學生管理中安全管理的必要性

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摘要：隨著社會的發(fā)展和進步，教育越來越重要。人們受教育的程度越來越高，大學生是祖國未來的希望，是國家未來的建設者，學生不但要在學校接受高等教育，學校更要保障好學生的安全。加強學生管理中的安全管理，建立健全事故的預防措施，排除安全隱患，為學生教育營造安全環(huán)境，本文就安全管理在學生管理中的必要性進行了深入探討。

關(guān)鍵詞：安全管理；學生管理；必要性

沒有改革就沒有發(fā)展，隨著改革的深入和發(fā)展，高校的辦學規(guī)模也在不斷的擴大。我們長春科技學院是經(jīng)教育部批準，普通本科高等院校。學校歷經(jīng)十四年的發(fā)展，構(gòu)建了以工學為主體，以農(nóng)學為特色，以管理學、文學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、理學、醫(yī)學等學科專業(yè)為主要支撐的專業(yè)體系。隨著學校學生的不斷增加，學校在學生管理中的安全管理就更顯得尤為重要。

1學生管理在學校管理中的重要性

伴隨著社會的不斷發(fā)展和進步，我們長春科技學院的學生管理工作也面臨著諸多的問題和挑戰(zhàn)。學生總體素質(zhì)發(fā)生了變化，加之受社會環(huán)境的影響，學生的自我管理和約束能力不強，這些就需要學校在學生管理方面，不斷的改革來適應新形式的不斷不變化。

1.1學生的自我管理和約束能力不強?！?0后”已經(jīng)成為學校教育的主題。學生大多數(shù)是獨生子女，在自我為中心的家庭環(huán)境里，養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的生活習慣，在家庭中受到父母的百般疼愛和呵護，因此大多數(shù)學生缺少獨立自主的能力。學生的自我管理能力也存在著極大的欠缺。一些學生社會責任感淡漠，沒有強烈的集體榮譽感，組織觀念不強，組織紀律性差。學習目標不明確，學習動力不足。生活自由散漫，抽煙、喝酒、沉迷網(wǎng)吧。不能很好地和同學相處，甚至打架斗毆。

1.2學生管理的新形式和新手段。長春科技學院在新形勢的不斷變化下，教育形式不能滿足于單純的課堂傳授知識上，而是要通過說服教育、激勵鼓舞的手段，使學生有明確的學習目標。通過師生的溝通，潛移默化使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。在學校中開展多種豐富多彩的校園文化活動，使學生積極參與，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學生自我意識中的自卑心理和自我認知的偏差，不利于學生的自我教育和自我管理的健康發(fā)展。作為輔導員，我們通過與學生溝通，幫助學生分析自身優(yōu)勢，明確社會對人才的需求，學生通過自我評價，不斷戰(zhàn)勝自己，激發(fā)學生自我管理的積極性和自覺性。學生管理工作要在完善傳統(tǒng)模式下，建立健全新的管理模式，本著實事求是和與時俱進的精神，積極探索研究新形勢和新情況，創(chuàng)造出適合當代學生管理工作的新方法。學生管理是一項復雜的工作，長春科技學院本著以學生為主體的教育理念，因材施教，充分發(fā)揮學生的自我管理能力，達到幫助培養(yǎng)學生學以致用的教學目的。

2安全管理在學生管理中的必要性

為保證學校正常的教學秩序，保護學生健康成長，確保國家財產(chǎn)不受損失，杜絕減少安全事故的發(fā)生，學校管理中安全管理是重中之重。安全管理，是指根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，運用科學管理的理論和方法，協(xié)調(diào)各種力量，預防各種事故危害案件的發(fā)生和避免非正常傷亡的活動。構(gòu)建平安校園，和諧校園，是高等教育事業(yè)完善和發(fā)展的有力保障，是國家安全和社會穩(wěn)定發(fā)展的基石。安全管理是學生管理中的重要組成部分。學校安全事故時有發(fā)生，這必將對學校的正常教學工作產(chǎn)生消極影響，因此，長春科技學院在思想上重視安全管理，在行動上積極落實安全管理措施。

