風(fēng)景優(yōu)美的作文精選(九篇)

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第1篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

我騎上一匹小馬去參觀青海湖，青海湖很美，很寬闊。

從遠(yuǎn)處看青海湖一片碧綠，像一塊巨大的綠寶石鑲嵌在青藏高原上。走近一看，青海湖的海水很藍(lán)很藍(lán)，藍(lán)得自然，就像一塊藍(lán)寶石。里面有許多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，它們?cè)谒墟覒颍梦乙蚕胱兂尚◆~(yú)跟他們一起玩。水草青青的，把藍(lán)藍(lán)的青海湖襯托的更加美麗。

我們來(lái)到青海湖附近的花海鴛鴦。站在花海鴛鴦的濕地里，我突然發(fā)現(xiàn)濕地對(duì)面牛羊成群，在草原上就像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。綠草如茵的草原上還有一條細(xì)細(xì)的河，露在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。我和爸爸一邊騎馬一邊享受著溫暖的陽(yáng)光，我突然看到遠(yuǎn)處立著幾座挺拔而起的雪山，我激動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，有雪山，有雪山！”爸爸說(shuō)：“是?。⊙┥秸婷腊?！”媽媽對(duì)雪山贊不絕口。我還看到了一只土撥鼠正懶洋洋地曬太陽(yáng)，它緊閉雙眼，蹲在地上，它好像在跟太陽(yáng)公公對(duì)話呢！沒(méi)想到青海湖旁邊還有這么多美麗的景色呢！

第2篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

青島是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。那里有一望無(wú)際的大海，有雄偉的嶗山，還有銀沙灘上的小螃蟹。

大海上有洶涌的巨浪。為什么巨浪一到海邊就會(huì)分散呢？原來(lái)，海邊沒(méi)有水，海浪一到岸上就會(huì)落下來(lái)。

嶗山上有清澈的泉水，最雄偉的還得算瀑布。那瀑布從天而降，簡(jiǎn)直就可以用一首古詩(shī)來(lái)表示，那就是《望廬山瀑布》了。

青島真是太美了，我愛(ài)這座城市。

指導(dǎo)教師 崔梅茹

第3篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

記憶中的他是很古靈精怪的。

當(dāng)太陽(yáng)的第一縷曙光透過(guò)沾滿灰塵的玻璃窗時(shí)，只見(jiàn)他手里拿著一瓶泡泡水，在不停地?cái)嚢柚?。真的很期待那五彩繽紛的泡泡在天空中紛飛著絢麗的光彩?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，那根吹管吹出來(lái)的泡泡竟然是黑色的，并且在瞬間就破碎了！這才醒悟，原來(lái)他在泡泡水里摻了黑墨汁。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)身我們這邊吹泡泡，黝黑色的泡泡水浸濕了潔凈的書(shū)本。我狠狠地瞪了他一眼，他卻眉開(kāi)眼笑地繼續(xù)吹著，即使我對(duì)他大吼大叫的，他卻依舊吹著他“精美絕倫”的“藝術(shù)品”。

記憶中的他是有點(diǎn)兒像木瓜一樣笨笨的。

夜幕已悄然降臨，月亮銀白色的光輝直瀉到他的臉上，這才很清楚地看見(jiàn)他的輪廓。他傾斜著身子嚷嚷著看不見(jiàn)前面的實(shí)驗(yàn)，于是，他將半個(gè)身子趴在我的桌面上，不大的腦袋擋住了我們一些人的視線。讓人發(fā)牢騷的是他老是在那里晃來(lái)晃去，似乎失去了平衡。我便輕輕地推了一下他的頭，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，滿臉狐疑地盯著我們，好半會(huì)兒才發(fā)問(wèn)是誰(shuí)打了他的頭。不知道我們是不是很有默契，都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理睬他。他摸了摸自己的后腦勺，用迷惑的眼睛掃射完每一個(gè)人后，又慢慢地回到了座位上?？粗歉辈恢氲纳禈觾?，我們都忍不住要笑出來(lái)。（噓，這件事可千萬(wàn)別告訴他哦！要不然我就完了?。?/p>

記憶中的他是很喜歡賣弄小聰明的。

當(dāng)歷史老師慷慨激昂地向我們闡述著中華民族悠久的歷史時(shí)，肅穆的氛圍遍布每一個(gè)角落。他卻用自己沙啞的聲音在底下講得滔滔不絕，有如黃河的水泛濫得一發(fā)不可收拾，要講到天昏地暗才肯罷口?？蓱z的我們被他自以為是天籟般的聲音弄得稀里糊涂，根本就聽(tīng)不見(jiàn)老師講的內(nèi)容，只看到他咧開(kāi)的嘴唇里噴出來(lái)的白色唾沫在狂亂地?cái)U(kuò)張著激情的身軀。然而，他卻不以為然，直至我們一起發(fā)起公憤，他才面帶微紅地結(jié)束了這有史以來(lái)最長(zhǎng)時(shí)間和最有激情的講述。

