關(guān)于友情的詩精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于友情的詩主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：關(guān)于友情的詩范文

學(xué)校處于鬧市區(qū)，宿舍樓又緊鄰校外小路，每天清晨都有老人挑一擔(dān)桂花糕叫賣。初秋清晨朝霞的玫瑰紅剛剛褪盡，遼遠的天空湛藍如洗，桂花糕的香味在清凜的空氣里愈發(fā)清甜。

宿舍里集合了來自天南海北的姑娘，卻無一例外地難逃這桂花香的誘惑。早晨賴床，手忙腳亂地爬起來，手拿外套向樓梯口飛奔，不一會兒便熱鬧地圍在桂花糕小攤邊。老人把溫?zé)岬墓鸹ǜ夥胚M透明塑料盒子里，再慢悠悠地遞給我們。女孩們一邊吃一邊走向教室，于是一整條路上都飛滿了桂花的清香。

和我一起手拿桂花糕奔向教室的女孩，咂一口桂花蜜后相視而笑的女孩，把桂花餡餅分我一半的女孩，一起陪我度過了青春里最重要的時光。她們恬靜的笑容和溫馨的守候，如熱烈綻放在九月的桂花一般，讓香氣盛放在我生命里的每個角落。她們溫柔的雙手扶持我度過迷茫與焦躁的時光，和香甜的食物一起熨帖了我的胃，也熨帖了我在苦悶的青春里赤足尋路的靈魂。

與桂花糕一起鐫刻在腦海里的還有啤酒的泡沫與燒烤的味道。

大學(xué)時課余生活全是豐富多彩的社團活動，也因此多了很多“借口不一”的聚會。夏季的夜晚，白日里肆虐的熱氣稍稍褪去，清風(fēng)在悶熱的空氣里加入了一點點清涼。狹小的教室里電風(fēng)扇吱呀吱呀的聲音陪我們開完一個漫長的會。伸個懶腰擦把汗水，難免有人熱切提議：“去吃燒烤吧？”頓時一呼百應(yīng)，不一會兒大家便聚集在學(xué)校門口的燒烤攤旁。

啤酒的泡沫肆意地纏繞著玻璃杯，羊肉串在燒烤架上嗞嗞地唱著歌，各式各樣的蔬菜一遇上火熱的木炭也生出了不同的味道，碰杯的清脆聲此起彼伏。有人心急被燙到，引得旁人哈哈大笑。略有點害羞的男生沉默地坐在角落里，也被心細的朋友熱情地拉進燒烤的隊伍。天上云淡，地上風(fēng)清，唯有觸目可及的那一片天地被木炭的焦味和不加掩飾的噴香所縈繞。

女孩們的笑聲爽朗大方，男生們變調(diào)的歌聲引得路人頻頻側(cè)目。在那個簡陋的燒烤攤上，青春以其最真實的姿態(tài)寫就。微醺的夜晚，加上迷蒙的月光，淡化了日光之下現(xiàn)實所施加的種種桎梏。也或許是因為看不清彼此的臉龐，才得以穩(wěn)妥地將心底的夢想和盤托出。

我所能記得的，是大家卸掉偽裝之后的傾心交談。我記得同班一個向來沉默寡言的女孩告訴我，總有一天她要走在北歐的天空下，看灰色的鴿群飛過中世紀的古堡。另外一個外表叛逆的男生在微醉的時候，猶疑地問大家他到底能否成為一名優(yōu)秀的建筑師。

如今，那些因為分享了一塊桂花糕而喜悅半日的姑娘們早已在人海里消散。有的遠渡海外，有的嫁人生子。那些在燒烤攤上舉杯劃拳的小伙子們也早已進入更遼闊的人生。他們收起了少年時的乖戾與瀟灑，在寫字樓里中規(guī)中矩地向著社會精英的金字塔努力攀爬，步步為營。

于我來說，過去的歲月都化作了記憶的溝壑。然而每每想起校園，浮現(xiàn)在腦海里的竟不是堆積在課桌上的試卷書本，也不是操場上奔跑跳躍的身影，而是清甜的桂花香，和燒烤攤上噼里啪啦的火光中浮起的味道。一面溫情如水，另一面濃烈嗆鼻，恰好和青春的滋味相契相合。

第2篇：關(guān)于友情的詩范文

有關(guān)于幼兒園老師的請假條模板范本1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我因 _______________________，需請假___________。請假(時間)從______到_______，請假期間有效聯(lián)系方式：______________。懇請批準，謝謝 !

校方(校長)意見：

請假人：

201 年 月 日

有關(guān)于幼兒園老師的請假條模板范本2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我因 _______________________，需請假___________。請假(時間)從______到_______，請假期間有效聯(lián)系方式：_______________________。懇請批準，謝謝!

校方(校長)意見：

請假人：

年 月 日

有關(guān)于幼兒園老師的請假條模板范本3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我因 _______________________，需請假___________。請假(時間)______到_______，請假期間有效聯(lián)系方式：_______________。懇請批準，謝謝!

校方(校長)意見：

請假人：

201 年 月 日

有關(guān)于幼兒園老師的請假條模板范本4尊敬的____________：

本人因為_____________________________，需請假________天。請假具體時間為__________________________________，課務(wù)__________，懇請批準，謝謝!

