現(xiàn)代計量測試雜志部級期刊

現(xiàn)代計量測試雜志簡介

《現(xiàn)代計量測試》創(chuàng)刊于1993年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由中國計量科學(xué)研究院主辦的技術(shù)期刊。本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。主要宣傳和報道計量校準、測試技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量控制技術(shù)的最新進展，以及我國實驗室認可事業(yè)的交流和發(fā)展；還有涉及我國計量、質(zhì)量和實驗室認可的方針、政策，是一本實用性強、信息量大、具有權(quán)威性的雙月刊雜志。現(xiàn)用名：《現(xiàn)代測量與實驗室管理》。

現(xiàn)代計量測試雜志欄目設(shè)置

質(zhì)量檢驗檢測、各種測量技術(shù)、計量校準、質(zhì)量控制技術(shù)、實驗室認可管理。

現(xiàn)代計量測試雜志榮譽信息

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫

現(xiàn)代計量測試雜志訂閱方式

地址：北京市北三環(huán)東路18號，郵編：100029。

現(xiàn)代計量測試雜志社投稿須知

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

現(xiàn)代計量測試雜志范例

實驗室多檢測場所的管理

二等補償式微壓計示值誤差的不確定度評估

有機質(zhì)分析在燒結(jié)磚瓦產(chǎn)品廢渣摻加量測定中的應(yīng)用

供暖系統(tǒng)節(jié)能改造效果測評方法

變壓器直流電阻測量結(jié)果不確定度評定

直流分流器電壓降測量結(jié)果不確定度評定

能力驗證對實驗室能力建設(shè)的重要性

能力驗證的結(jié)果評價和存在問題探討

腸衣中氯霉素殘留量測定的不確定度分析

司法鑒定機構(gòu)認證認可實踐與探索——以浙江省為視角

耐候性測試對BD-RLTH產(chǎn)品制程工藝的影響

產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查工作的規(guī)范化管理

實驗室管理體系有效運行的經(jīng)驗和體會

質(zhì)量功能展開理論運用于質(zhì)檢機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量改進的研究

淺議如何提升企業(yè)計量管理水平

檢測實驗室申請能力認可的探討