第4篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

人生是一個(gè)艱難的成長(zhǎng)過(guò)程，這一路是由幼稚發(fā)育為成熟的過(guò)程，面對(duì)著無(wú)數(shù)的困境，不斷向它們發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)畏。面對(duì)挑戰(zhàn)，使我們成熟。挑戰(zhàn)使我們迎接一切的艱難險(xiǎn)阻，使我們內(nèi)心堅(jiān)定，無(wú)堅(jiān)不摧，這是艱難險(xiǎn)阻給我們的禮物。我認(rèn)為：曲折加速人的意志成熟，挫折錘煉人的性格成熟，磨難培養(yǎng)人的個(gè)性成熟。當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不會(huì)退縮，迎難而上。

不斷地挑戰(zhàn)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)畏，成為一位強(qiáng)者。強(qiáng)者面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的展現(xiàn)出的無(wú)畏激勵(lì)著我們。強(qiáng)者越挫越勇，弱者遇挫即垮，多么鮮明的對(duì)比??！強(qiáng)者是每一個(gè)人都想做到的。但每一個(gè)人都能做到，就是不相信自己的能力。

挑戰(zhàn)需要不斷的奮斗，奮斗會(huì)使我們走向春天。但奮斗有時(shí)不會(huì)走向?qū)儆谧约旱哪繕?biāo)，可能是你沒(méi)有找準(zhǔn)目標(biāo)。我認(rèn)為：奮斗不一定會(huì)成功，但成功者一定都奮斗過(guò)。成功，未來(lái)的春天，不會(huì)自動(dòng)向你走來(lái)，需要你去不斷的挑戰(zhàn)，不斷地奮斗，春天會(huì)向你灑落一摟春光。這是你的不斷奮斗的結(jié)晶，一生最寶貴的財(cái)富，要好好的珍惜這來(lái)之不易的一摟春光。盡管很少，但有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，激勵(lì)我們不斷的前進(jìn)，取得人生目標(biāo)，。

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，會(huì)遇到無(wú)盡的困難，當(dāng)面對(duì)他是，不要慌，沉著面對(duì)，勇敢地走下去，風(fēng)景優(yōu)美的春天就在前方，等著你。頑強(qiáng)的奮斗下去，勇敢面對(duì)前方遇到無(wú)盡的困難與困境，也不要忘了前方那風(fēng)景優(yōu)美的田園風(fēng)光，不要留戀，而忘記自己的任務(wù)，失去前進(jìn)方向，誤入歧途。前方是一個(gè)復(fù)雜多樣的、陌生的、令人畏懼的，但又令人向往的環(huán)境，會(huì)令人迷惘失地，又會(huì)令人有所收獲的樂(lè)地。人生是一個(gè)未知數(shù)，但可以改變他。

人生如山，艱難險(xiǎn)阻，只有大智大勇的人腳下才有路。

人生如海，浩瀚無(wú)垠，只有英勇無(wú)畏的人漿下才有路。

人生如空，變化多端，優(yōu)秀的飛行員認(rèn)為：如果你選擇了天空，那就不要渴望風(fēng)和日麗。

人生是一個(gè)艱難的成長(zhǎng)過(guò)程，也是一個(gè)挑戰(zhàn)的空間。人生離不開(kāi)挑戰(zhàn)，也離不開(kāi)奮斗，因?yàn)樗鼈內(nèi)松啪剩庞幸饬x，才不會(huì)虛度光陰。

第5篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

今天，我們過(guò)了一次建筑師癮。

一上課，老師拿出一大堆玩具，我們高興的不得了，把老師說(shuō)的話都拋到了九霄云外。老師一下令開(kāi)始，我們一個(gè)餓虎撲食搶到了一大堆玩具。張欣突發(fā)奇想，對(duì)我們說(shuō)：“我們可以建一座別墅。”他的話激起了我們思想的火花，一項(xiàng)偉大的工程開(kāi)始了。

