘇省流體機(jī)械及壓縮機(jī)工程技術(shù)中心”，下屬七個(gè)研究所(站)。同時(shí)公司是我國(guó)權(quán)威的流體機(jī)械實(shí)驗(yàn)室――西安交通大學(xué)流體機(jī)械及壓縮機(jī)國(guó)家工程研究中心的研發(fā)中試基地。通過(guò)與大專院校、設(shè)計(jì)院等科研單位的合作，共同研發(fā)離心風(fēng)機(jī)系列產(chǎn)品，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。近年來(lái)公司自主研發(fā)多種新型風(fēng)機(jī)，其中鋼廠用冷軋線工藝風(fēng)機(jī)，在寶鋼成功實(shí)現(xiàn)單個(gè)項(xiàng)目風(fēng)機(jī)設(shè)備國(guó)產(chǎn)化，打破了國(guó)內(nèi)冷軋線工藝風(fēng)機(jī)被國(guó)外產(chǎn)品長(zhǎng)期壟斷的局面。公司研發(fā)的燒結(jié)余熱回收循環(huán)風(fēng)機(jī)，解決了單臺(tái)風(fēng)機(jī)大風(fēng)量、高壓力、耐高溫、耐磨損的綜合技術(shù)難題，實(shí)現(xiàn)該類產(chǎn)品國(guó)產(chǎn)化。公司與西安交通大學(xué)合作研發(fā)的多級(jí)高壓離心鼓風(fēng)機(jī)是污水處理和循環(huán)流化床發(fā)電機(jī)組用關(guān)鍵設(shè)備，其整機(jī)性能處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，2005年被列為國(guó)家火炬計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，并被評(píng)為國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)品。公司與西安熱工院合作研發(fā)的子午加速靜葉可調(diào)軸流風(fēng)機(jī)，被評(píng)為國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)品，該產(chǎn)品是公司逐步進(jìn)入軸流風(fēng)機(jī)領(lǐng)域的儲(chǔ)備產(chǎn)品。
生產(chǎn)設(shè)備一流產(chǎn)品高效節(jié)能
金通靈為保證產(chǎn)品制造質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施投入。目前，公司擁有國(guó)內(nèi)離心風(fēng)機(jī)行業(yè)一流的加工設(shè)備，如五軸聯(lián)動(dòng)立式鏜銑加工中心、數(shù)控臥室車(chē)床、德國(guó)斯派克直讀光譜儀、數(shù)控等離子水下切割機(jī)、1000噸油壓機(jī)等，以及各種自制專用設(shè)備。2009年，公司生產(chǎn)大型離心風(fēng)機(jī)797臺(tái)，成為國(guó)內(nèi)最大的專業(yè)化離心風(fēng)機(jī)制造基地。公司生產(chǎn)的離心風(fēng)機(jī)中70％的產(chǎn)品效率平均高于國(guó)家節(jié)麓專用設(shè)備評(píng)價(jià)效率指標(biāo)2％以上，平均高于國(guó)家對(duì)離心風(fēng)機(jī)的限定效率值8％左右。按照公司2007-2009年銷售的風(fēng)機(jī)逐臺(tái)配用電機(jī)功率統(tǒng)計(jì)，以其中70％平均節(jié)能2％、每年全天候運(yùn)行300天計(jì)算，每年可節(jié)電約3億千瓦小時(shí)，節(jié)約耗煤約10萬(wàn)噸／年。公司自主研發(fā)的水泥余熱回收風(fēng)機(jī)、焦?fàn)t余熱回收風(fēng)機(jī)、燒結(jié)余熱回收風(fēng)機(jī)等廣泛應(yīng)用于余熱回收、煤氣回收領(lǐng)域，其中燒結(jié)余熱回收風(fēng)機(jī)已成功替代進(jìn)口，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率達(dá)58％以上。
領(lǐng)先的業(yè)務(wù)模式彰顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
第2篇：緊急大通知范文
一、建章立制，營(yíng)造良好工作氛圍。
手術(shù)室工作被動(dòng)，突況多，是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)高、難協(xié)調(diào)的大科室。要確保安全，必須建立健全監(jiān)控體系，實(shí)施嚴(yán)格管理。高大鳳同志逐步建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，如基礎(chǔ)操作、難點(diǎn)環(huán)節(jié)、質(zhì)量檢查等制度，還制定了標(biāo)準(zhǔn)流程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢查細(xì)則，做到護(hù)理管理有章可循，質(zhì)量評(píng)價(jià)有量化指標(biāo)。在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本地特點(diǎn)，合理利用人力資源，以病人為中心，開(kāi)展“親情護(hù)理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，要求手術(shù)室護(hù)士做到“十個(gè)一點(diǎn)”和“十不準(zhǔn)”等行為準(zhǔn)則，做到術(shù)前訪視病人，做好心理護(hù)理；術(shù)中為病人創(chuàng)造一個(gè)無(wú)菌、安全、舒適的手術(shù)環(huán)境；術(shù)后將病人安全送回病房。她不僅以身作則，還和同事們一起互相監(jiān)督。她與科主任密切合作，制定了科內(nèi)切實(shí)可行的工作計(jì)劃，月有安排，周有重點(diǎn)，人員各負(fù)其責(zé)，工作井井有條，突現(xiàn)出較強(qiáng)的管理能力。使手術(shù)室成為患者最滿意科室之一。
二、嚴(yán)格管理，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。
高大鳳同志愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜以求、勇于開(kāi)拓，不斷提高管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，要求護(hù)士做到的自己首先做到。每天她都早來(lái)晚走，可精力十足，手術(shù)多時(shí)忙得有時(shí)連家都顧不上回。她細(xì)心留意手術(shù)室的每一個(gè)地方，象哪里的燈不亮、哪部機(jī)器的按鈕不好用等等她都做到心中有數(shù)，一一解決，科內(nèi)事務(wù)無(wú)論大小，都認(rèn)真對(duì)待。她對(duì)每位護(hù)士的工作能力、性格特點(diǎn)都了如指掌，科里低年資的護(hù)士比較多，她定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助他們，并鼓勵(lì)他們參加業(yè)余學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。當(dāng)護(hù)士在工作中有什么困難時(shí)，她主動(dòng)幫助解決；當(dāng)護(hù)士工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，她善意地去批評(píng)。為了讓每一位護(hù)士都知道，她把工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題或今后有可能出現(xiàn)的問(wèn)題，除了在晨會(huì)上講以外，還把它寫(xiě)在專門(mén)的記錄本上，讓大家簽名，提醒每一位護(hù)士引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心，以防后患。幾年來(lái)，科內(nèi)無(wú)一例護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生。
三、協(xié)調(diào)管理，保證工作順利開(kāi)展。
手術(shù)室存在著與多部門(mén)、多科室的工作協(xié)調(diào)問(wèn)題，如空調(diào)故障、設(shè)備維修不及時(shí)、參觀人員控制等，任何一個(gè)環(huán)節(jié)未做好，即使不屬護(hù)士的工作范疇，也容易導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生和差錯(cuò)的發(fā)生。高大鳳同志每月到各科室去征詢意見(jiàn)，在跟班工作中收集意見(jiàn)，對(duì)個(gè)別要求高、難處理的環(huán)節(jié)予以重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)臨床科室提出的要求盡快去做、盡力辦好，積極與各手術(shù)科室配合開(kāi)展新業(yè)務(wù)，當(dāng)2007年醫(yī)院引進(jìn)腹腔鏡技術(shù)時(shí)她親自外出學(xué)習(xí)，與手術(shù)醫(yī)師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，使該技術(shù)在我院順利開(kāi)展。在節(jié)日或特定的時(shí)機(jī)，與其他科室開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，增進(jìn)了解，消除誤會(huì)。由于她合理地實(shí)施協(xié)調(diào)管理，使醫(yī)護(hù)雙方和諧、默契，相互協(xié)作，手術(shù)工作取得最佳成效。
四、精益求精，善于提高自已。
高大鳳同志積極參加一線工作，在技術(shù)上精益求精，特別是在開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)時(shí)，了解新方法、關(guān)鍵步驟、配合要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。堅(jiān)持參加業(yè)余學(xué)習(xí)，閱讀各種護(hù)理雜志，了解新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并把它運(yùn)用到工作當(dāng)中，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)護(hù)理論文。她堅(jiān)信有些素質(zhì)不是天生的，來(lái)源于堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與長(zhǎng)期的積累。她在不斷地努力，不斷地追求，2008自體血液回輸又成功的為大出血患者贏得了寶貴的搶救時(shí)間，讓自己成為一個(gè)名副其實(shí)的白衣天使！
五、以院為家，全心奉獻(xiàn)。
第3篇：緊急大通知范文
關(guān)鍵詞：大體積；鋼筋栓；連續(xù)梁；施工裂紋；技術(shù)控制
中圖分類號(hào)：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
施工技術(shù)控制措施
1.1工程概況
哈大客運(yùn)專線伊通河特大橋崔家營(yíng)子道岔區(qū)連續(xù)梁為鋼筋砼實(shí)體連續(xù)箱梁，共三聯(lián)：第一聯(lián)和第二聯(lián)孔跨布置為(18.98+2×20+18.98)m雙幅連續(xù)梁，第一、第二聯(lián)左幅橋梁頂采用等寬1580cm，第一聯(lián)右幅橋梁頂寬由1350cm漸變至1175cm，第二聯(lián)右幅橋梁項(xiàng)寬由1175cm漸變至1010cm；第三聯(lián)孔跨布置為(14.05+9×20+14.05)m單幅連續(xù)梁，梁頂寬由2020cm漸變至1340cm。連續(xù)梁跨中梁高135cm，支座附近梁高205cm。單側(cè)懸臂長(zhǎng)170cm，懸臂端部厚20cm,懸臂根部厚40cm，采用C40混凝土，共10590m3。第一、二聯(lián)采用滿堂支架，第三聯(lián)采用樁基礎(chǔ)鋼管柱支架法施工。
1.2工程特點(diǎn)