請假人：_____________________

第3篇：關(guān)于友情的詩范文

一、基本情況

通過組織重點企業(yè)座談、對部分企業(yè)進行電話調(diào)查和實地調(diào)研等方式，共對我縣58戶煤炭經(jīng)營企業(yè)進行了摸底調(diào)查?；厩闆r是：我縣煤炭企業(yè)主要進煤地點為河北省張家口市蔚縣、內(nèi)蒙古包頭、山西大同以及我縣附近的房山、興隆等地。目前煤炭平均進貨價格為1050元/噸（含運費），與今年4月份相比增長45.6%，比去年同期增長102%。各煤炭經(jīng)營企業(yè)目前的儲煤量僅占往年的30%，其中一半的儲煤為去年銷售剩余。

二、原因分析

1、供求不平衡。嚴重的供不應(yīng)求，是導(dǎo)致煤價上漲的主要原因。一方面，煤炭供給不足。近年來一些產(chǎn)煤區(qū)頻繁發(fā)生安全事故。為此，國家采取了一系列安全生產(chǎn)管理措施，強制關(guān)閉了一大批不符合安全生產(chǎn)條件的中小煤礦。由于中小煤礦的產(chǎn)量相當(dāng)于總產(chǎn)量的三分之一左右，因此小煤礦的關(guān)停對煤炭供給影響很大。雖然近期國家發(fā)改委要求地方政府加快中小煤礦復(fù)產(chǎn)進程，但是由于安全生產(chǎn)等因素，小煤礦的產(chǎn)能不可能在短時間內(nèi)恢復(fù)。另一方面，煤炭需求持續(xù)旺盛，煤炭的下游行業(yè)繼續(xù)保持了較快速度的增長。尤其是以煤炭為主要原料的鋼鐵業(yè)和電力行業(yè)等煤炭消費大戶，為補充庫存，加大了煤炭的采購量。特別是南方雪災(zāi)和汶川地震發(fā)生后，南方災(zāi)區(qū)水電損失較大，各大火電廠擔(dān)當(dāng)著尤為重要的角色，電煤需求量在一段時間內(nèi)將持續(xù)增長。為保證災(zāi)區(qū)電煤需求，國家積極從各大產(chǎn)煤省調(diào)煤進入災(zāi)區(qū)，導(dǎo)致北方暫時性的煤炭供應(yīng)緊張。

2、煤炭生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)成本增加。一方面，政策性成本增加。近年來，國家從稅收和環(huán)保方面出臺了一系列規(guī)范煤炭行業(yè)生產(chǎn)的政策和措施，尤其是07年以來，煤炭資源稅征收額從1%上調(diào)到了3%，并且新增加了煤炭可持續(xù)發(fā)展基金、礦山恢復(fù)治理保證金、煤礦轉(zhuǎn)產(chǎn)發(fā)展資金等政策性收費，從整體上提高了煤炭企業(yè)的成本。另一方面，生產(chǎn)性成本增加。隨著國家對煤炭安全生產(chǎn)的重視和辦礦條件的提高，企業(yè)在安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等方面的投入越來越多，加之生產(chǎn)機械、燃油和煤礦工人工資福利待遇等的提高，一定程度地增加了企業(yè)的生產(chǎn)成本。增加的成本，被逐漸釋放出來，從而推動了價格持續(xù)上漲。

3、短期因素。根據(jù)我縣煤炭企業(yè)的進煤地點和交通等方面分析，近兩個月的煤價快速上漲存在著一定的短期因素。第一，北京市出臺了奧運期間車輛限行規(guī)定。根據(jù)規(guī)定，從7月1日至9月20日，禁止貨運機動車、拖拉機、低速載貨汽車等運輸車輛在北京市行政區(qū)域內(nèi)行駛。而我縣90%以上的煤炭企業(yè)進貨方式為汽車運輸，北京是運輸?shù)谋亟?jīng)之地，禁行后的繞行路線大大增加了行車路程和難度，再加上今年以來成品油供應(yīng)緊張，油價上漲等原因，使煤炭運費在4月份以后增長了25%，比去年同期增長了57.9%，一定程度上增加了我縣煤炭企業(yè)的進貨成本。第二，近三個月來北方部分鋼鐵企業(yè)因為煤價上漲、奧運限車等原因，進行大量儲煤，使短期內(nèi)的煤炭需求量劇增，促使了煤炭價格急劇增長。

三、存在問題

面對目前煤炭價格的現(xiàn)狀，我縣煤炭市場主要存在以下四個方面問題：

1、企業(yè)經(jīng)營信心不足。從目前的儲煤量來看，我縣大部分煤炭經(jīng)營企業(yè)從4月份開始就一直處于觀望狀態(tài)。在接受調(diào)查的58戶企業(yè)中，91.3%的經(jīng)營者普遍認為煤炭自然降價的可能性不大，如果國家不出臺相關(guān)政策，奧運會之后的煤價仍會繼續(xù)增長。

