四年級(jí)發(fā)言稿精選(九篇)
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第1篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
大家好!
我是來(lái)自四(7)中隊(duì)的陸陳澄，現(xiàn)在班中擔(dān)任紀(jì)律委員今天能站在這里當(dāng)一名升旗手，感到十分光榮!我成績(jī)優(yōu)異，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。
我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡下象棋、寫(xiě)書(shū)法、讀書(shū)等等。目前我已經(jīng)拿到了書(shū)法肆級(jí)證書(shū)。
我的座右銘是：每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
第2篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表四年級(jí)全體學(xué)生向大家表達(dá)我最美好的祝福：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！
我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們?cè)诿利惖男@里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課，無(wú)處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習(xí)，煉就過(guò)硬的一技之長(zhǎng)，才能服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，回報(bào)老師和父母，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>
要好好學(xué)習(xí)，從小煉就過(guò)硬本領(lǐng)，結(jié)合我?！盃?zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)我想我們應(yīng)該在新學(xué)期中從以下幾個(gè)方面入手：
1、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。
這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭(zhēng)做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。
2、要有信心和毅力。
要樹(shù)立“我一定能行”的堅(jiān)定信心，相信自己一定會(huì)學(xué)有所成；同時(shí)要持之以恒，堅(jiān)持不懈，具有頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。
3、要重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)要講究方法，要活學(xué)活用，不能死記硬背，在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天，用適合自己學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用，因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。
4、在老師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，并把自己所學(xué)廣泛的與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新在實(shí)踐中發(fā)揮更大作用。
5、學(xué)會(huì)與老師同學(xué)們協(xié)作。
學(xué)習(xí)不是孤立的，而是師生共同進(jìn)行一種集體活動(dòng)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，公平競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、從小強(qiáng)健體魄，享受陽(yáng)光體育。
當(dāng)代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹，要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。
謝謝大家。
【開(kāi)學(xué)典禮四年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿二】
老師們、同學(xué)們：
大家好！
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒(méi)考好，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
第3篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選英語(yǔ)代表職務(wù)，我相信憑著我的勇氣我一定可以的，因?yàn)槲乙呀?jīng)下了這個(gè)決心勇于拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說(shuō)。
我叫孟家玥，是一個(gè)有耐心的學(xué)生，這里的耐心是指有一次文哲在訓(xùn)練老師給我吩咐我一個(gè)任務(wù)讓我給他們說(shuō)一下作業(yè)。文哲突然讓我給想起了一個(gè)事情，讓我去幫她值班我就去了我一直等到六點(diǎn)半我才走了，這就是我比較有耐心的學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)英語(yǔ)這方面我比我們班里的每一個(gè)人都了解，我還知道在國(guó)際音標(biāo)里的元音有多少個(gè)，輔音有多少個(gè)……這些我都已經(jīng)會(huì)背了。假如這次我競(jìng)選英語(yǔ)課代表競(jìng)選成功的話(huà)，我都會(huì)用一顆平常的心，溫柔的心來(lái)對(duì)待。有了“寬容之心”，我才使胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心接受同學(xué)的意見(jiàn)樂(lè)于幫助他人，只有把英語(yǔ)搞好這才是最關(guān)鍵的。如果我這次競(jìng)選能成功的話(huà)我一定要把我以前壞的毛病去改一改，無(wú)論競(jìng)選成功還是沒(méi)有成功我都會(huì)去改的。我要給同學(xué)們做一個(gè)好的榜樣。
對(duì)待英語(yǔ)課上的說(shuō)話(huà)，跑坐位。我又該如何做呢？首先，我認(rèn)為上英語(yǔ)課必須要做到每個(gè)人管好自己，這是大關(guān)鍵，我覺(jué)得我制定的實(shí)施方案是可以的。 也許有時(shí)候我的膽子可能小了點(diǎn)，但是我相信有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，從而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
第4篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