1.2.1 無(wú)預(yù)應(yīng)力體系、多跨度，每聯(lián)連續(xù)梁跨度均達(dá)到或超過(guò)5跨。梁體鋼筋布置密度大，抗拉通長(zhǎng)主筋采用對(duì)焊施工，難度大。
1.2.2現(xiàn)澆混凝土數(shù)量大，單聯(lián)混凝土最少為1160m3，第三聯(lián)混凝土為4558m3，對(duì)支架強(qiáng)度、剛度要求高；混凝土澆注面積大，澆注時(shí)間長(zhǎng)，質(zhì)量控制和施工組織有一定難度。
1.2.3地處北方干燥地區(qū)，對(duì)混凝土配合比及養(yǎng)護(hù)要求高。
1.3支架設(shè)計(jì)與施工
1.3.1支架布置型式
樁基礎(chǔ)鋼管柱支架結(jié)構(gòu)受力方式：模板—方木—碗扣架—HN型鋼縱梁—HN型鋼橫梁—鋼管立柱—樁基礎(chǔ)。滿堂支架為架管直接作用于地基上，在此不再標(biāo)示。
1.3.2主要受力分析
由于梁體為實(shí)體截面，支架結(jié)構(gòu)全部均勻布置，對(duì)支架受力分配較為有利。從受力分析來(lái)看，支架結(jié)構(gòu)變量最大部位為上部縱梁，考慮材料規(guī)格及整體受力分布對(duì)結(jié)構(gòu)的影響，每孔連續(xù)梁將支架結(jié)構(gòu)上縱梁按兩孔簡(jiǎn)支梁布置，每根上縱梁按8.8m計(jì)算。
H446窄翼型鋼的幾何材料參數(shù)為：E=210Gpa，I=2.87×10-4m4，A=0.0084m2；
型鋼均布力：
q1=((35.78+0.14+0.26+0.13+0.06)*0.6*1.2+ (3+1) *0.6*1.4=29.5KN/m
q2=((35.78+54.33)/2+0.14+0.26+0.13+0.06)*0.6*1.2+ (3+1) *0.6*1.4=36.2KN/m
RA=110KNRB=168.8KN
最大彎矩在距RA點(diǎn)3.72m處：M=0.5×q1×RA2=205KNm
最大撓度：(負(fù)號(hào)表方向向下)
Fc=（1/6RA*3.723-1/24q1*3.724-508*3.72）/EI =-18mm
最大拉應(yīng)力：σ=M/W=My/I =159.3Mpa
故，上縱梁變形及最大變量位置應(yīng)作為施工中控制的理論基礎(chǔ)。
1.3.3支架結(jié)構(gòu)施工
支架結(jié)構(gòu)施工主要是必須保證支撐桿件按設(shè)計(jì)要求均勻分布，保持各部分剛度分布一致，避免桿件的彈性變形不均勻，為此，施工中采取以下幾點(diǎn)控制措施。
（1）樁基礎(chǔ)鋼板預(yù)埋件嚴(yán)格控制標(biāo)高，所有預(yù)埋鋼板平面控制在同一平面內(nèi)，鋼管柱頂部標(biāo)高
應(yīng)嚴(yán)格控制，鋼管柱頂面及混凝土頂面應(yīng)在同一平面內(nèi)，確保受力均勻。
（2）孔樁基礎(chǔ)、鋼管柱、橫梁型鋼、分配梁位置根據(jù)CAD軟件模擬施工環(huán)境繪制的設(shè)計(jì)圖進(jìn)行
準(zhǔn)確放樣后搭設(shè)。搭設(shè)過(guò)程采用儀器控制垂直度、平整度、標(biāo)高等重要指標(biāo)。
（3）保證桿件之間連接緊密，避免出現(xiàn)偏心受壓情況。
1.3.4支架預(yù)壓及預(yù)拱度設(shè)置
根據(jù)梁體截面特點(diǎn)對(duì)支架結(jié)構(gòu)進(jìn)行預(yù)壓，消除非彈性變形對(duì)梁體的影響。預(yù)壓時(shí)精心設(shè)置沉降變形觀測(cè)點(diǎn)，從三個(gè)方面予以考慮，一是以縱橫梁計(jì)算時(shí)的變量特征點(diǎn)為關(guān)鍵，并考慮線性分配原則進(jìn)行布置；二是觀測(cè)地基沉降、三是考慮結(jié)構(gòu)位移情況。
預(yù)壓完成后根據(jù)測(cè)定彈性變形值和計(jì)算值比較分析，結(jié)合梁體成型后自重及二期恒載、靜活載一半產(chǎn)生的豎向撓度值（設(shè)計(jì)院提供）確定底模的預(yù)拱度設(shè)置。特別需注意梁體澆注施工時(shí)應(yīng)對(duì)支架結(jié)構(gòu)沉降進(jìn)行觀測(cè)，根據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)值分析來(lái)修正預(yù)拱度的設(shè)置。
2 混凝土施工工藝控制
（1）控制骨料級(jí)配和含泥量，砂、石的含泥量超過(guò)規(guī)定，不僅降低混凝土的強(qiáng)度和抗?jié)B性，還會(huì)使混凝土干燥時(shí)產(chǎn)生不規(guī)則的網(wǎng)狀裂紋。
（2）使用減水劑，降低水灰比，可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。
（3）混凝土中摻加粉煤灰降低水泥用量，減少水化熱，并降低砼溫升，從而可以降低砼所受的拉應(yīng)力。
（4）嚴(yán)格定位鋼筋，保證鋼筋的保護(hù)層厚度，避免保護(hù)層過(guò)小或過(guò)大引起沿鋼筋縱向或豎方向的裂縫
（5）混凝土泵送施工時(shí)采用“分段定點(diǎn)，一個(gè)坡度，薄層澆筑，循序推進(jìn)，一次到頂”的方法。混凝土專人劃分片區(qū)搗固，確?；炷琳駬v密實(shí)、均勻。
（6）現(xiàn)場(chǎng)安排專職試驗(yàn)員跟蹤監(jiān)控混凝土質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整混凝土塌落度，控制水灰比。
2.1 溫度裂紋控制措施
為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢?/p>
（1）嚴(yán)格控制混凝土出機(jī)溫度，降低入模溫度。根據(jù)熱工計(jì)算及設(shè)計(jì)要求，對(duì)混凝土攪拌、運(yùn)輸、澆筑所需溫度進(jìn)行計(jì)算，分析對(duì)比原材料理論溫度與實(shí)際溫度，并采取相應(yīng)的處理措施。夏季施工時(shí)對(duì)澆筑前的砂石用冷水降溫。在攪拌過(guò)程中向混凝土中添加冰水，可以有效的降低混凝土的入模溫度。澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱，有利于加快混凝土內(nèi)部的熱量散發(fā)。
（2）規(guī)定合理的拆模時(shí)間，當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時(shí)表面溫度亦較氣溫為高，此時(shí)拆除模板，表面溫度驟降，必然引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再加上混凝土干縮，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn)。
（3）加強(qiáng)測(cè)溫工作，及時(shí)掌握混凝土內(nèi)部溫升與表面溫度的變化值，澆注混凝土前埋設(shè)測(cè)溫管?；炷翝沧⑼戤吅竺刻彀?h一次測(cè)溫，直到內(nèi)部溫度穩(wěn)定為止。按規(guī)范中大體積混凝土內(nèi)芯部溫度最高不超過(guò)65℃的原則，根據(jù)實(shí)測(cè)溫度情況采取相關(guān)措施。
2.2 混凝土收縮裂紋控制措施
混凝土收縮裂紋主要影響因素體現(xiàn)在混凝土表面的處理上。為此，一是及時(shí)對(duì)新澆注混凝土采取抹面、磨光處理，同時(shí)注意抹面時(shí)造成的表面滲水，過(guò)度鏝抹或過(guò)早鏝抹均會(huì)使水灰比增加，造成脆弱面層收縮可能性增大。二是抹面處理后立即著手養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，也使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。對(duì)于東北干燥地區(qū)，必須及時(shí)補(bǔ)充水分，保持混凝土表面濕潤(rùn)。
結(jié)語(yǔ)
認(rèn)真分析施工裂紋產(chǎn)生原理，結(jié)合相應(yīng)預(yù)防處理措施貫穿于施工全過(guò)程，實(shí)踐應(yīng)用結(jié)果表明施工裂紋控制效果良好。
參考文獻(xiàn)
第4篇：緊急大通知范文
關(guān)鍵詞：技能大賽；實(shí)踐教學(xué)；人才培養(yǎng)方案；
中圖分類號(hào)：G424.21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
引言
技能大賽已經(jīng)如火如荼的開(kāi)展了五個(gè)年頭了，得到了中央政府和各級(jí)政府的高度重視，也得到了廣大學(xué)生、教師的積極參與，更受到了企業(yè)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。2008年周濟(jì)部長(zhǎng)在全國(guó)技能大賽的開(kāi)幕式上講“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”，高考是面向所有的接受普通教育的學(xué)生的，但參與技能大賽的職業(yè)學(xué)校的學(xué)生卻只是個(gè)別，大部分的學(xué)生是沒(méi)有機(jī)會(huì)參賽的，那么怎樣真正實(shí)現(xiàn)“職業(yè)教育有技能大賽”，讓所有的學(xué)生都參與其中呢？關(guān)鍵就在于職業(yè)院校怎樣利用技能大賽這個(gè)契機(jī)來(lái)開(kāi)展良好的實(shí)踐教學(xué)。筆者就近幾年技能大賽個(gè)人的參賽經(jīng)驗(yàn)及對(duì)技能大賽的了解進(jìn)行了如下思考。
一、通過(guò)技能大賽改進(jìn)人才培養(yǎng)方案
由于我國(guó)職業(yè)教育起步晚，但發(fā)展又快，許多職業(yè)院校制定的人才培養(yǎng)方案沒(méi)有從根本上擺脫學(xué)科體系。針對(duì)以上情況，應(yīng)以學(xué)生技能大賽為契機(jī)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，制定人才培養(yǎng)方案。方案應(yīng)以“基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用化，操作技能現(xiàn)場(chǎng)化，項(xiàng)目?jī)?nèi)容系統(tǒng)化，能力資格證書(shū)化”為主旨來(lái)開(kāi)展。通過(guò)企業(yè)調(diào)研，以企業(yè)職業(yè)崗位的任職要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求的技能點(diǎn)為核心，將教學(xué)內(nèi)容劃分為若干個(gè)實(shí)踐操作項(xiàng)目，再根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐需求，制定針對(duì)性的理論課程體系，時(shí)間安排上可以一個(gè)學(xué)期實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目，上半學(xué)期為項(xiàng)目相關(guān)基礎(chǔ)專業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)，下半學(xué)期就是項(xiàng)目的一個(gè)實(shí)踐操作訓(xùn)練，當(dāng)然這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)短要視具體項(xiàng)目而言，項(xiàng)目的實(shí)踐操作應(yīng)系統(tǒng)化，一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后應(yīng)系統(tǒng)考核，最好由勞動(dòng)人事部門(mén)或教育部門(mén)統(tǒng)一頒發(fā)對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的能力資格證書(shū)。以建筑專業(yè)砌筑實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為例，可以制定如下的高技能人才培養(yǎng)方案：