2、企業(yè)運營資金困難。我縣的煤炭企業(yè)全部為流通型企業(yè)，煤價持續(xù)增長導(dǎo)致的直接后果就是企業(yè)的運營資金大幅提高。通過對58戶企業(yè)的流動資金情況的調(diào)查，有83%的企業(yè)的流動資金需要通過貸款、私人借款等來維持，平均借款額占總資金50%以上。調(diào)查中，有31%的企業(yè)經(jīng)營者表示，就目前的價格情況及資金情況，今年將不再大批量進煤甚至要停止經(jīng)營。

3、煤炭需求將大幅較少。減少部分主要為冬季居民自行取暖用煤，用戶主要為廣大的農(nóng)村居民。煤價較去年已經(jīng)翻了一番，突破千元，達到農(nóng)民所能承受的極限。因此，農(nóng)民采取的措施就是減少取暖時間，降低燒煤量，這將大大影響農(nóng)民的日常生活質(zhì)量。根據(jù)調(diào)查情況預(yù)測，今冬取暖用煤量將減少40%以上。

4、無證無照經(jīng)營現(xiàn)象仍存在。經(jīng)過治理，我縣的無證無照生產(chǎn)加工煤制品狀況已經(jīng)得到有效改善，但對非法煤炭經(jīng)營者一直缺乏有效嚴厲的治理措施。在今年高煤價狀態(tài)下，企業(yè)運營成本增加，煤炭需求量減少，企業(yè)利潤必將隨之減少。如果受到無證經(jīng)營者的較大沖擊，將嚴重影響煤炭企業(yè)的正常經(jīng)營，甚至造成上訪事件。

四、相關(guān)建議

鑒于目前煤炭持續(xù)走高的價格和我縣煤炭市場存在的問題。今年冬季，我縣居民取暖用煤面臨著嚴峻的形勢。為保證煤炭供應(yīng)，確保冬季取暖用煤，特提出如下建議：

1、積極組織企業(yè)拓寬進貨渠道，充實貨源品種，加大儲煤量。鼓勵大型龍頭企業(yè)轉(zhuǎn)變銷路，將銷往工業(yè)廠礦用煤轉(zhuǎn)為民用，保證冬季取暖用煤的總量。

第4篇：關(guān)于友情的詩范文

一、企業(yè)現(xiàn)狀

2016年國家取消了臨儲糧政策，目前為止庫內(nèi)各項開銷僅僅依托于現(xiàn)有未出庫的國家臨儲糧補助，截止到目前庫內(nèi)總計剩余國家臨儲糧******噸，企業(yè)現(xiàn)有在冊職工***人。

通過政策變動有可喜的一面也有令人憂慮的一面，可喜的是職工的思想受到了觸動，生存發(fā)展的危機感、緊迫感和責(zé)任感有所增強。憂慮的一面是單位機構(gòu)在一定的方面也進行了改革，在生存發(fā)展方面也在多方尋求出路，但是經(jīng)濟效益不高，新發(fā)展和新變化不夠明顯，企業(yè)生存持續(xù)陷入困境。

二、具體申請理由

2019年為適應(yīng)市場環(huán)境，積極走市場化發(fā)展的道路，我?guī)煊媱澥褂眯庞脫?dān)保基金的方式從農(nóng)發(fā)行貸款，貸款額度3000萬，根據(jù)發(fā)行貸款擔(dān)保需要第三方擔(dān)保的要求，我?guī)旆e極籌措與第三方取得聯(lián)系，成功確立了擔(dān)保關(guān)系，但是目前第三方需要我?guī)煲圆糠謬匈Y產(chǎn)（市值1800萬，由評估部門評估）作為抵押物。

三、存在風(fēng)險

根據(jù)市場現(xiàn)有行情，我?guī)鞂λJ款項專款專用，及時償還利息，對所貸款項及時償還，確保國有資產(chǎn)的保值增值。

以上，妥否請批復(fù)。

第5篇：關(guān)于友情的詩范文

2、真正讓人變好的選擇，過程都不會很舒服。你明知道躺在床上睡懶覺更舒服，但還是一早就起床；你明知道什么都不做比較輕松，但依舊選擇追逐夢想。這就是生活，你必須堅持下去。

3、你若想得到這世上最好的東西，先得讓世界看到最好的你。從今天起，給自己更多嶄新的可能：跟那個浮躁、粗心、消極、懈怠的自己揮手作別。把臉迎向陽光，你的面前就不會有陰影。

4、你是不是也是這樣，有時像患了憂郁癥一樣，會突然心情不好，偶爾像患了自閉癥似的，會突然不想說話。

5、從沒想過用離開的方式，讓你學(xué)會珍惜，也從沒想用放棄的方式，讓你后悔，我只是愛了你很久都沒得到回應(yīng)，我只是累了。

6、再風(fēng)光的人，背后也有寒涼苦楚，再幸福的人，內(nèi)心也有無奈難處，誰的人生都不易，笑人等于笑己，尊重別人就是尊重自己。

7、你要學(xué)會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音，這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的只有你自己。

8、每個人的生活都有所不同，不要把你的那套價值觀強加在別人身上，最好的禮貌是不多管閑事。

9、好好珍惜對你好的人，別等心碎了拿歉意拼湊，弄丟了，上哪也找不回來。離開了，互聯(lián)網(wǎng)也聯(lián)系不上。別等人都不在了，才知道對方的好，有個令人尷尬的詞，叫做“為時已晚”。

