全年訂價：￥190.00/年
美育學刊雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
美育學刊雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
美育學刊雜志榮譽信息
美育學刊雜志訂閱方式
地址：中國浙江杭州余杭區(qū)余杭塘路2318號，郵編：311121。
美育學刊雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。
美育學刊雜志范例
以“中國元素”為核心的創(chuàng)意美術教育
傳統元素與流行元素相結合的初中美術教學研究
中國傳統元素與現代相融合的中學“工藝·設計”課程研究
社會轉型時期的藝術教育創(chuàng)新
趙孟頫與《蘭亭序》
論動畫動作和京劇表演藝術的融合
論60年美育理論發(fā)展與美學之維演進的關系
從“感覺”到“感動”——重構現代美育學的一點思考
美育何以可能——論藝術與審美作為人的存在方式
重評鮑姆嘉滕的“感性教育”思想
朱光潛論美育
儒家“六藝”再研究及其對當代美育的啟示
“詩樂”教育的理念與其傳統
論席勒戲劇“古為今用”的美育實踐
中華民族母語音樂教育中的審美觀念
沒有真正的藝術與藝術教育,談何“創(chuàng)意”?
美術文獻與美術教育
美育學刊雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發(fā)文量
美育學刊雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(07JJD751080) | 9 |
| 國家社會科學基金(10BZX075) | 5 |
| 國家社會科學基金(07BZX066) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJA840014) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(13YJA752014) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(1900-1949) | 5 |
| 國家社會科學基金(09CZW062) | 4 |
| 天津市文化藝術科學研究規(guī)劃項目(52WN1210) | 4 |
| 博士科研啟動基金(52WN98) | 3 |
| 國家社會科學基金(BLA080063) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 168 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 72 |
| 浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題 | 26 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 20 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 12 |
| 浙江省高校人文社科重點研究基地項目 | 9 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 9 |
| 國家留學基金 | 8 |
| 中國博士后科學基金 | 8 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 6 |