（一）基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用化。首先要制定該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的專業(yè)基礎(chǔ)理論體系，筆者認(rèn)為涉及到的專業(yè)基礎(chǔ)課程有：《施工技術(shù)》、《建筑材料》、《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》《建筑施工安全》《建筑識(shí)圖與制圖》、《工程項(xiàng)目施工組織與管理》等相關(guān)課程，這些課程內(nèi)容不是全部講授，而是有針對(duì)性的把與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講解，比如《施工技術(shù)》可就砌體工程的施工工藝、抗震構(gòu)造、墻體類型、腳手架、砌筑工具等方面做介紹；《建筑材料》可就砌體工程的當(dāng)前的砌筑材料、新型的砌筑材料、建筑砂漿等進(jìn)行介紹。
（二）操作技能現(xiàn)場(chǎng)化。一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，一個(gè)場(chǎng)所，一套實(shí)訓(xùn)制度，相應(yīng)數(shù)量的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師。學(xué)生至實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)地訓(xùn)練，這就要求職業(yè)學(xué)校有一定規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地。因此，我們必須全面規(guī)劃專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，投入必要的建設(shè)資金，建成一定規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地，而不僅僅是一個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。這樣才能保證所有學(xué)生都真正的參與實(shí)訓(xùn)，進(jìn)而學(xué)?？梢詮谋姸嗟膶W(xué)生中選出佼佼者參加技能大賽，這也讓所有學(xué)生都參與了技能競(jìng)賽的選拔，也真正體現(xiàn)了“職業(yè)教育有技能大賽”這句話。
（三）項(xiàng)目?jī)?nèi)容系統(tǒng)化，能力資格證書(shū)化。每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的安排都要與當(dāng)前實(shí)際相聯(lián)系。還是以建筑專業(yè)砌筑實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為例，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師首先可以先讓學(xué)生練習(xí)一般的砌筑方法，掌握基本功，然后就磚基礎(chǔ)、各種墻體類型及其他砌體構(gòu)件進(jìn)行練習(xí)，這也包括多種砌筑材料的運(yùn)用練習(xí)?？己艘灤┱麄€(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程，包括了中間考核及分項(xiàng)目考核，最后進(jìn)行總考核，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及相應(yīng)的考核成績(jī)，給出最終的實(shí)訓(xùn)成績(jī)。同時(shí)，為了提高學(xué)生參與項(xiàng)目的積極性及確保整個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的規(guī)范性，筆者希望相應(yīng)的勞動(dòng)人事部門(mén)或教育部門(mén)能就對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目給予考核通過(guò)的學(xué)生頒發(fā)初級(jí)能力資格證書(shū)。
二、通過(guò)技能大賽促進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升教師的專業(yè)技能水平
為提高技能大賽指導(dǎo)教師的職業(yè)資格等級(jí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加技能大賽，提高教師團(tuán)隊(duì)的職業(yè)能力。許多老師通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，不僅獲得了優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)．也提高了自己的專業(yè)技能，更獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)，這對(duì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)具有示范和引領(lǐng)作用。為提高大賽指導(dǎo)教師的專業(yè)能力，有的學(xué)校也會(huì)選派教師參加高級(jí)別的職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，讓教師不斷掌握新技術(shù)、新技能、新方法，為提高參賽團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)水平奠定基礎(chǔ)。對(duì)于專業(yè)教師而言，由于平時(shí)比較注重理論教學(xué)．實(shí)際操作能力較弱。而通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生或直接參賽、接受大賽的錘煉是提高專業(yè)技能水平的有效途徑之一，也是積極實(shí)施教師下企業(yè)鍛煉制度的重要表現(xiàn)形式之一。因此不少學(xué)校采取積極有效的措施鼓勵(lì)教師尤其是年輕教師，要求必須參加技能大賽?？梢哉f(shuō)技能大賽直接促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)了“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展，這對(duì)促進(jìn)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生的能力和水平得到提升有非常大的作用。
三、通過(guò)技能大賽促進(jìn)校企合作
技能大賽的方方面面，包括宗旨、目標(biāo)、過(guò)程、內(nèi)容、方法、環(huán)境和評(píng)估，無(wú)一不是與產(chǎn)業(yè)相關(guān)，需要企業(yè)的合作和介入。為了能夠在大賽中取得好成績(jī)，許多學(xué)校“引企入?！睘榻M織和參加各類技能大賽提供保障。為了提高師生的實(shí)際工作技能，提高在大賽中解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我們派師生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和訓(xùn)練。一方面為企業(yè)服務(wù)，另一方面又鍛煉了自己的業(yè)務(wù)技能和職業(yè)素質(zhì)，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和參加競(jìng)賽具有重要作用。有些企業(yè)充分了解社會(huì)對(duì)于相關(guān)專業(yè)人才的能力要求，針對(duì)產(chǎn)業(yè)界的需要，幫助學(xué)校建立配套的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，開(kāi)發(fā)出實(shí)訓(xùn)設(shè)備，提供給學(xué)校，使學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)訓(xùn)獲得相關(guān)的技能和知識(shí)，從而培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的高技能人才。這樣可以建立起學(xué)校與企業(yè)長(zhǎng)期的“人才就業(yè)聯(lián)盟”
結(jié)束語(yǔ)
國(guó)家組織技能大賽的目的是為了引導(dǎo)職業(yè)院校重視技能訓(xùn)練，為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型人才，引領(lǐng)整個(gè)職業(yè)院校的教學(xué)改革和技術(shù)創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，使大賽成為職業(yè)院校教育教學(xué)改革的“導(dǎo)航標(biāo)”。因此，職業(yè)院校一定要意識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要性及如何以技能大賽為契機(jī)，改進(jìn)人才培養(yǎng)方案，建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍，加強(qiáng)與企業(yè)的深度耦合，把提高師生實(shí)踐動(dòng)手能力擺到更加突出的位置，真正的去開(kāi)展良好的、持續(xù)性的實(shí)踐教學(xué)。在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，深化“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建”的專業(yè)發(fā)展和改革模式，將參加“大賽”制度規(guī)范化、常態(tài)化。從而進(jìn)一步促進(jìn)高職校的實(shí)踐教學(xué)能力和專業(yè)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為企業(yè)，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的高技能人才。
參考文獻(xiàn)
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第5篇：緊急大通知范文
【論文論文摘要】《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施是對(duì)我國(guó)勞資市場(chǎng)的一種規(guī)范調(diào)節(jié)，也必然會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)制帶來(lái)諸多影響。它將會(huì)促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)規(guī)范的建設(shè)、教育主管部門(mén)管理方式的改變和學(xué)校教育觀念及課程設(shè)置的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)機(jī)制的進(jìn)一步完善。
《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施規(guī)范用人單位用工行為，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)的權(quán)益保護(hù)，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)無(wú)疑是有利的。《勞動(dòng)合同法》對(duì)勞動(dòng)合同內(nèi)的試用期期限、工資待遇做出明確的規(guī)定，并規(guī)定在試用期中，除法定條件外，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。這將有力遏止用人單位濫用試用期和壓縮勞動(dòng)合同期限的行為，遏止用人單位把大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力使用，保障畢業(yè)生的合法權(quán)益；《勞動(dòng)合同法》強(qiáng)制用人單位訂立書(shū)面合同，加大用人單位不簽勞動(dòng)合同的違法責(zé)任，這必將大大提高大學(xué)生就業(yè)的簽約率和就業(yè)質(zhì)量；《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，用人單位招聘使用勞動(dòng)者時(shí)必須如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)工作崗位相關(guān)情況，這有利于大學(xué)畢業(yè)生了解用人單位的基本情況、工作內(nèi)容和勞動(dòng)報(bào)酬等。但《勞動(dòng)合同法》對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響不僅僅限于對(duì)用工單位用工行為的規(guī)范，它還影響到就業(yè)市場(chǎng)規(guī)范的建設(shè)、教育主管部門(mén)管理方式的改變和學(xué)校教育觀念及課程設(shè)置的轉(zhuǎn)變。它將會(huì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)機(jī)制的進(jìn)一步完善。