第6篇：關(guān)于友情的詩范文

記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。（作者：饒雪漫）

出問題先從自己身上找原因，別一便秘就怪地球沒引力。（作者：周立波）

終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。（作者：一寒呵）

鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材料不對，再努力也沒用。（作者：李敖）

風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。（作者：南希璨）

緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。（作者：南希璨）

結(jié)局和過程都有了，再去糾纏，連自己都覺得貪婪。（作者：饒雪漫）

第7篇：關(guān)于友情的詩范文

[摘 要] 傾聽是幼兒接觸社會、接受他人信息的主要途徑之一。3―6歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒學(xué)習(xí)語言的第一步便是要先學(xué)會傾聽，傾聽是幼兒感知和理解語言的行為表現(xiàn)，所以在學(xué)前期培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣十分重要。教師要從以身作則，利用文學(xué)作品激發(fā)幼兒傾聽興趣，運用多種方法有效指導(dǎo)，從家園共育等方面培養(yǎng)幼兒傾聽能力。

[關(guān)鍵詞] 幼兒傾聽；傾聽習(xí)慣；養(yǎng)成

傾聽是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是幫助幼兒有效學(xué)習(xí)的保證，同時也是尊重和關(guān)愛他人的表現(xiàn)?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的第一部分即傾聽與表達，可見幼兒的傾聽習(xí)慣養(yǎng)成是非常重要的。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力，通過語言獲取信息，幼兒的學(xué)習(xí)逐步超越個體的直接感知。

一、教師要以身作則

俗話說：“身教重于言教?！苯處煹囊谎砸恍惺怯變耗７碌膶ο?，教師的言行舉止對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響，教師在與幼兒交流的過程中，不管是教師提問、幼兒回答還是幼兒提問、教師回答，教師都要學(xué)會耐心地傾聽，讓幼兒充分表達自己的想法，不輕易打斷幼兒說話，幼兒有“一百種語言”，教師關(guān)注幼兒最好的方式就是專注傾聽。教師傾聽幼兒不僅是對幼兒尊重和接納的表現(xiàn)，更是用自己的實際行動引導(dǎo)幼兒、幫助幼兒增強傾聽意識，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣的途徑。

二、利用文學(xué)作品激發(fā)幼兒傾聽興趣

（一）選擇幼兒感興趣的文學(xué)作品，培養(yǎng)傾聽習(xí)慣

在語言活動中，對幼兒的傾聽習(xí)慣要求非常重要。好的傾聽習(xí)慣應(yīng)該是幼兒主動去聽。受幼兒年齡特點的影響，一些故事欣賞和繪本閱讀深受幼兒喜歡，更能吸引幼兒主動傾聽。教師應(yīng)該根據(jù)不同年齡段幼兒的年齡特點來選擇幼兒感興趣的文學(xué)作品。

（二）利用文學(xué)作品中隱含的內(nèi)容，鞏固傾聽行為

有一些優(yōu)秀的文學(xué)作品往往不是直接表達作者觀點的，而是需要讀者細細品味故事內(nèi)容，從而領(lǐng)會作品背后隱藏的深層寓意，而對于這一類的文學(xué)作品，就需要教師的引導(dǎo)，來幫助幼兒了解“學(xué)會傾聽、懂得傾聽”的重要性。

三、運用多種方法有效指導(dǎo)幼兒傾聽

（一）任務(wù)法

任務(wù)法即讓幼兒帶著任務(wù)去傾聽。在教學(xué)中常常發(fā)現(xiàn)幼兒在聽教師講述一些故事類等文學(xué)作品的時候，注意力特別容易分散的現(xiàn)象，所以教師要適時適當(dāng)?shù)亟o幼兒布置一些任務(wù)。提出的任務(wù)越明確，幼兒完成的愿望就越迫切，傾聽就越能集中和持久。教師可以在講故事、朗誦詩歌等之前設(shè)置一些與故事、詩歌內(nèi)容相符合的問題，或者告訴幼兒故事的開頭和結(jié)尾，幼兒好奇心強，讓幼兒帶著懸念、問題去聽故事，激發(fā)幼兒傾聽欲望，從而幫助幼兒有意識地傾聽。

（二）評價法

1.教師語言激勵

對于幼兒表現(xiàn)出來的良好傾聽習(xí)慣，教師要用真誠的語言鼓勵他們，及時給予肯定、評價，讓幼兒樂于傾聽。教師的一句贊揚和鼓勵不僅是培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣的動力，也是幼兒良好品質(zhì)形成的自我肯定。教師學(xué)會適時巧妙地贊揚幼兒不僅可以激勵幼兒養(yǎng)成認真傾聽的習(xí)慣，還能鞏固、強化這一習(xí)慣。

