赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·科學(xué)教育版雜志省級期刊

赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·科學(xué)教育版雜志簡介

本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·科學(xué)教育版雜志欄目設(shè)置

本刊研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·科學(xué)教育版雜志榮譽(yù)信息

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

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地址：內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)赤峰學(xué)院，郵編：24000。

赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·科學(xué)教育版雜志社投稿須知

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（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

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赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·科學(xué)教育版雜志范例

關(guān)于外國語學(xué)院“達(dá)人”教育模式的探討

順德人力資源開發(fā)與城市轉(zhuǎn)型發(fā)展中的職業(yè)培訓(xùn)探析

論加強(qiáng)地方高校教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)

職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)語言教學(xué)改革探討

高職高專學(xué)生在英語合作學(xué)習(xí)中的問題及對策

關(guān)于高職應(yīng)用英語專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

高職高專酒店英語教學(xué)改革思路淺析

關(guān)于高職院校動(dòng)漫專業(yè)的幾點(diǎn)思考

高校校園文化建設(shè)存在問題與對策研究

閩臺合作培養(yǎng)高職旅游管理專業(yè)人才的實(shí)踐與思考

基于創(chuàng)新性競賽的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)模式研究

從接受美學(xué)的視角看中國文化典籍翻譯——以羅慕士《三國演義》英譯本為例

基于圖示理論的英語閱讀教學(xué)研究

從功能翻譯論視角看旅游景點(diǎn)介紹的英譯