一、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施對(duì)就業(yè)市場(chǎng)相關(guān)規(guī)范建設(shè)的促進(jìn)
《勞動(dòng)合同法》不僅規(guī)范用人單位的用工行為(上文已論及，此處不贅述)，而且促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信制度和薪酬激勵(lì)體制的建立。誠(chéng)實(shí)守信是以信用為基礎(chǔ)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在必然要求，同時(shí)又是個(gè)人立足于社會(huì)的起碼道德約束．在就業(yè)市場(chǎng)中，企業(yè)等用人單位和大學(xué)生就業(yè)者的誠(chéng)信嚴(yán)重缺失。一方面大學(xué)生為了在嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)中獲得一份工作，不惜在求職簡(jiǎn)歷中弄虛作假、夸大事實(shí)。招聘會(huì)上人人都是優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生，個(gè)個(gè)都有一疊榮譽(yù)證書(shū)、都有一流的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平，甚至出現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)里出現(xiàn)十幾個(gè)學(xué)生會(huì)主席和班長(zhǎng)的情況。另一方面用人單位在用工時(shí)，往往是“大量招聘，大量淘汰”、任意延長(zhǎng)試用期、降低工資待遇、不提供相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)措施和勞動(dòng)保險(xiǎn)等措施來(lái)降低企業(yè)成本，以取得更大的效益。究其原因，主要是違反誠(chéng)信的法律責(zé)任缺失?！秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施從根本上遏止了這種現(xiàn)象。違反誠(chéng)信者不僅承擔(dān)賠償損失的責(zé)任，而且將會(huì)失去訂立勞動(dòng)合同的機(jī)會(huì)?！秳趧?dòng)合同法》規(guī)定，用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬，以及勞動(dòng)者要求了解的其他情況；用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明。如果用人單位沒(méi)有按照法律要求告知求職者上述事項(xiàng)，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第26條的規(guī)定，該勞動(dòng)合同會(huì)因欺詐而無(wú)效。用人單位將付出較高的成本。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第28條和第86條的規(guī)定，勞動(dòng)合同被確認(rèn)無(wú)效，勞動(dòng)者已付出勞動(dòng)的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付勞動(dòng)報(bào)酬，給對(duì)方造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如果勞動(dòng)者沒(méi)有如實(shí)告知情況的同樣可認(rèn)定勞動(dòng)合同無(wú)效。給對(duì)方造成損害的，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。誠(chéng)信不僅是道德訴求的目標(biāo)，也是法制建設(shè)的重要前提。在《勞動(dòng)合同法》強(qiáng)制力的約束下，就業(yè)市場(chǎng)中的違反誠(chéng)信行為將會(huì)減少，誠(chéng)信制度將會(huì)確立。這對(duì)規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)、凈化就業(yè)市場(chǎng)、保障相關(guān)制度的落實(shí)有著積極的意義。
人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中最重要的資源，企業(yè)應(yīng)采取有力措施有效激勵(lì)員工，控制人才流失?？刂迫瞬帕魇в性S多途徑，而建立合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制則是其中最有效、最重要的手段之一。而現(xiàn)階段，企業(yè)通過(guò)建立合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制來(lái)留住新員工的意愿并不強(qiáng)烈。原因是：一是現(xiàn)階段大量的勞動(dòng)密集型企業(yè)存在。這類企業(yè)主要依靠勞動(dòng)力進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)，崗位所需人員替代性強(qiáng)、技術(shù)和能力要求低，同時(shí)勞動(dòng)力市場(chǎng)勞動(dòng)力充足，企業(yè)只要維持一定的工資水平就可招募到足夠的人員進(jìn)行生產(chǎn)，無(wú)須建立薪酬激勵(lì)機(jī)制。二是違法用工收益的存在使得企業(yè)無(wú)須通過(guò)合理薪酬機(jī)制激勵(lì)員工，只需非法盤(pán)剝就可獲得豐厚的利潤(rùn)。因此我們常見(jiàn)大學(xué)生和農(nóng)民工競(jìng)爭(zhēng)同一崗位、拿同樣的工資的報(bào)道。而《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施將會(huì)遏止這種現(xiàn)象?！秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施使得企業(yè)用工成本大幅增加。新增成本包括：簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同導(dǎo)致的人工成本增加；企業(yè)破產(chǎn)、解散等原因終止勞動(dòng)合同支付的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；試用期成本的增加。同時(shí)企業(yè)違法用工收益將會(huì)被消除。企業(yè)想通過(guò)不簽勞動(dòng)合同、超時(shí)加班、不繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等違法手段獲取利潤(rùn)將付出更為承重的代價(jià)。因此，《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施直接導(dǎo)致一批低端勞動(dòng)密集型企業(yè)的倒閉。如山東3O余家韓資企業(yè)“半夜?jié)撎印薄Ｒ恍﹦趧?dòng)力密集、邊際利潤(rùn)低的外資制造業(yè)停止在華的資本性投入，部分企業(yè)撤離或轉(zhuǎn)移到東南亞地區(qū)。《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施時(shí)逢金融危機(jī)，這對(duì)《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施既是一個(gè)考驗(yàn)也是一個(gè)機(jī)遇。面對(duì)金融危機(jī)，我國(guó)提出產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代的戰(zhàn)略，低端勞動(dòng)密集型企業(yè)和低附加值以及低產(chǎn)值、高耗能、高污染的企業(yè)將會(huì)退出市場(chǎng)，技術(shù)密集型企業(yè)和高附加值以及高產(chǎn)值、環(huán)保的企業(yè)將成為新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主力軍。這與《勞動(dòng)合同法》實(shí)施的后果不謀而合，因此《勞動(dòng)合同法》實(shí)施符合未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。在這些因素的影響下，企業(yè)更加重視招聘素質(zhì)高、能力強(qiáng)、技術(shù)好的員工，更加關(guān)注員工的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估和長(zhǎng)期激勵(lì)，增強(qiáng)對(duì)員工培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃，以求能吸引和留住人才，造就一支高效、穩(wěn)定的員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，保持較高的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著新一輪產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的興起和《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施，充分體現(xiàn)技術(shù)與技能價(jià)值的科學(xué)、合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制將會(huì)建立。這種科學(xué)、合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制將會(huì)使就業(yè)市場(chǎng)分化更為明顯，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)所獲得的潛在能力和價(jià)值將得到認(rèn)可，大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)將會(huì)突現(xiàn)。大學(xué)生就業(yè)困難的局面將會(huì)有所緩解。
二、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)管理理念與方式變革