2.幼兒相互評價

除了教師的評價外，積極發(fā)言的幼兒也很在意同伴對自己的評價。教師要求幼兒聽清同伴說了什么，復(fù)述同伴的話并作出評價，來檢查聽的任務(wù)完成的效果，教師以“你覺得他說得好嗎？為什么？”“你和他說的有什么不一樣的對方？”等問題讓幼兒之間互相評價，樹立同伴之間的良好榜樣。事實上，幼兒的觀察力和傾聽能力不比成人差。如，“我覺得他回答問題的聲音很響亮、很清晰。”“要是他說話的速度放慢一點就更好了?！边@些貼切而真實的評價，讓幼兒之間距離更加貼近，加深了幼兒之間的感情交流，并提高了他們的傾聽能力。

（三）游戲法

愛玩是幼兒的天性，游戲也是幼兒園的基本活動。教師應(yīng)該組織多種活動讓幼兒在游戲中愉快的傾聽，通過在“玩中聽”激發(fā)幼兒持續(xù)傾聽的興趣，并能有意地控制自己的傾聽行為。

1.在小班開展“傳話”游戲

在“傳話”游戲中，教師將幼兒分成幾組，采用先易后難的方法，讓幼兒開始傳話。首先由每一組的第一個幼兒說一個詞語或一句話，依次向后傳，最后傳得又快又正確的一組獲勝。這樣每個幼兒只有認真傾聽前一位小朋友說的詞語，才能保證自己說得又快又正確，這也為幼兒良好傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成提供了有利的幫助。

2.在中班開展“火車火車就要開”游戲

游戲活動中，教師向幼兒提出問題，有的幼兒覺得，不舉手老師就不會找自己回答問題，于是就會開小差或者東張西望不聽課。而“火車火車就要開”游戲，要求每個幼兒每時每刻都要集中注意力，因為游戲里會隨機叫到小朋友參與，不知道什么時間會叫到誰，這就讓每個幼兒不得不集中注意力去傾聽他人。

3.在大班開展“詞語接龍”游戲

大班幼兒的競爭意識較強，他們更喜歡一些具有挑戰(zhàn)性的游戲活動。針對他們的年齡特點，開展“詞語接龍――看誰說得快”活動，最能吸引幼兒的興趣?；顒涌煞纸M進行，每組5張字卡，全部答對得5分，教師做計時員，用時最短為獲勝，結(jié)束時請各組派出一名幼兒講述游戲中的經(jīng)驗，既可鍛煉幼兒的口語表達能力，也能更好地培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

四、將語言活動延伸到班級的語言區(qū)域中

教師可將語言活動延伸到班級的語言區(qū)域中，幫助幼兒形成傾聽習(xí)慣。傾聽不僅僅是聽，它是在人與人的互動中進行的，人只有在“說”的基礎(chǔ)之上，才會有“聽”。

運用語言和仔細傾聽的最好時機就是讓幼兒在自由輕松的氛圍下自由交流或者圍繞主題交談。

此外，教師還可以利用語言區(qū)創(chuàng)設(shè)豐富的活動，如開設(shè)“悄悄話”一角，讓幼兒自由結(jié)伴或教師參與，相互間你說我聽，我說你聽，感受聽說的樂趣。

五、利用一日活動強化幼兒傾聽行為

一日活動皆課程，教師可以利用一日活動的過渡環(huán)節(jié)設(shè)置多種語言類“節(jié)目”強化幼兒的傾聽行為。如，利用晨間點名環(huán)節(jié)組織幼兒開展“每天一話題”或“每天一句話”培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽他人；在每天午餐或離園之前的過渡環(huán)節(jié)中，可以開展“爭當(dāng)故事大王”“我是班級小歌星”“我是閃亮小主播”等活動，讓每個幼兒都能當(dāng)一回主角。讓語言活動滲透在一日環(huán)節(jié)中，從而強化幼兒的傾聽行為。

六、有效開展家園合作

父母是幼兒最親密的人，也是與幼兒活動最緊密的人。所以父母的言行舉止不可避免地會對幼兒產(chǎn)生影響。教師對幼兒各方面的培養(yǎng)都離不開家長的配合，家園共育，有利于幼兒的健康發(fā)展。在幼兒傾聽習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，父母起著關(guān)鍵作用。所以，教師應(yīng)該有意識地將幼兒傾聽能力的培養(yǎng)延伸到家庭教育中，爭取家長的配合，共同培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

首先，教師可以將幼兒學(xué)習(xí)到的新的詩歌、故事的錄音以及幼兒在園參加“小主播”“故事大王”“說新聞”等活動中的表現(xiàn)以影像、視頻的形式提供給家長，讓家長在家中播放給幼兒聽或通過觀看視頻了解自己幼兒在園的情況，以便家長更好地配合教師，共同幫助幼兒成長。

其次，在生活中，家長可以利用周末、節(jié)假日的時間帶幼兒到戶外去找一找、聽一聽生活中或大自然中的聲音。

最后，家長也可以根據(jù)幼兒愛聽故事的特點，經(jīng)常給幼兒講述有趣的故事或者有意識地讓幼兒復(fù)述故事給父母聽。這樣父母平等地和孩子溝通交流的方式既能增進H子關(guān)系，又增強了家園共育，共同促進幼兒良好傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成。

