信息技術(shù)教育雜志簡介
《信息技術(shù)教育》創(chuàng)刊于2000年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中華人民共和國教育部主管，教育部中央電化教育館、海南省科學(xué)技術(shù)信息研究所、北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦的信息技術(shù)教研刊物。本刊倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念，探索以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的新型教育模式，為推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助，為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺。 立足時(shí)代前沿，以先進(jìn)的教育理念、豐富的信息內(nèi)涵作為自己的追求。注重網(wǎng)絡(luò)時(shí)代現(xiàn)代教育理論的探討，報(bào)道全國各地信息技術(shù)教育的進(jìn)程，面向信息技術(shù)教育領(lǐng)域，關(guān)注教育教學(xué)的教育科研，展示學(xué)校教育現(xiàn)代化的風(fēng)采，宣傳現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)科研成果。全力以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。讀者對象是廣大一線教育工作者、教育行政管理人員、教育科研人員、海外教育專家、教學(xué)設(shè)備采購人員、政府主管信息化人員、教育行業(yè)企業(yè)及其他相關(guān)人員。本刊有效地促進(jìn)信息技術(shù)的掌握，有利于信息教育的普及。曾用名：《中外電器》、《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代·信息技術(shù)教育》，現(xiàn)用名：《中國信息技術(shù)教育》。
信息技術(shù)教育雜志欄目設(shè)置
專題：教育信息化時(shí)事、熱點(diǎn)的及時(shí)、全面、深度報(bào)道。
信息技術(shù)教育雜志榮譽(yù)信息
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信息技術(shù)教育雜志范例
ARCS動(dòng)機(jī)模型在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
零起點(diǎn)，精準(zhǔn)備，天塹變通途——信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生的差異性處理之我見
思維導(dǎo)圖給信息技術(shù)復(fù)習(xí)課堂帶來亮點(diǎn)
信息技術(shù)課堂管理策略分析與探究
整合課堂中的“加減法”——以高中語文教學(xué)為例
一次信息技術(shù)與課程“雙向整合”的實(shí)踐研究
修補(bǔ)生拉硬拽的創(chuàng)傷
巧用多媒體提高課堂教學(xué)效益——以《金屬的化學(xué)性質(zhì)》為例
IDL在數(shù)字圖像處理課程教學(xué)中的應(yīng)用
打造開放的電子教室讓學(xué)生擁有“個(gè)人電腦”
善用Moodle平臺提高信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性
探索區(qū)域教育城域網(wǎng)多路由出口優(yōu)化
淺談電力電子課程的多媒體課件制作心得
2D圖像浮雕效果的一種渲染算法
一種教育技術(shù)裝備管理信息化思路探討
基于“平民技術(shù)”的高效網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)
教育也是平的——談現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
MOODLE教學(xué)平臺區(qū)域推進(jìn)策略探析
零起點(diǎn)機(jī)器人程序設(shè)計(jì)快速入門——以機(jī)器人滅火項(xiàng)目為例
信息技術(shù)教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
信息技術(shù)教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJC880159) | 27 |
| 教育部留學(xué)回國人員科研啟動(dòng)基金(JLSJY20122033) | 20 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(12CXW020) | 16 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(BCA110021) | 8 |
| 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(13JYB004) | 6 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013) | 6 |
| 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG13DA014) | 6 |
| 全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題(136241481) | 5 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(2012SJD880042) | 3 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(無) | 3 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 74 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 43 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 41 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 23 |
| 教育部留學(xué)回國人員科研啟動(dòng)基金 | 20 |
| 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 19 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 18 |
| 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 18 |
| 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 18 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 18 |