我們的眼睛像掃描儀一樣在一大堆玩具中搜索零件，拿到零件之后飛快地安在原先搭好的墻上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，別墅基本建好了，正當(dāng)我們?cè)跓峄鸪斓貙ふ伊慵r(shí)，賀老師發(fā)話了：“時(shí)間到了，下去玩一會(huì)吧?！蔽覀兏傻囊呀?jīng)到了白熱化階段，老師的一句話哪兒能把我們壓住，老師無(wú)可無(wú)奈何，只好罷休。

不一會(huì)兒，別墅搭好了，可惜沒(méi)有屋頂，再加上欄桿和房車，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小院子展現(xiàn)在我們眼前。

望著這美麗的小院子。我想到了22世紀(jì)時(shí)我們的家。迷迷糊糊中，我來(lái)到了一片人間仙境——有一座和幼兒園差不多大的別墅，一圈潔白的欄桿，還有一個(gè)水池，一條小路繞著水池一直延伸到一個(gè)花拱門那里。周圍有瀑布，有小河，有山川，有花草，美麗極了。

“好了，開(kāi)始寫(xiě)作文?！辟R老師命令我們寫(xiě)作文。我從比人間仙境還美的地方退出來(lái)回到現(xiàn)實(shí)。到這里，我提筆寫(xiě)下《我們建的別墅》。

賀老　師點(diǎn)評(píng)：三筆兩畫(huà)就用你的筆觸建起了一棟別墅，修建的過(guò)程又是那樣精彩而又激烈，讀者的心也隨著你的筆觸跌宕起伏，很好！

輔導(dǎo)老師：賀艷芳

本文作者：五年級(jí)

離石區(qū)龍鳳小學(xué)

寧?kù)o

第6篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

寫(xiě)秋天的英語(yǔ)作文1

Last autumn we took a trip to Qianshan by bus. It is about thirty miles from the city. We planned to put up in a hotel there in order  to watch the sun rise the next morning.

As soon as we got there, we began to climb up the mountains. How great the sight is! We felt as if we had entered amother world full of beauty, peaeefulness and loveliness. There are hundreds of mountains, one after another. there are magnificent cliffs, one above another. We climbed up vigorously and breathed the fresh air greedily. As the sun was going down, we descended to a little hotel at the foot of the hill, where we had a big dinner, and then went to bed early so as to regain the energy ior the expedition next morning.

Before daybreak, we reached the peak of the highest mountain after a hard groping and climbing in the dark. Unaware of the cold wind, we stood motionlessly, with our eyes fixing at the hr end of the east. Suddenly thin ravs of red hue spread across the sky. As the redness deepened, some mysterious clouds moved across thc sky, dividing heaven from the earth. Just at this moment, up from the brightening far east rose the sun. It was so red and yet so tender that we could gaze at it with naked eyes. and a slight applause from us. the amazed spectators, rang through the peak. Up, up it rose, adding to itself strength and glory at every step. It dazzled with vigour, driving away darkness, cold, and misery from the earth, and bring light, warmth, and happiness to men.

We were completely amazed at the wonder and the greatness of nature. We jumped and shouted like innocent children and we bathed in the first rays of the sun with the peak till it was time for our return.

寫(xiě)秋天的英語(yǔ)作文2

Perhaps autumn is the most pleasant season of the year. The weather is neither too hot nor too cold. It is the best time for going on a trip.

Last Sunday we went to the countryside. There was golden wheat all over the fields/The fields were covered with golden wheat. Large and colourful apples and pears were hanging on the trees. We could see some peasants were busy getting in the crops in the fields,and others were picking fruits under the trees. All the baskets were full of lovely fruits. It was also the fruit of the peasants'labour."No pains,no gains."What a magnificent/beautiful picture(it was)!It seemed as if we were wandering in a splendid/wonderful world.

I love autumn. I love the harvest time.

寫(xiě)秋天的英語(yǔ)作文3

Do not know how long the effect, as if the fight was a nervous gradually revealing the known, the field from its broad chest in long plume from the atmosphere on the slopes and there is water ongenerally spread at the Qingming, round trees and crops have begun to sway in the breeze, the leaves become calm and. Dew back in the early morning and evening wetting the ridge, quietly put up the field. Lu Lan also came upquietly afloat, no longer go back to the valley. Although the sun is still bright, but the pain is no longer the backbone of Sunburn people become, Kiyosumi, as if it was weak, and can not be distilled into a field, it is the field of reconciliation and the like; ... ... Autumn is here!

寫(xiě)秋天的英語(yǔ)作文4

It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. At once the version comes to my mind, "Autumn is rich with fruit and grain. " Actually I see pomegranates red and round on the stall in the market and the pcars big, yellow and juicy. My mouth waters for them. The grains have been harvested, the rice, wheat and corn.

The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.