參考文獻

第8篇：關(guān)于友情的詩范文

各位主任、副主任，各位委員：

×根據(jù)會議要求，現(xiàn)將中衛(wèi)城區(qū)貫徹《民族區(qū)域自治法》，大力發(fā)展民族教育情況匯報如下，不妥之處，請批評指正。

×一、城區(qū)民族教育發(fā)展基本情況

×中衛(wèi)城區(qū)少數(shù)民族人口人，占城區(qū)總?cè)丝诘?。目前，城區(qū)共有各級各類民族學(xué)校所；開設(shè)民族班個，其中高級中學(xué)民族班個，初級中學(xué)民族班個，小學(xué)民族班個；在校學(xué)生人，其中高中人，初中人，小學(xué)人。到年底，城區(qū)少數(shù)民族適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、回族女童入學(xué)率分別達到、和以上，均達到或超過全區(qū)平均水平。

×二、采取的主要措施

×（一）高度重視強化宣傳確保民族教育與基礎(chǔ)教育同步發(fā)展

×《民族區(qū)域自治法》實施以來，教育局高度重視民族教育在全民教育中的重要地位和作用，逐條逐項落實《民族區(qū)域自治法》中有關(guān)民族教育的內(nèi)容，時刻堅持把民族教育作為城區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要組成部分和貫徹落實黨的民族政策的重要內(nèi)容，納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，擺上重要位置，做到同規(guī)劃、同部署、同考核。同時，為了進一步發(fā)動全社會都來關(guān)心、支持民族教育的發(fā)展，教育局嚴格執(zhí)行國家、自治區(qū)課程標(biāo)準，增加了中小學(xué)民族政策知識課堂教學(xué)內(nèi)容。在小學(xué)階段開設(shè)了《民族常識》活動課，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和了解我國各民族的基本情況；在初中階段開設(shè)了《民族政策常識》課，使學(xué)生了解黨的民族、宗教政策；結(jié)合各種節(jié)日，因時、因事、因地制宜，組織學(xué)生走上街頭，面向社會廣泛宣傳《民族區(qū)域自治法》。通過大面積宣傳和學(xué)生教育，有效提高了全民關(guān)注民族教育的認識，營造了發(fā)展民族教育有濃厚氛圍，促進了城區(qū)民族教育的長足發(fā)展。

×（二）因地制宜加大投入不斷改善民族教育辦學(xué)條件

×在學(xué)校布局方面，針對中衛(wèi)城區(qū)民族人口居住分散、民族地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達等實際情況，結(jié)合城區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃及城區(qū)教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整，按照“分區(qū)規(guī)劃、相對集中、加大投入、穩(wěn)步提高”的發(fā)展思路，因地制宜、科學(xué)規(guī)劃、合理布局，在東臺、西臺等民族集聚地區(qū)設(shè)立了“東臺回民學(xué)校”、“西臺回民學(xué)校”，其他少數(shù)民族學(xué)生集聚地區(qū)實行集中編班教學(xué)；紅泉、三井等山區(qū)實行寄宿制或半寄宿制教學(xué)；川區(qū)各少數(shù)民族人口居住分散的地方，學(xué)校各年級設(shè)立民族班，確保每一名少數(shù)民族適齡兒童都能就近按時入學(xué)。

×在教育投入方面，積極爭取項目資金，科學(xué)使用教育經(jīng)費，在教育資金十分緊張的情況下，優(yōu)先保證民族教育發(fā)展，使民族教育辦學(xué)條件不斷改善。年，投資萬元，建成東臺回民學(xué)校太陽能集熱教學(xué)樓，建筑面積平方米，招生規(guī)模擴大到個教學(xué)班人，使東臺地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生徹底告別了破舊的校舍；投資萬元為西臺回民學(xué)校翻建、新建校舍平方米，招生規(guī)模擴大到人，滿足了西臺地區(qū)少數(shù)民族兒童的就學(xué)需求；投資萬余元分別在宣和中學(xué)、東臺回民學(xué)校設(shè)立了回民食堂改善了回族學(xué)生就餐環(huán)境爭取二期危改項目資金萬元，積極籌建中衛(wèi)香山回民中學(xué)，在新建中衛(wèi)中學(xué)、中衛(wèi)一中項目工程中，單獨設(shè)立了民族餐廳或回民食堂，解決了少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)難和就餐難的問題；年至今，共投資余萬元，為所設(shè)立民族班的學(xué)校裝備多媒體電教室個、微機臺、光盤播放點個，少數(shù)民族學(xué)生接受信息化教育覆蓋面達到以上，民族教育辦學(xué)條件明顯改善有力促進了全市基礎(chǔ)教育健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

