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認知詩學雜志簡介
《認知詩學》創(chuàng)刊于2014年，發(fā)行周期：半年刊，中國比較文學學會認知詩學分會;四川大學藝術(shù)學院主管、主辦的學術(shù)期刊。作為一本專注于詩歌與認知科學交叉領(lǐng)域的學術(shù)期刊，自創(chuàng)刊以來，便致力于探索詩歌創(chuàng)作與接受過程中的認知機制，為跨學科研究開辟了一片新的天地。它不僅架起了文學與科學之間的橋梁，更為學者和研究者提供了一個交流創(chuàng)新思想、分享研究成果的高端平臺。
該雜志的核心在于探討詩歌這一古老藝術(shù)形式與現(xiàn)代認知科學之間的內(nèi)在聯(lián)系。詩歌作為人類情感與智慧的結(jié)晶，其創(chuàng)作與接受過程涉及復雜的認知活動，包括語言處理、情感共鳴、意象構(gòu)建、記憶提取等多個方面。而認知科學則通過心理學、神經(jīng)科學、語言學、人工智能等多個學科的研究，揭示了人類認知活動的本質(zhì)與規(guī)律。雜志正是將這兩者緊密結(jié)合，通過跨學科的研究方法，深入剖析詩歌創(chuàng)作與接受過程中的認知機制，為詩歌研究注入了新的活力。
在內(nèi)容方面，它涵蓋了詩歌創(chuàng)作的認知過程、詩歌語言的認知分析、詩歌意象的認知構(gòu)建、詩歌情感的認知體驗等多個方面。每一篇文章都力求在理論框架的構(gòu)建與實證研究的驗證之間找到平衡點，通過嚴謹?shù)目茖W方法和豐富的實證數(shù)據(jù)，揭示詩歌與認知之間的微妙聯(lián)系。這些研究不僅深化了我們對詩歌本質(zhì)的理解，也為詩歌創(chuàng)作與欣賞提供了新的視角和方法。
認知詩學雜志欄目設(shè)置
學術(shù)綜述、理論探索、認知藝術(shù)研究、認知文體批評
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