《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施對(duì)大學(xué)生就業(yè)管理理念與方式提出了挑戰(zhàn)。目前高校和教育主管部門(mén)主要通過(guò)《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》(下簡(jiǎn)稱就業(yè)協(xié)議)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行管理。就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式。就業(yè)協(xié)議一般由國(guó)家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門(mén)統(tǒng)一制表。在我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)體制下，就業(yè)協(xié)議是高校及教育行政部門(mén)派遣畢業(yè)生的依據(jù)，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案的依據(jù)，是確認(rèn)就業(yè)意向和勞動(dòng)需求的憑證，也是統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率的重要依據(jù)?！秳趧?dòng)合同法》的實(shí)施后，就業(yè)協(xié)議的法律性質(zhì)和勞動(dòng)合同的關(guān)系及就業(yè)協(xié)議中高校和教育主管部門(mén)的作用再次成為爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)者和用人單位簽訂勞動(dòng)合同是在自主、自愿基礎(chǔ)上的進(jìn)行的，其他任何個(gè)人和單位都不應(yīng)該進(jìn)行干涉、限制。但《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第24條規(guī)定：“經(jīng)供需見(jiàn)面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)書(shū)，作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生擅自簽訂的協(xié)議無(wú)效?！币簿褪钦f(shuō)，畢業(yè)生和用人單位能否簽訂協(xié)議，取決于高校及教育行政部門(mén)的態(tài)度。這有侵犯憲法賦予公民的就業(yè)權(quán)和勞動(dòng)權(quán)之嫌。大學(xué)生是否就業(yè)應(yīng)以是否和用人單位簽訂勞動(dòng)合同為依據(jù)，而不是就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同是兩類性質(zhì)不同的合同。他們?cè)诜傻氖褂?、合同的?nèi)容、違約責(zé)任的承擔(dān)方式及救濟(jì)的方式等方面是不同的。而學(xué)校和教育主管部門(mén)卻以就業(yè)協(xié)議作為統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)的依據(jù)，這是和《勞動(dòng)合同法》立法主旨相抵牾的。同時(shí)在實(shí)踐中，就業(yè)協(xié)議的存在給就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)很多危機(jī)并掩蓋了大學(xué)生就業(yè)的真實(shí)情況。其一，大學(xué)生違約現(xiàn)象嚴(yán)重。畢業(yè)生為獲得更好的崗位不惜和已簽訂就業(yè)協(xié)議的單位解約，因畢業(yè)生違約無(wú)需承擔(dān)勞動(dòng)合同法上的違約責(zé)任。這種現(xiàn)象很不利于就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信制度的建立。其二，高校為追求高就業(yè)率的數(shù)據(jù)不惜偽造就業(yè)協(xié)議的簽約。偽造就業(yè)協(xié)議簽約并不會(huì)真正影響到學(xué)生和用人單位之間有無(wú)勞動(dòng)關(guān)系的存在，也不會(huì)真正影響雙方是否承擔(dān)勞動(dòng)法上的法律責(zé)任，因其不是勞動(dòng)合同。在教育行政主管部門(mén)統(tǒng)計(jì)的高就業(yè)率數(shù)據(jù)下是高校畢業(yè)生無(wú)奈的“被就業(yè)”的情況。這種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)重的脫節(jié)，掩蓋了就業(yè)市場(chǎng)的真實(shí)情況。
已有論者對(duì)就業(yè)協(xié)議的屬性和勞動(dòng)合同的差異提出了質(zhì)疑并提出解決的方法。總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是學(xué)校退出三方就業(yè)協(xié)議。就業(yè)協(xié)議的簽訂、生效、履行和違約等事取決于用人單位和畢業(yè)生，學(xué)校對(duì)就業(yè)協(xié)議進(jìn)行備案、登記。二是就業(yè)協(xié)議中加入更多的勞動(dòng)合同的條款，以使各方不敢輕易違約。但就業(yè)協(xié)議如何完善都不能代替勞動(dòng)合同，而勞動(dòng)合同才是就業(yè)的基礎(chǔ)。隨著和《勞動(dòng)合同法》相配套其他諸如《就業(yè)促進(jìn)法》、《工資法》、《勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法》等法律法規(guī)的制定和實(shí)施，一個(gè)建立在自由契約基礎(chǔ)上的完善的、規(guī)范的就業(yè)市場(chǎng)將逐漸形成。一些司法實(shí)踐中廣泛存在爭(zhēng)議的勞動(dòng)關(guān)系、勞務(wù)關(guān)系、雇傭關(guān)系及勞動(dòng)者主體資格等認(rèn)定將會(huì)明確。畢業(yè)生的勞動(dòng)者身份將不會(huì)再受到質(zhì)疑。就業(yè)協(xié)議將會(huì)失去其存在的客觀基礎(chǔ)和法律依據(jù)。面對(duì)就業(yè)協(xié)議和就業(yè)率越來(lái)越多的質(zhì)疑，高校和教育主管部門(mén)將不得不轉(zhuǎn)變管理者的身份，回歸其應(yīng)有的服務(wù)本位，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息、更多的就業(yè)培訓(xùn)、更多的就業(yè)平臺(tái)；不得不熨平就業(yè)市場(chǎng)和畢業(yè)生之間人為造成的障礙，為畢業(yè)生邁進(jìn)職場(chǎng)提供更好的服務(wù)和便利。
三、《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施促進(jìn)高校教育方式的變革
第6篇：緊急大通知范文
一、指導(dǎo)思想
處置重特大道路交通事故現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)思想是：以確保國(guó)家、集體和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，以快速、有序、科學(xué)處置原則，以協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)為保障，以統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度為載體，最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確?，F(xiàn)場(chǎng)及周邊道路安全暢通。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
在縣預(yù)防道路交通事故領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我縣成立重特大交通事故現(xiàn)場(chǎng)處置緊急救助領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：__________________*
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政府辦。__任辦公室主任,__任辦公室副主任兼現(xiàn)場(chǎng)指揮,值班電話
三、處置范圍
1、因交通事故導(dǎo)致人員受傷急需救治的。
2、事故發(fā)生后仍存在安全隱患，有可能再次導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的。
3、因交通事故導(dǎo)致道路嚴(yán)重堵塞、中斷交通的。
4、危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車(chē)輛發(fā)生事故，有可能造成泄露，危及周邊地區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
四、處置原則
1、快速反應(yīng)原則。各交警中隊(duì)接到報(bào)案后要迅速調(diào)集警力趕赴現(xiàn)場(chǎng)，做到接警快、出警快，處置現(xiàn)場(chǎng)快。
2、先期處置原則。事故發(fā)生地交警中隊(duì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，采取臨時(shí)封閉現(xiàn)場(chǎng)道路、實(shí)行區(qū)域交通管制、有條件的及時(shí)分流堵塞車(chē)輛，疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員、禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，高速公路交警部門(mén)要在事故現(xiàn)場(chǎng)尾隨車(chē)輛300米以外安排警力、警車(chē)、設(shè)置告示、警示標(biāo)志防止二次事故的發(fā)生。
3、確保重點(diǎn)原則。事故發(fā)生地中隊(duì)根據(jù)事故的地點(diǎn)、性質(zhì)及可能出現(xiàn)的連鎖反應(yīng)，重點(diǎn)加強(qiáng)事故現(xiàn)場(chǎng)及周?chē)陌踩婪?，確保萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)，為其他聯(lián)動(dòng)應(yīng)急部門(mén)預(yù)留救護(hù)通道，提供通行保障。
4、統(tǒng)一指揮原則。由縣處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證處置救助工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，處置小組成員單位應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一調(diào)度，治安、消防、救護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生等部門(mén)協(xié)調(diào)配合，提高現(xiàn)場(chǎng)處置效率和快速救助能力。
5、建立救治綠色通道，及時(shí)搶救受傷人員，醫(yī)療機(jī)構(gòu)不得因搶救費(fèi)用未及時(shí)支付故意拒絕或拖延救治，把傷亡降低到最低限度。
五、處置方法
1、各交警中隊(duì)接警后，應(yīng)當(dāng)迅速報(bào)告縣公安局交警大隊(duì)和當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門(mén)，縣交警大隊(duì)根據(jù)事故等及上報(bào)要求逐級(jí)上報(bào)，并立即調(diào)集警力，先期趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急處置。
2、縣交警大隊(duì)要統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，發(fā)生一次死亡5人以上和受傷人數(shù)較多的事故應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告上級(jí)交通管理機(jī)關(guān)和同級(jí)政府，并通知安監(jiān)、交通、公安、衛(wèi)生、交警、醫(yī)療急救中心的主管領(lǐng)導(dǎo)。以最短的時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展緊急救助，把傷亡降低到最低限度。
3、管轄地交警中隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步勘察，對(duì)有可能滅失或不能保存的重要證據(jù)痕跡進(jìn)行證據(jù)保全，并對(duì)因搶救傷員而移動(dòng)的痕跡要標(biāo)明位置，待縣交警大隊(duì)到達(dá)后對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)再次進(jìn)行復(fù)核。
4、衛(wèi)生、醫(yī)療急救中心接到事故報(bào)警后，醫(yī)護(hù)人員要及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷員進(jìn)行緊急救助，衛(wèi)生部門(mén)根據(jù)受傷人數(shù)合理安排救助醫(yī)院，并組織相關(guān)醫(yī)院做好搶救工作。
六、職責(zé)分工