2.1加強學生管理中的安全管理是民族進步、國家發(fā)展，社會和諧的需要。學生是祖國的未來和希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的踐行者，是社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設的中堅力量。加強安全管理，使學生人身安全得到保障，使學生身心健康地投入學習中去。加強安全管理時間性科學發(fā)展觀的要求，是構(gòu)建和諧社會，推進社會健康和穩(wěn)定發(fā)展的要求。

2.2加強學生管理中的安全管理是高等教育發(fā)展的需要。伴隨著高校體制改革的不斷深入和招生規(guī)模的不斷擴大，高校的辦學模式已由過去的封閉性辦學轉(zhuǎn)型為多層次，多形式的辦學模式。長春科技學院擴大招生，在校師生不斷增多，校園內(nèi)商業(yè)網(wǎng)點也在不斷增加。長春科技學院不僅教書育人，在學生安全管理上，加大健全學院的安全保障體系，利用現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡工程，對校園實行監(jiān)控管理。

2.3加強學院的安全管理機制?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十四條指出“學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發(fā)生事故。”

3學校在學生管理中的安全管理尤為重要

學校在思想上重視安全管理對學生生命財產(chǎn)安全有重大的保障意義。安全管理工作是學校教育工作開展的必要條件和必要前提。

3.1加強學校學生管理中的安全管理，建立校長負責制，充分發(fā)揮各部門的職能作用，對學生進行安全教育和管理。校長作為學校安全管理的主要負責人，要時刻關(guān)注安全問題，組織協(xié)調(diào)好各部門負責管理工作的細節(jié)問題，切實保障好學生的安全。

3.2學校對學生的安全管理實行責任制。安全管理要根據(jù)責任的歸屬簽訂安全管理目標責任書。明確各部門及實施人員的獎懲制度，一切以“安全第一”為基礎(chǔ)，切實做到責任明確，管理無死角。

4加強學生管理中的安全管理教育

黨和國家高度重視高校校園治安和學生安全問題?！陡叩冉逃ā?，，《高等學校學生行為準則（試行）》，《高等學校內(nèi)部保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》，《高等學校校園秩序管理若干規(guī)定》，《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》等法規(guī)中，明確了學校在學生管理中安全管理的職責，同時也規(guī)定了學生在安全教育和管理中應享受的權(quán)利和必須履行的義務。這充分體現(xiàn)了黨和政府對大學生安全的高度重視，維護大學生的安全和合法權(quán)益。對大學生進行安全教育和管理，依法治理學校確定為高校各級領(lǐng)導的法定義務，推動學院各級組織對大學生的安全教育和安全管理。

4.1學生管理中的安全教育是適應高校發(fā)展的需要。我國的高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，高校辦學規(guī)模迅速擴大，多種形式的辦學格局，多校區(qū)的管理模式，后勤化社會化管理等，對高校保衛(wèi)工作提出了更多的要求，增加了管理難度。校園環(huán)境的優(yōu)化，到長春科技學院參觀，借道通行，鍛煉身體的人員不斷增多，校園人員密集，部分外來人員素質(zhì)差，常常與在校學生發(fā)生矛盾和糾紛，攪亂了學校正常的教學秩序和生活秩序。教職工私家車的增多，超速行駛，違章停放，嚴重影響道路安全?，F(xiàn)代網(wǎng)絡的出現(xiàn)，使大家獲得了大量的有用信息，同時學生沉迷網(wǎng)絡世界，不能自拔，經(jīng)常逃課，曠課，陷入違法亂紀的泥潭。因此，加強對廣大學生的安全知識和普法教育和學習，是時代的需要也是現(xiàn)實的需要。

4.2學生安全管理是提高大學生綜合素質(zhì)的需要。隨著改革開放步伐的不斷加快，社會經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，人才的競爭日趨激烈，用人單位對學生綜合素質(zhì)的需求也越來越高，具有良好安全意識和安全知識的大學生越來越得到社會的青睞。長春科技學院將安全教育列為學生入學教育的組成部分，大學生的法律意識和安全防范意識得到了普遍提高。時代在進步，當代大學生擔負著祖國偉大復興的重任。擁有廣博的知識和技能，將來走上社會將大有作為，因此，安全管理在學生管理中具有非常重大的意義和必要性。學生的安全管理任重而道遠。

參考文獻

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作者：侯爽 單位：長春科技學院