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白城師范學院學報雜志簡介
《白城師范學院學報》堅持代表先進文化的發(fā)展方向，以繁榮學術(shù)研究跟蹤學術(shù)前沿為目標，倡導學術(shù)觀點創(chuàng)新、學科體系創(chuàng)新和研究方法創(chuàng)新，努力為提出新思想、形成新學派、取得新成果提供交流陣地。學報的工作重點是注重思想性與學術(shù)性的統(tǒng)一，理論性與實踐性的統(tǒng)一，科學性與時代性的統(tǒng)一，為成為在學術(shù)界具有知名度的學術(shù)期刊而努力。曾用刊名：白城師范高等?？茖W校學報。
白城師范學院學報雜志欄目設(shè)置
慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、故宮學、經(jīng)濟學法學、文學語言學、歷史學、新聞傳播學、家庭教育、基礎(chǔ)教育、教育教學
白城師范學院學報雜志榮譽信息
白城師范學院學報雜志訂閱方式
地址：吉林省白城市中興西大路57號，郵編：137000。
白城師范學院學報雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
白城師范學院學報雜志范例
XML文檔在采集和處理Excel文檔中的應(yīng)用
數(shù)學類軟件開發(fā)中的快速存取技術(shù)
師范院校IT資源庫建設(shè)的媒體素材分類研究
海藻糖性質(zhì)及其應(yīng)用研究
板栗干枯病的低溫防治初探
微量元素氨基酸螯合物與畜禽生產(chǎn)
應(yīng)用B樣條函數(shù)離散空間偏導數(shù)
經(jīng)典哈密頓力學的辛算法
Co(2,2′-bipy)(H_2O)(VO_3)_2的水熱合成及結(jié)構(gòu)表征
植物組織培養(yǎng)中體細胞無性系變異的研究進展
青蒿揮發(fā)油抗植物病原真菌活性的研究
白城地區(qū)青楊天牛的發(fā)生情況調(diào)查研究
康乃馨莖的腋芽誘導和再生植株的研究
畜禽糞便綜合處理技術(shù)方法與分析
淺析VFP數(shù)據(jù)庫完整性約束
運用VBA實現(xiàn)成績單自動統(tǒng)計
基于單片機和PLC的兩種禮炮控制系統(tǒng)的設(shè)計與對比分析
白城師范學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
白城師范學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 12 |
| 國家社會科學基金(12BZJ001) | 4 |
| 國家自然科學基金(10534010) | 4 |
| 吉林省高等教育教學研究課題(2012) | 4 |
| 吉林省科技廳資助項目(20050216-4) | 3 |
| 吉林省科技發(fā)展計劃基金(20130101131JC) | 3 |
| 吉林省高等教育教學研究課題(無) | 3 |
| 吉林省教育科學規(guī)劃課題(ZC11131) | 3 |
| 吉林省教育廳“十二五”科學技術(shù)研究項目(2011316) | 3 |
| 吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目([2012]332) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 113 |
| 吉林省社會科學基金 | 74 |
| 國家社會科學基金 | 53 |
| 吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目 | 42 |
| 國家自然科學基金 | 35 |
| 吉林省教育廳“十二五”科學技術(shù)研究項目 | 29 |
| 安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目 | 28 |
| 吉林省教育廳“十一五”社會科學研究項目 | 23 |
| 吉林省教育科學規(guī)劃課題 | 21 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 21 |