第7篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

        卷首語(yǔ)

        (1)觀察 求異 發(fā)現(xiàn) 翟暾

        專家論作文

        (4)于漪老師談寫(xiě)作 無(wú)

        簡(jiǎn)快作文名師談

        (5)第十六講 狀物記敘文簡(jiǎn)快技巧 翟暾

        給你支招兒

        (11)如何把作文寫(xiě)具體 郭俊芝

        (14)寫(xiě)文章要巧用對(duì)比 王祥林

        作文簡(jiǎn)快入門

        (16)一年級(jí)之“說(shuō)（寫(xiě)）一句完整的話” 王偉文

        (18)二年級(jí)之“觀察情境，說(shuō)寫(xiě)一段話（記敘生活的片斷）” 徐莉亞

        分年級(jí)簡(jiǎn)塊導(dǎo)寫(xiě)

        (20)“風(fēng)景優(yōu)美的地方”簡(jiǎn)快導(dǎo)寫(xiě) 郭秋蘭

        (25)“××，我想對(duì)你說(shuō)”簡(jiǎn)快導(dǎo)寫(xiě) 金水

        (30)“學(xué)_____”簡(jiǎn)快導(dǎo)寫(xiě) 金水

        (36)“我發(fā)現(xiàn)……”簡(jiǎn)快導(dǎo)寫(xiě) 高翔

        簡(jiǎn)快作文佳作欣賞

        (42)成功來(lái)源堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地——讀《挑山工》有感 劉垚君

        (43)二十年后回故鄉(xiāng) 夏明禹

        (44)小魚(yú)的家園 鄭雅斯

        (46)一條小魚(yú) 朱夢(mèng)瑤 張強(qiáng)（指導(dǎo)老師）

        (47)感謝那一次跌倒 楊夢(mèng)佳 郭敏（指導(dǎo)老師）

        (49)四季的歌聲 張浩特

        (50)我的小臥室 張寧 李海峰（指導(dǎo)老師）

        (52)錯(cuò)誤 郝帥

        (53)活著就要有貢獻(xiàn)——讀《最后的輝煌》有感 陳穩(wěn)耀

        (54)快樂(lè)的漳河之旅 啟明

        (55)游河曲五景 王冠儒

        (57)我是個(gè)“小書(shū)迷” 劉嘉宇

        (58)停電，真好??！ 毛燕珍 李軍（指導(dǎo)教師）

        (59)美麗的春夏秋冬 楊曉宇

        課題實(shí)驗(yàn)基地特稿

        (61)美麗的崇禮 王雨欣 王秀英（輔導(dǎo)教師）

        (62)一件“驚心動(dòng)魄”的事 董飛

        (63)雨中情 黃秀麗

        (64)感悟于丹老師 劉彤 唐桂燕（指導(dǎo)老師）

        簡(jiǎn)快奇文、酷文

        (66)吃著 累著 憂著 呂思婕 呂洪福（指導(dǎo)老師）

        名家也簡(jiǎn)快

        (68)天山向日葵 張抗抗

        作文簡(jiǎn)快診斷

        (71)技法一點(diǎn)通——抓住特點(diǎn)，精雕細(xì)刻 姜廣生 姜廣生（指導(dǎo)教師）

        作文簡(jiǎn)快評(píng)改

        (74)桌椅的對(duì)話 李憶詩(shī)

       

簡(jiǎn)快教師下水領(lǐng)航

        (76)快樂(lè)的星期天 蔡愛(ài)平

        考場(chǎng)簡(jiǎn)塊絕招

        (78)第十四講 滿分議論文什么樣 翟暾

        簡(jiǎn)快作文同題目大比拼

        (81)秋姑娘 過(guò)文瑜

        (82)秋天的田野 文莉 羅劍鳳（指導(dǎo)教師）

        (83)秋天 曹佳賀

        簡(jiǎn)快校園文學(xué)創(chuàng)作

        (84)男孩女孩=野蠻同桌 唐春曉

        無(wú)

        (86)什么樣的開(kāi)頭是好的開(kāi)頭呢？ 無(wú)

        (89)開(kāi)心樂(lè)園 無(wú)

        (90)我終于喜愛(ài)作文了 陳蕙妍

        (91)如何寫(xiě)好《秋天》 無(wú)

        (95)好消息 無(wú)