遇有重特大事故發(fā)生，縣處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為總指揮，處置分為三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。
1、傷員救治組。由縣衛(wèi)生局牽頭，縣“120”急救中心、縣醫(yī)院及管轄區(qū)人民醫(yī)院參加其他相關(guān)部門(mén)配合。主要職責(zé)是：對(duì)事故中受傷人員進(jìn)行及時(shí)救治。
2、現(xiàn)場(chǎng)勘察組?？h交警大隊(duì)牽頭事故發(fā)生地交警中隊(duì)參加，管轄中隊(duì)事故處理人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后首先保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、搶救傷員，維持秩序，設(shè)置警戒線、隔離樁，要在不破壞現(xiàn)場(chǎng)的基礎(chǔ)上，盡可能維護(hù)道路上車(chē)輛通行狀態(tài)，然后會(huì)同業(yè)務(wù)上級(jí)部門(mén)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)勘察。主要職責(zé)是：對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)勘察、相關(guān)痕跡、證據(jù)提取、道路技術(shù)鑒定、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)周?chē)繐粽呒笆鹿十?dāng)事人進(jìn)行調(diào)查取證。
3、交通疏導(dǎo)組。由交警大隊(duì)牽頭事故發(fā)生地交警中隊(duì)參加對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分流疏導(dǎo)，必要時(shí)可以交通管制、封閉現(xiàn)場(chǎng)，事故現(xiàn)場(chǎng)勘察人員應(yīng)當(dāng)快速勘察，盡快恢復(fù)交通。在實(shí)施臨時(shí)封閉管制措施期間，交警和交通部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)事故路段巡查，及時(shí)反饋信息，同時(shí)，要引導(dǎo)過(guò)往車(chē)輛
和行人繞行現(xiàn)場(chǎng)，確保事故現(xiàn)場(chǎng)路段的安全。七、工作要求
1、各單位要高度重視重特大事故現(xiàn)場(chǎng)處置工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自組織、嚴(yán)密部署、逐級(jí)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、警力到位、措施到位、責(zé)任到位、絕不能因工作失誤和麻痹大意造成事故危害后果擴(kuò)大。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系和工作配合。要樹(shù)立全局觀念，與各協(xié)作單位、有關(guān)部門(mén)密切配合，互通信息，建立聯(lián)動(dòng)保障機(jī)制。
3、嚴(yán)格紀(jì)律?，F(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤民警和全體工作人員，要服從命令，聽(tīng)從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，各司其職各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)禁擅自行事，影響現(xiàn)場(chǎng)處置工作正常進(jìn)行。
第7篇：緊急大通知范文
關(guān)鍵詞：大跨度；型鋼鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)高支模；設(shè)計(jì)；施工質(zhì)量控制
引言：隨著社會(huì)的發(fā)展和需求，現(xiàn)代建筑結(jié)構(gòu)中高大空間結(jié)構(gòu)逐步增多，尤其是公共和工業(yè)建筑，為滿足建筑功能的要求，大跨度、高層高的型鋼鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)也越來(lái)越普遍，高大模板支撐體系施工技術(shù)的應(yīng)用更加廣泛，同時(shí)高支模施工技術(shù)的質(zhì)量、安全也倍受人們的關(guān)注。然而，架體搭設(shè)和施工過(guò)程中存在種種不確定因素，為事故埋下了隱患。因此，模板支撐體系必須采取更加安全的設(shè)計(jì)方案和施工技術(shù)，同時(shí)在施工過(guò)程實(shí)行科學(xué)合理的監(jiān)測(cè)以保證其施工安全，杜絕事故的發(fā)生。
一、高支模的定義
高支模是建筑施工混凝土模板支撐工程中的一種特例，通常指“搭設(shè)高度5m及以上；搭設(shè)跨度10m及以上；施工總荷載10km/m2及以上；集中線荷載15km/m及以上；高度大于支撐水平投影寬度且相對(duì)獨(dú)立無(wú)聯(lián)系構(gòu)件的混凝土模板支撐工程?！睂儆谖ｋU(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程，在施工前必須單獨(dú)編制安全專項(xiàng)施工方案，在施工中由專職安全員進(jìn)行監(jiān)控負(fù)責(zé)。
二、大跨度型鋼鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)高支模施工事故的原因分析
1、設(shè)計(jì)不完善。因支架設(shè)計(jì)的缺陷，缺乏確保安全的承載能力。這類支架在正常澆筑和荷載增加的過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì)在任何首先達(dá)到臨界極限應(yīng)力或變形（位移）的部位發(fā)生失穩(wěn)及損壞，導(dǎo)致支架坍塌。
2、施工不當(dāng)。因支架施工的不當(dāng)，使其承載能力沒(méi)有多大富裕，使其難以在支架的實(shí)際荷載增加和實(shí)際承載能力降低因素影響下確保安全。當(dāng)遇有顯著的實(shí)際荷載增大或?qū)嶋H的承載能力降低時(shí)，就會(huì)由局部失穩(wěn)開(kāi)始、迅即引發(fā)模板支架整體坍塌。此外，由于施工過(guò)程中承載不均，使其存在較為危險(xiǎn)的起因物或薄弱部位。即使在較為正常的荷載下，也極易在此部位出現(xiàn)局部垮塌，產(chǎn)生很大的沖擊和扯拉作用，連帶架體整齊垮塌。
3、技術(shù)有待提高。因?yàn)榧荏w或其桿件、節(jié)點(diǎn)實(shí)際受到的荷載作用超過(guò)了其實(shí)際具有的承載能力、特別是穩(wěn)定承載能力，架體由于受到了不應(yīng)有的荷載作用，或者架體發(fā)生了不應(yīng)有的設(shè)置與工作狀態(tài)變化，導(dǎo)致發(fā)生非原設(shè)計(jì)受力狀態(tài)的破壞。
三.大跨度型鋼鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)高支模系統(tǒng)設(shè)計(jì)
（1）支撐系統(tǒng)。對(duì)于大跨度高支模現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工來(lái)講支撐是關(guān)鍵。該工程使用鋼管排架作為大跨結(jié)構(gòu)的施工支撐，由于施工組織的要求，屋面結(jié)構(gòu)施工時(shí)，其下還是自然地面和回填土地基，因而保證支撐系統(tǒng)不下沉尤為重要。首先對(duì)地面原土和回填土進(jìn)行了碾壓、夯實(shí)，進(jìn)行環(huán)刀取樣檢測(cè)，要求密實(shí)度λ0≥95%；底部采用C15混凝土墊層，上鋪墊木。
（2）模板。模板支設(shè)順序按模板安裝工序施工，墻柱模板上部要留柱頭板以作墻柱拆模養(yǎng)護(hù)后梁板的支撐以及墻柱模板。梁板支撐架在墻柱位置要留出不小于300mm且不大于500mm的距離作為墻柱模板的安裝位置，以及滿足模板結(jié)構(gòu)需要。梁、板跨度≥4m時(shí)，模板必須起拱，起拱高度為全跨長(zhǎng)度的1/1000至3/1000（在背楞上起拱）。
四、大跨度型鋼鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)高支模系統(tǒng)施工控制
1、高支模架的搭設(shè)。高支架實(shí)施前我們依據(jù)設(shè)計(jì)并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況制定了搭設(shè)拆除方案制定了合理的施工作業(yè)計(jì)劃和流程并選擇具備資質(zhì)的搭設(shè)隊(duì)伍搭設(shè)人員持證上崗并針對(duì)性開(kāi)展專項(xiàng)安全技術(shù)交底。支撐梁、板的支架立柱構(gòu)造與安裝應(yīng)符合下列規(guī)定：
（1）梁和板的立柱，其縱橫向間距應(yīng)相等或成倍數(shù)。
（2） 鋼管立柱底部應(yīng)設(shè)墊木和底座，墊板厚度不得小于50mm。頂部應(yīng)設(shè)可調(diào)支托，U型支托與楞梁兩側(cè)間如有間隙，必須楔緊，其螺桿伸出鋼管頂部不得大于200mm。
（3）在立柱底距地面200mm高處，沿縱橫水平方向應(yīng)按縱下橫上的程序設(shè)掃地桿。可調(diào)支托底部的立柱頂端應(yīng)沿縱橫向設(shè)置一道水平拉桿。當(dāng)層高在8～20m時(shí)，在最頂步距兩水平拉桿中間應(yīng)加設(shè)一道水平拉桿；當(dāng)層高大于20m時(shí)，在最頂兩步距水平拉桿中間應(yīng)分別增加一道水平拉桿。所有拉桿的端部均應(yīng)與四周建筑物頂緊頂牢。無(wú)處可頂時(shí)，應(yīng)在水平拉桿端部和中部沿豎向設(shè)置連續(xù)式剪刀撐。
（4）鋼管掃地桿、水平拉桿應(yīng)采用對(duì)接，剪刀撐應(yīng)采用搭接，搭接長(zhǎng)度不得小于500mm，并應(yīng)采用2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件分別在離桿端不小于100mm處進(jìn)行固定。
（5）當(dāng)立柱詢問(wèn)不在同一高度時(shí)，高處的縱向掃地桿應(yīng)向低處的延長(zhǎng)不少于2跨，高低差不得大于1m，立柱距邊坡上邊緣不得小于0.5m。
（6）立柱接長(zhǎng)嚴(yán)禁搭接，必須采用對(duì)接扣件連接，相鄰兩立柱的對(duì)接接頭不得在同步內(nèi)，且對(duì)接接頭沿豎向錯(cuò)開(kāi)的距離不宜小于500mm，各接頭中心距主節(jié)點(diǎn)不宜大于步距的1/3。
2、高支模架驗(yàn)收。高大模板支撐系統(tǒng)搭設(shè)前，應(yīng)由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人組織對(duì)需要處理或加固的地基、基礎(chǔ)進(jìn)行驗(yàn)收，并留存記錄。支撐系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)材料應(yīng)按以下要求進(jìn)行驗(yàn)收、抽檢和檢測(cè)，并留存記錄、資料。
（1）施工單位應(yīng)對(duì)進(jìn)場(chǎng)的承重桿件、連接件等材料的產(chǎn)品合格證、生產(chǎn)許可證、檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行復(fù)核，并對(duì)其表面觀感、重量等物理指標(biāo)進(jìn)行抽檢。
（2）對(duì)承重桿件的外觀抽檢數(shù)量不得低于搭設(shè)用量的30%，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)、情況嚴(yán)重的，要進(jìn)行100%的檢驗(yàn)，并隨機(jī)抽取外觀檢驗(yàn)不合格的材料（由監(jiān)理見(jiàn)證取樣）送法定專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)。