×在政策扶持方面，由于少數(shù)民族多集聚在山區(qū)，經(jīng)濟條件落后，適齡兒童入學(xué)率較低、輟學(xué)率居高不下。為了有效扭轉(zhuǎn)這一狀況，教育局千方百計，用足用活《民族區(qū)域自治法》中有關(guān)條款，大力實施政策幫扶，確保民族教育健康發(fā)展。一是積極爭取“免費教科書”，發(fā)放對象向少數(shù)民族學(xué)生傾斜，緩減家庭貧困的少數(shù)民族兒童經(jīng)濟壓力，年至今，共向?qū)W生發(fā)放免費教科書套，其中向少數(shù)民族學(xué)生發(fā)放套以上；二是采取“一師助一生”的方法，努力提高少數(shù)民族適齡兒童入學(xué)率、降低輟學(xué)率。以鎮(zhèn)建立了少數(shù)民族兒童入學(xué)檔案，指定教師定向結(jié)對子進行幫扶，嚴格跟蹤入學(xué)情況，對于中途輟學(xué)者，由學(xué)校、村委會、教師共同動員其返校就讀，少數(shù)民族兒童受教育程度明顯提高；三是每年高中招生過程中，對少數(shù)民族學(xué)生降低一個分數(shù)段錄取，充分體現(xiàn)了黨的民族宗教政策，有效提高了高中階段少數(shù)民族學(xué)生在校生比例。

×（三）重點扶持適度傾斜努力建設(shè)一支高素質(zhì)的少數(shù)民族教師隊伍

×為確保民族教育的健康發(fā)展，在教育教學(xué)過程中，按照師資、編制、教研、培訓(xùn)“四個傾斜”的思路，重點扶持、加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，為民族教育健康發(fā)展提供了充足的人才保證。

×在師資配備上，面向全區(qū)，招聘少數(shù)民族教師，對新畢業(yè)大中專學(xué)生，根據(jù)其學(xué)科及特長，對愿意到少數(shù)民族學(xué)校任教者優(yōu)先聘用；在整個城區(qū)教師編制非常緊張的情況下，對少數(shù)民族學(xué)校按照教師總數(shù)的—設(shè)置機動教師崗位，確保少數(shù)民族學(xué)校有足夠的師資。

×在教學(xué)研討上，進一步加強了對少數(shù)民族學(xué)校教學(xué)研討的指導(dǎo)力度。由城區(qū)基礎(chǔ)較好、師資雄厚的學(xué)校與少數(shù)民族學(xué)校結(jié)成對子，定期進行教研指導(dǎo)或義務(wù)為少數(shù)民族學(xué)校培訓(xùn)教師；利用片區(qū)大教研、中高考研討會等機會，組織少數(shù)民族學(xué)校教師現(xiàn)場觀摩市區(qū)學(xué)校教育教學(xué)情況，促進少數(shù)民族學(xué)校教師隊伍快速成長；以提高教師隊伍學(xué)歷水平為重點，加大少數(shù)民族學(xué)校骨干教師培養(yǎng)力度，鼓勵教師在職進修。目前，少數(shù)民族學(xué)校教師學(xué)歷合格率已達到以上，教育科研能力和教學(xué)水平明顯提高。

×三、存在的問題

×在城區(qū)民族教育發(fā)展取得較大成績的同時，我們也清醒地認識到，受群眾觀念、辦學(xué)體制、資金等因素的約束，發(fā)展民族教育還存在著一些亟待解決的問題，影響著《民族區(qū)域自治法》的貫徹實施。主要是：

×（一）教育整體水平偏低、發(fā)展速度相對緩慢。由于少數(shù)民族居住大多自然條件差、經(jīng)濟水平落后、群眾收入偏低。受其影響，文化教育基礎(chǔ)薄弱特別是高中階段教育發(fā)展緩慢，教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，質(zhì)量偏低，數(shù)量不足，隊伍不穩(wěn)，民族教育整體水平遠遠低于 全區(qū)基礎(chǔ)教育整體水平。

×（二）教育投入嚴重不足。目前整個城區(qū)專門的民族學(xué)校僅有所，沒有設(shè)立民族教育發(fā)展專項資金，山區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)緩慢，普通學(xué)校民辦班壓力較大，制約著民族教育的進一步發(fā)展。

×（三）辦學(xué)體制不活。長期以來，受國家統(tǒng)包統(tǒng)辦民族教育和實行政策優(yōu)惠的影響，少數(shù)民族學(xué)生及學(xué)生家長對政策的依賴性較大，學(xué)校創(chuàng)新進取、主動培育市場的意識不強，整體競爭能力弱，不利于民族教育的快速發(fā)展。

×三、今后的工作思路

×進一步加快民族地區(qū)教育改革與發(fā)展，既是貫徹《民族區(qū)域自治法》的重要任務(wù)，也是全市教育事業(yè)的重要組成部分，關(guān)系到社會發(fā)展的全局。設(shè)立地級中衛(wèi)市以后，全市少數(shù)民族人口達到萬人，占全市總?cè)丝诘?，民族教育地位更加重要。為此，在今后的工作中，我們將進一步貫徹落實《民族區(qū)域自治法》，大力加強民族教育工作。

×一是進一步深化民族教育辦學(xué)體制改革。按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，在不斷增加政府投入的同時，積極吸納社會資金，興辦各類民族教育，改善民族教育辦學(xué)條件，妥善解決制約民族教育發(fā)展的難題，促進民族教育的快速健康發(fā)展。

第9篇：關(guān)于友情的詩范文

跟時間有關(guān)的說說推薦

1) 沒有誰敵得過時間，耐得住等待、

2) 沖動過后總是會用顫抖的手按捺不安靜的心交給時間扶勻

3) 如果時間可以倒流，很多事情就不會像現(xiàn)在這么糾結(jié)