第8篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

一、閱讀鄉(xiāng)土作品，感受鄉(xiāng)土魅力

閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文課本中精選了大量文質(zhì)兼美的鄉(xiāng)土佳作，如《安塞腰鼓》《歡樂(lè)的潑水節(jié)》《水鄉(xiāng)歌》《槐鄉(xiāng)五月》《姥姥的剪紙》等。學(xué)生經(jīng)過(guò)閱讀，必定會(huì)得到大師們的啟發(fā)、藝術(shù)的熏陶，對(duì)充實(shí)寫(xiě)作內(nèi)容、提高寫(xiě)作技巧、吸收優(yōu)美語(yǔ)句、拓展寫(xiě)作思路等會(huì)有所幫助。我十分注重鄉(xiāng)土作品的閱讀教學(xué)，讓學(xué)生潛移默化地受到一些具有鄉(xiāng)土特色的經(jīng)典名著的感染。同時(shí)，我還注意收集有關(guān)報(bào)刊、雜志上那些富有鮮明特色的農(nóng)村生活作品，推薦給學(xué)生閱讀，不斷豐富學(xué)生的閱讀積累，為學(xué)生作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、留心觀察自然，描繪家鄉(xiāng)美景

一方山水，一方風(fēng)情，讓人留連忘返，引發(fā)詩(shī)情，激發(fā)感慨。對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，農(nóng)村的風(fēng)景優(yōu)美，鄉(xiāng)土氣息濃厚。教師利用這種優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，使他們“見(jiàn)景生情”。把這種情景教育引進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)中，會(huì)收到事半功倍的效果。春天，家鄉(xiāng)一片綠油油的麥苗；遍野是金黃的油菜花；掛滿枝頭雪白的槐樹(shù)花。秋天，那遍地鋪金的稻谷；素有“黃金水道”的美譽(yù)的京杭大運(yùn)河蘇北段，三樹(shù)鎮(zhèn)蔣集街西五華里處的美麗的竹絡(luò)壩；村頭屋后的小橋流水；無(wú)不如詩(shī)如畫(huà)，寫(xiě)入作文中，怎能不具有詩(shī)意呢！

三、細(xì)心品味生活，感受淳樸民俗

相對(duì)于城鎮(zhèn)豐富多彩的文化生活而言，農(nóng)家自有農(nóng)家樂(lè)，農(nóng)村生活更注重于對(duì)傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣、古老文化的繼承。我們生長(zhǎng)和生活這一方水土，有著豐富多彩的地域文化，，有著無(wú)與倫比的民族遺存。所以在作文教學(xué)實(shí)踐中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生挖掘本土文化特質(zhì)，尋找自己的優(yōu)勢(shì)所在。如講述節(jié)日民俗。正月初一吃餃子；清明節(jié)去掃墓；端午節(jié)包粽子、吃大蒜、吃紅雞蛋、門插艾；七月七牛郎織女鵲橋會(huì)；八月中秋賞月吃月餅等。這些都是作文的好材料，融入作文中，特色鮮明，引人注目。

四、熱心參加勞動(dòng)，體驗(yàn)勞作之美

田耕勞作、喂養(yǎng)牲口是農(nóng)村生活最多最主要的農(nóng)活，家鄉(xiāng)人民勤勞淳樸，在家鄉(xiāng)這塊熱土上耕耘了一輩子。他們天天干著喂雞、喂豬、放牛、養(yǎng)鵝 、種菜、種麥子、收稻子、插秧這些農(nóng)活，既艱辛又有趣。讓孩子們親身參與體驗(yàn)農(nóng)活，全身心感受勞作之美。把這些素材用來(lái)寫(xiě)作，這樣的作文一定充滿情趣。如：一位學(xué)生寫(xiě)了《養(yǎng)雞》一文，從小時(shí)候毛絨絨的、生活在紙箱里、吃著蛋黃拌玉米粉寫(xiě)起，一直到母雞下了第一枚小小的蛋。整篇文章既有養(yǎng)雞技巧，又充滿了趣味。

五、用心傾聽(tīng)鄉(xiāng)音，運(yùn)用鄉(xiāng)土語(yǔ)言

第9篇：風(fēng)景優(yōu)美的作文范文

每個(gè)人都有自己的理想,我也有許多理想,老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):”沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo).”

我的第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師,老師是一個(gè)非常受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，播種著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！北M管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到非常欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得覺(jué)得非常有趣！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟周老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一枝枝普普通通的筆把風(fēng)雪雨露、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。假如我的夢(mèng)想真的能實(shí)現(xiàn)，我要寫(xiě)一本書(shū)，而且第一個(gè)收到這本書(shū)的人一定是周老師。因?yàn)槭侵芾蠋熥屛覍?duì)寫(xiě)作有了興趣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有4篇作文在中國(guó)少年網(wǎng)上被評(píng)為優(yōu)秀作文。