（3）采用鋼管扣件搭設(shè)高大模板支撐系統(tǒng)時(shí)，還應(yīng)對(duì)扣件螺栓的緊固力矩進(jìn)行抽查，抽查數(shù)量應(yīng)符合《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ130）的規(guī)定，對(duì)梁底扣件應(yīng)進(jìn)行100%檢查。
3、混凝土澆筑。首先，混凝土澆筑前，施工單位項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目總監(jiān)確認(rèn)具備混凝土澆筑的安全生產(chǎn)條件后，簽署混凝土澆筑令，方可澆筑混凝土。其次，框架結(jié)構(gòu)中，柱和梁板的混凝土澆筑順序，應(yīng)按先澆筑柱混凝土，后澆筑梁板混凝土的順序進(jìn)行。澆筑過(guò)程應(yīng)符合專項(xiàng)施工方案要求，并確保支撐系統(tǒng)受力均勻，避免引起高大模板支撐系統(tǒng)的失穩(wěn)傾斜。再次，澆筑過(guò)程應(yīng)有專人對(duì)高大模板支撐系統(tǒng)進(jìn)行觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)、變形等情況，必須立即停止?jié)仓?，撤離作業(yè)人員，并采取相應(yīng)的加固措施。
五、結(jié)束語(yǔ)
大跨度型鋼鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)高支模技術(shù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、檢測(cè)等多個(gè)部門(mén)，尤其在施工安全方面更為重要。因此，應(yīng)認(rèn)真做好安全、質(zhì)量的技術(shù)交底工作，應(yīng)設(shè)一名專職的質(zhì)量安全人員在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行質(zhì)量與安全監(jiān)控，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料的檢驗(yàn)以及對(duì)預(yù)埋吊環(huán)、套環(huán)、連接構(gòu)件及焊縫的檢查驗(yàn)收，以保證其位置正確、連接無(wú)誤，每道工序完成后，須先自檢，經(jīng)質(zhì)安、監(jiān)理驗(yàn)收完成后，方可進(jìn)行下一道工序施工。
參考文獻(xiàn)
[1] 建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范（JGJ130-2011）[S].中國(guó)建筑工業(yè)出版社.
第8篇：緊急大通知范文
關(guān)鍵詞 協(xié)同發(fā)展 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)能力 培養(yǎng)機(jī)制
中圖分類號(hào)：G731 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
0 前言
在推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展的過(guò)程中，河北省經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)行政主導(dǎo)色彩濃厚，導(dǎo)致跨區(qū)域企業(yè)發(fā)展程度緩慢，人才資源未得到充分地合理配置。發(fā)展河北省創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升、削弱行政界限的不良影響、加快融入?yún)^(qū)域發(fā)展進(jìn)程提供了解決問(wèn)題的新角度。創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，以中小型企業(yè)形成的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群形態(tài)存在。河北省高校眾多，培育各領(lǐng)域、各專業(yè)的學(xué)生數(shù)量可觀，被視為在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中最具流動(dòng)性和鮮活性的人力資本。通過(guò)高校畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)此種活動(dòng)媒介，在專業(yè)知識(shí)技術(shù)領(lǐng)域與科技創(chuàng)新行業(yè)中進(jìn)行有效置換，可加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，增加經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新極點(diǎn)，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程。近年來(lái)，河北省各高校對(duì)于在校生的就業(yè)理念培育開(kāi)始轉(zhuǎn)向“以創(chuàng)帶就”的宣傳引領(lǐng)，引導(dǎo)在校生轉(zhuǎn)變自身職業(yè)規(guī)劃理念，以適應(yīng)河北省區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域創(chuàng)業(yè)空間拓展所觸發(fā)的就業(yè)態(tài)勢(shì)的改變。
1 我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升機(jī)制的構(gòu)建
京津冀協(xié)同發(fā)展帶來(lái)諸多自主創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，利于促成多方合作，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與條件逐步成熟。與此同時(shí)，河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)也反映出構(gòu)建提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力機(jī)制的重要性與緊迫性。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)化的工作。就這項(xiàng)工作機(jī)制構(gòu)成而言，除去大學(xué)生個(gè)人內(nèi)部核心因素外，家庭、高校、政府、社會(huì)是整個(gè)系統(tǒng)至關(guān)重要的外部動(dòng)力因素。理想狀態(tài)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力提升的機(jī)制應(yīng)該是由“主體實(shí)踐”、“家庭支持”、“學(xué)校培育”、“政府支撐”、“社會(huì)響應(yīng)”組成的“五位一體”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
作為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐主體的大學(xué)生，具備最新的知識(shí)系統(tǒng)儲(chǔ)備、具有創(chuàng)造創(chuàng)新的活力、擁有充足的求知欲望和探索精神，在年齡優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的訴求等方面對(duì)比于其他創(chuàng)業(yè)群體存在著較為明顯的差別。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)所追求的并非單單是滿足自我生存的目的，而是將人經(jīng)濟(jì)價(jià)值、人生價(jià)值、社會(huì)價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使個(gè)人獲得的知識(shí)與技能通過(guò)創(chuàng)意創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為高水平、高層次的創(chuàng)業(yè)手段、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和人生幸福感。
現(xiàn)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高漲，創(chuàng)業(yè)意識(shí)明顯增強(qiáng)，個(gè)人家庭環(huán)境大多比較穩(wěn)定。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，使他們獲取信息的渠道更加多樣，對(duì)不同思維活動(dòng)方式的接受力更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效仿新生事物的意愿更加活躍。新聞?shì)浾?、?chuàng)業(yè)榜樣、傳統(tǒng)就業(yè)方式壓力過(guò)大等原因使得他們渴望通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。但是就現(xiàn)狀而言，河北省大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目多發(fā)于技術(shù)含量不高的易操作、低門(mén)檻行業(yè)，并不能從根本上提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)力匱乏。只有創(chuàng)新科技含量程度高的潛力項(xiàng)目，才可以實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)原動(dòng)力，使大學(xué)生的資源優(yōu)勢(shì)充分得到發(fā)揮。
家庭在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為過(guò)程中扮演著潛在影響者的角色。家庭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，成員的擇業(yè)就業(yè)觀念、價(jià)值觀念，是否從事商業(yè)活動(dòng)等方面均會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)準(zhǔn)備和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的進(jìn)行產(chǎn)生內(nèi)在影響。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的大學(xué)生而言，個(gè)體欠缺社會(huì)資源的整合能力，家庭的支持是其獲取創(chuàng)業(yè)資源的好方式，也會(huì)鼓舞其創(chuàng)業(yè)熱情。家庭應(yīng)該首先具備對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)負(fù)有教育責(zé)任的意識(shí)，在日常中引導(dǎo)、培養(yǎng)、訓(xùn)練大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、人際交往能力、創(chuàng)新能力，根據(jù)個(gè)人的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)輔助設(shè)定創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，輔助進(jìn)行知識(shí)積累和技能提升。家庭應(yīng)成為創(chuàng)業(yè)的智囊團(tuán)，幫助更好地理解政府政策、把握商業(yè)機(jī)會(huì)、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、提高創(chuàng)業(yè)決策的質(zhì)量。家庭支持也可在人力與資金方面作出努力，有效減少初期成本，甚至可以親自幫助大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)組織在短期內(nèi)有效運(yùn)作。創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展應(yīng)注意把家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和社會(huì)責(zé)任感，注意培養(yǎng)大學(xué)生的抗挫折教育，提高心理素質(zhì)，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)包容失敗。
