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廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志簡介
《廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報》以深化現(xiàn)代遠程開放教育與實踐及各學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論的探索和研究，促進廣播電視大學(xué)系統(tǒng)與科研水平的提高，加強系統(tǒng)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流為辦刊宗旨，以“程教育求嶺南特色，學(xué)術(shù)研究索百家之言”為辦刊追求。
廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志欄目設(shè)置
《廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報》開放教育、職業(yè)教育、信息技術(shù)、語言、文學(xué)、經(jīng)濟、管理、法律、政治、理工園地。
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1.文章標(biāo)題：一般不超過20個漢字，必要時加副標(biāo)題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標(biāo)識].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(gòu)(版本).收藏機構(gòu).
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責(zé)任者.析出文獻題名[文獻類型標(biāo)識]//原文獻主要責(zé)任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責(zé)任者.文獻題名[文獻類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復(fù)引用標(biāo)記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻序號，并在序號的角標(biāo)外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。
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廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志范例
聽力理解模式及其在聽力測試中的作用
“三個代表”重要思想在建黨學(xué)說中對馬克思主義哲學(xué)的運用
鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的幾個問題
創(chuàng)新素質(zhì)在《毛澤東思想概論》課中的培養(yǎng)
加強圖書館員的職業(yè)道德建設(shè)
當(dāng)前競業(yè)限制協(xié)議存在的問題及對策探討
電大在社區(qū)教育中的功能定位、價值取向和策略選擇
電大職業(yè)技術(shù)教育“社區(qū)”平臺的構(gòu)建
論職業(yè)院校校企合作的形式、條件及目標(biāo)效果
高職院校人力資源管理的探討
論深港合作的新定位與發(fā)展新策略
FDI促進經(jīng)濟增長的傳導(dǎo)路徑及時滯效應(yīng)分析——基于廣州市服務(wù)業(yè)的實證研究
珠三角制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級和要素投入
我國農(nóng)村公共品供給主體的博弈分析
當(dāng)前我國收入差距持續(xù)擴大的原因及對策選擇
建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度的幾點建議
試論我國刑事訴訟中非法證據(jù)排除規(guī)則的完善
廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(09B-01) | 3 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題(AYA010034) | 3 |
| 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目(10ZC066) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(09BYY048) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(10XJY015) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(07BFX009) | 2 |
| 廣東省高等教育教學(xué)成果獎培育項目([2011]55319) | 2 |
| 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(2010tjk100) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(12YJC820141) | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(無) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 30 |
| 廣東遠程開放教育科研基金 | 24 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 20 |
| 安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 6 |
| 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目 | 5 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 5 |
| 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 4 |
| 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目 | 4 |
| 廣州市哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展“十一五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 4 |