4) 我說我不能霸占你的時間，你說不讓你霸占讓誰霸占。

5) 好長一段時間用來沉默和思考 人也變得清醒起來

6) 歲月就像時間的影子，與時間形影不離，它們又好像是一對戀人，從來沒有孤單過，誰也沒有冷落過誰

7) 再看到你的消息，心還是會顫抖，那么長時間的感情，要多久才能放下。

8) 時間是個可怕的東西，可以摧毀所有讓人微笑的理由。

9) 如果你是真心、我就真誠、你若敷衍欺騙、我便謊話連篇。我們的情誼只會在時間的考驗下消散

10) 他說，你要高考你想要我害你么，等你考上大學(xué)我們就在一起。過了一段時間他跟我說他和她在一起了

最新跟時間有關(guān)的說說

1) 時間在走，我們在變。一切的一切，都不回到從前。

2) 給我七年 甚至更短的時間 我會要你有種想主動跪在我面前的沖動

3) 記得因為他的第520個贊是我點的 我高興了老長時間

4) 自從家里將晚飯時間改到點,所以我養(yǎng)成了看新聞聯(lián)播的好習(xí)慣

5) 最不會利用時間的人最會抱怨時間的不夠。

6) 記憶是時間里漸釀的酒，屬于他的，便只是他的。

7) 不要感嘆時間總是流逝得太快，一輩子本來就不長

8) 時間多可怕，將原本親密無間的人活生生分開。

9) 其實時間過得很快就比如國慶睡一天出去玩兩天就這樣沒了再過幾個小時又要回那變態(tài)學(xué)校了

10) 真的只是有時候，希望時間為自己停下，就這樣和喜歡的人地老天荒。

精選跟時間有關(guān)的說說

1) 張黔浩東，我想用三年的時間來證明我對你的愛

2) 我男神說:我是第一個讓他如此用心愛的人 。他等了我三年都沒有變心、時間也告訴了我他就是我這輩子的依賴!

3) 距離跟時間是不會毀掉一段感情的，彼此不信任才是問題的真正所在。

4) 時間是驗證一切的真理 要想知道你身邊呆的是人是狗 它可以告訴你答案

5) 有時候總有想哭的沖動卻不知道為什么我們都彼此的沉默時間長了彼此就會變得陌生

6) 世界太無聊。每一個游戲，每一個群，每一個地方，每一個時間，每一個物體。尼瑪就作業(yè)不無聊，勤快的要死.

7) 七夕來了，我花了一整天時間寫了三百多張的小紙條塞進超市貨架上的每盒巧克力里面!別問我是誰請叫我雷鋒!

8) 我以為我能逃過時間的詛咒在你心中的位置永遠最重-

9) 相愛的時候總認為有著大把的時間，離開的時候，才發(fā)現(xiàn)回憶里是空白多于記憶。

10) 為了你我放棄“玩樂”。放棄“煙”。放棄出去打工的時間。都是為了陪你。為什么我感覺我做這些事都是屁。

11) 那條街，那個時間我們相遇 那個時間，那個地點我們相愛♥

12) 時間可以沖淡一切的一切,時間我敗給你了,我給跪了!!

13) 時間走了那么多 、幸福走了那么遠誰拿走了那幸福 、誰拿走了那全部

14) 害怕……害怕每次長時間的"正在輸入",換來的都是一句氣人的:哦!!!

15) 不會為一些無聊的事情而去浪費時間。

16) 小時候喜歡過年，因為父母會滿足你的任何要求，現(xiàn)在卻討厭過年，因為又少了一年與父母在一起的時間

17) 我多怕時間把所有你愛我的棱角全磨掉把我完全從你心里面蹬掉

18) 也許時間會蒼老她的面容，但這永遠改變不了我對她的愛。

19) 兩個月不到的時間我們就要會考了，如果我過了，我真的想走為自己的事業(yè)想想了!但也挺舍不得你的饅頭!

20) [孤獨是一種感覺.但長時間的孤獨總是個人變得更加憂郁和敏感.]

21) 我們就像一把沙子，揮手的霎時間，就分散在各個地方了

22) 你用兩年時間打垮我，我用六年時間報復(fù)你

23) 我們無法浪費時間，我們浪費的只是我們自己。

24) 喜歡一個人只是一瞬間的事情，那么忘記一個人又要用多長的時間呢?

25) 我也會和朋友大笑開心到不行 可是還是有很多時間想到你 這是為什么

26) 其實我在你眼里什么都不是。只是無聊時拿來打發(fā)時間的聊天工具，只是生氣時拿來發(fā)泄的玩具。

27) 睡眠時間到，寶貝們早點睡覺可好?

28) 在時間的蹂躪和摧殘下我終成百毒不侵的無畏者。

29) 自己花了大半天的時間去找圖片，好不容易發(fā)表了，小編卻說沒通過，這種感受真不好···

30) 原來所有人都在懷舊可惜時間些許殘忍它沒有聽下腳步聽你的哭泣聲 .

 

跟時間有關(guān)的說說相關(guān)文章：

1.關(guān)于時間的說說大全

2.關(guān)于時間流逝的心情說說

3.關(guān)于珍惜時間的說說大全

4.有關(guān)時間的心情說說