學(xué)校的高等教育是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的先導(dǎo)性基礎(chǔ)，是創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的源動(dòng)力，為創(chuàng)業(yè)行為的進(jìn)行提供知識(shí)和技術(shù)這兩項(xiàng)尤為關(guān)鍵的生產(chǎn)要素。高校應(yīng)當(dāng)設(shè)置專職負(fù)責(zé)就業(yè)創(chuàng)業(yè)事務(wù)的機(jī)構(gòu)，專職人員的配置在數(shù)量與質(zhì)量上都應(yīng)該得到保障，分工明確、職責(zé)清晰，強(qiáng)化指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的職能。指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)不應(yīng)僅限于為在校生提供咨詢政策平臺(tái)的功能上，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、投資融資、項(xiàng)目注冊(cè)、效果追蹤等步驟也應(yīng)積極參與進(jìn)來(lái)。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)當(dāng)日常化，走進(jìn)大學(xué)課堂，拓展在校生學(xué)習(xí)與實(shí)踐的空間，保證時(shí)效性、靶向性、操作性多方式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)教育著力解決在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困難，對(duì)課程教師解決問(wèn)題的實(shí)踐性和時(shí)效性提出了更高的要求，不僅需要扎實(shí)的理論功底、前沿的信息積累，還需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)體會(huì)，才能更好地滿足學(xué)生的實(shí)際需求。學(xué)校應(yīng)壯大專職兼職教師的師資隊(duì)伍，使創(chuàng)業(yè)教育課堂多維化、立體化，以提高學(xué)生的實(shí)踐水平。也（下轉(zhuǎn)第39頁(yè)）（上接第25頁(yè)）可以依托創(chuàng)業(yè)大賽、模擬實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)沙龍等活動(dòng)平臺(tái)讓學(xué)生感受自我管理的運(yùn)營(yíng)模式，豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)。學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng)估體系對(duì)衡量人才的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)僅僅固化于考分，應(yīng)把學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力植入到教育教學(xué)的評(píng)估系統(tǒng)里，推進(jìn)對(duì)人才的實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)校應(yīng)積極整合校內(nèi)外資源，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，加強(qiáng)校企、校校聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制建設(shè)，提供場(chǎng)所設(shè)施、加大資金投入，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供良好的條件保障。
政府完善政策體系的支持、健全法律法規(guī)的保障、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)氛圍的營(yíng)造都是做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的重要前提和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐對(duì)于政府的財(cái)政、人事、勞保、工商、稅務(wù)等職能部門(mén)均有涉及，我省的政治體制決定了政府行政領(lǐng)導(dǎo)在自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位，政府應(yīng)以解決自主創(chuàng)業(yè)階段性的問(wèn)題與困難為立足點(diǎn)，制定相關(guān)政策和措施，有效地、動(dòng)態(tài)地保障政策受益面。在依法治國(guó)的大背景下，政府應(yīng)當(dāng)快速建設(shè)和改進(jìn)公共服務(wù)職能，建立相關(guān)規(guī)章制度，減輕行政審批等體制性阻礙、提升受理辦理效率，健全相關(guān)法律法規(guī)，營(yíng)造良好的法制環(huán)境，為自主創(chuàng)業(yè)提供有利條件。政府可聯(lián)合學(xué)校與企業(yè)，整合三方優(yōu)勢(shì)資源，搭建自主創(chuàng)業(yè)資源交流的立交橋，拓展創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、咨詢、指導(dǎo)等業(yè)務(wù)，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的有效開(kāi)展。政府可與社會(huì)人才市場(chǎng)展開(kāi)合作，充分發(fā)揮人才市場(chǎng)的就業(yè)服務(wù)職能作用，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)人力服務(wù)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，減少大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。
2 結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力提升機(jī)制以創(chuàng)業(yè)實(shí)踐主體為基礎(chǔ)，家庭、高校、政府、社會(huì)各重要因素相互制約、相互促進(jìn)，具有動(dòng)態(tài)性和復(fù)雜性。各要素通過(guò)交互作用，對(duì)創(chuàng)業(yè)主體的認(rèn)知和行為產(chǎn)生不同程度的影響，導(dǎo)致其創(chuàng)業(yè)結(jié)果呈現(xiàn)差異性。創(chuàng)業(yè)主體應(yīng)積極通過(guò)自身狀態(tài)的動(dòng)態(tài)調(diào)整，借助其他主體要素的合力，充分發(fā)揮自身高素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提升創(chuàng)業(yè)能力，最大限度地爭(zhēng)取個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功。通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升機(jī)制的初步探索和研究，可以促進(jìn)更多大學(xué)生接受創(chuàng)業(yè)、樂(lè)于創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，使大學(xué)生成為推動(dòng)我國(guó)自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的主體力量。
本課題系2016年度河北省人力資源和社會(huì)保障研究課題《京津冀協(xié)同發(fā)展視域下河北省高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升機(jī)制研究》（課題編號(hào)：JRS-2016-1001）的成果；本課題系2016年度保定市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《京津冀協(xié)同發(fā)展背景下駐保高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升協(xié)同機(jī)制研究》（課題編號(hào)：2016002）的成果。
參考文獻(xiàn)
[1] 李海峰，解媛，厲志紅.京津冀一體化背景下河北省促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的新思路[J].教育與職業(yè)，2012（26）.
第9篇：緊急大通知范文
民政部
各省、自治區(qū)、直轄市民政廳，各計(jì)劃單列市民政局：
近幾年來(lái)，婚姻管理工作在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的積極配合下，各級(jí)民政部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行婚姻法，堅(jiān)持依法辦理婚姻登記，取得了很大成績(jī)?；橐龉芾砉ぷ鞯拈_(kāi)展，對(duì)保護(hù)公民合法權(quán)益，促進(jìn)婚姻家庭穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，起到了積極的作用。但是，當(dāng)前在婚
姻管理工作中還存在著一些問(wèn)題。有些地方借結(jié)婚登記隨意附加條件和搭車(chē)收取其他費(fèi)用，引起了群眾的強(qiáng)烈不滿。這不僅破壞了婚姻法的嚴(yán)肅性，損害了婚姻登記機(jī)關(guān)的聲譽(yù)，影響了政府與人民群眾的關(guān)系，而且也為一些群眾不辦理結(jié)婚登記提供了借口，嚴(yán)重影響了婚姻法的貫徹執(zhí)行。
為了加強(qiáng)婚姻登記管理，確?；橐龇ǖ呢瀼貓?zhí)行，現(xiàn)結(jié)合貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)黨同人民群眾密切聯(lián)系的決定精神，特作如下通知：
一、各級(jí)民政部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)婚姻管理工作的重要性，把堅(jiān)持依法進(jìn)行婚姻登記管理作為加強(qiáng)廉政建設(shè)，密切黨群關(guān)系，糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要內(nèi)容來(lái)抓。要加強(qiáng)對(duì)婚姻登記工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和管理。尤其要加強(qiáng)對(duì)婚姻登記人員的法制教育，積極組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《婚姻法》、《婚
姻登記辦法》及本地的《婚姻登記辦法實(shí)施細(xì)則》，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高執(zhí)法的自覺(jué)性，切實(shí)保障婚姻管理機(jī)關(guān)始終堅(jiān)持依法辦理婚姻登記。
二、各地婚姻登記機(jī)關(guān)在婚姻登記工作中，要嚴(yán)格按照規(guī)定的婚姻登記收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得收取婚姻登記費(fèi)以外的其它任何費(fèi)用。如果有關(guān)部門(mén)及單位要求婚姻登記機(jī)關(guān)代收其他費(fèi)用或推銷商品、紀(jì)念物等，婚姻登記機(jī)關(guān)應(yīng)堅(jiān)決予以拒絕并做好宣傳解釋工作。如不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)持搭車(chē)收
費(fèi)的，要向同級(jí)人民政府或上級(jí)民政部門(mén)反映。