大家上午好，我是四年級(jí)班數(shù)學(xué)老師，此時(shí)大家齊聚在一起，為了一個(gè)共同的目的，了解學(xué)校的教育情況，了解孩子在校的表現(xiàn)情況，讓他們得到更好地發(fā)展。正好借此機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行一次面對(duì)面的交流和溝通。感謝大家在忙碌中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我要肯定的是我們班的學(xué)生都很聰明伶俐、活潑可愛(ài)，數(shù)學(xué)半期考試班平均分75分，離我定的80分還差5分啊！最高分是99分，最低是分9分，特別是40分以下的那些同學(xué)應(yīng)想方設(shè)法考60分吧。我相信在班主任的帶領(lǐng)下，有各位家長(zhǎng)的關(guān)注與鼎立相助，會(huì)達(dá)到目的的。因?yàn)槔罾蠋熓且粋€(gè)責(zé)任心和愛(ài)心很強(qiáng)的年輕班主任，可以說(shuō)她是一個(gè)非常好的班主任，深受同學(xué)們喜歡，本期參加全校各項(xiàng)活動(dòng)都成績(jī)顯著，更加增進(jìn)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)也增進(jìn)了師生親和力。這個(gè)班級(jí)集體可以說(shuō)是一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)活力的好班。
接著，我想談?wù)剶?shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)，從一年級(jí)到初中到高中到大學(xué)，一條線貫通整個(gè)學(xué)習(xí)的始終，況且數(shù)學(xué)也在我們的生活中隨處可見(jiàn)，課改后的數(shù)學(xué)一直在強(qiáng)調(diào)要學(xué)有用的數(shù)學(xué)。在日常生活當(dāng)中希望家長(zhǎng)們讓孩子們解決生活中的問(wèn)題，讓學(xué)有所用，讀讀米袋上的商標(biāo)、洗衣服商標(biāo)或是超市的發(fā)票等等。因此，我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長(zhǎng)們沒(méi)有特殊情況，就更不要讓學(xué)生隨意請(qǐng)假、曠課。尤其要督促孩子天天把書(shū)讀，把書(shū)天天讀。讀數(shù)學(xué)書(shū)上的例題，說(shuō)知識(shí)聯(lián)系；讀作業(yè)題，說(shuō)思路、算理；讀試卷，反思得失。做到自學(xué)（自主學(xué)習(xí)）、互學(xué)（同學(xué)相互學(xué)習(xí)）為主，助學(xué)（老師幫助學(xué)習(xí)）為輔，無(wú)論是好成績(jī)還是差成績(jī)都會(huì)一天比一天有進(jìn)步。拜托了。謝謝你們，千萬(wàn)千萬(wàn)不要只靠學(xué)校的教，還得主要靠你們督促學(xué)，不然是一場(chǎng)空??！
第三點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)在數(shù)學(xué)作業(yè)上反應(yīng)出來(lái)的讓我深思的問(wèn)題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依賴(lài)性太強(qiáng)，一遇到困難就退縮，總不認(rèn)真讀題再去仔細(xì)思考后做起，光想貪玩，也不問(wèn)，甚至干脆放棄?；氐郊?，我們家長(zhǎng)也不能不聞不問(wèn)，任任其發(fā)展。在這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請(qǐng)您們更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處，特別應(yīng)注意不能邊看電視邊做作業(yè)。
第四點(diǎn)向家長(zhǎng)們提出的建議就是每天來(lái)校要提醒孩子是否帶齊生活用品，如雨傘、衣物、飯卡等；帶全學(xué)習(xí)用品，如書(shū)本，作業(yè)等。有些學(xué)生到校了，就說(shuō)作業(yè)忘了帶，放在家里的。這樣就影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)，平時(shí)要幫孩子購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，因?yàn)樵谧稣n堂作業(yè)的時(shí)候有些學(xué)生就說(shuō)沒(méi)有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。(說(shuō)明：不能購(gòu)買(mǎi)涂改液和改正紙，因?yàn)榈疆厴I(yè)考的時(shí)候，是不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習(xí)慣)。
第5篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
你們好！我是三班的班主任。座談會(huì)開(kāi)始前，我先講兩件事：首先是要感謝我們?cè)谧募议L(zhǎng)對(duì)前兩星期家訪工作的理解和支持，使我們的家訪工作按計(jì)劃完成，并取得可喜的效果，如家訪后我們大部分孩子的學(xué)習(xí)積極性有很大程度的提高；孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變；第二件我要說(shuō)的是在座的各位家長(zhǎng)，都是稱(chēng)職的家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兡馨盐諜C(jī)會(huì)，爭(zhēng)取時(shí)間和我們一起坐下來(lái)聊聊孩子的情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信有這樣稱(chēng)職的家長(zhǎng)做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們的孩子是會(huì)不斷取得進(jìn)步的。
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
接下來(lái)我想和我們家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下高年段的第一階段——四年級(jí)。四年級(jí)是小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，它既是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和情感的關(guān)鍵時(shí)期，還是養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和改變不良習(xí)慣、培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)意志的最后關(guān)鍵時(shí)機(jī)，因?yàn)槌沁M(jìn)行特殊的訓(xùn)練，否則四年級(jí)孩子的一些習(xí)慣將很難改變。在這一時(shí)期，孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，隨著教學(xué)的內(nèi)容的深入、孩子不同程度的心理、能力還有學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象，有些孩子甚至在這個(gè)階段開(kāi)始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)象。
孩子在這個(gè)階段的成長(zhǎng)要求父母對(duì)孩子教育的內(nèi)容和方式也要隨之改變，正確的教育將會(huì)起到事半功倍的作用，為孩子一生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、交流本班上半學(xué)期的情況。
1、下面我就聊聊一下我們班孩子的基本情況。
我們有50個(gè)孩子，其中男生24人，女生26 人。
教過(guò)這一班孩子的老師都知道，這班的孩子特別有感情，有情的孩子對(duì)他思想、素質(zhì)的提高是有很大幫助的，因?yàn)樽⒅馗星榈暮⒆釉趯W(xué)習(xí)、生活中能很快的用心體會(huì)到老師、父母的苦心、全身心地跟著老師的步伐，進(jìn)步也就比較快。
（1）經(jīng)過(guò)半學(xué)期來(lái)的努力，我們班孩子的學(xué)習(xí)積極性也確實(shí)有了一定程度的提高，如：宋長(zhǎng)堤、江睿智同學(xué)由開(kāi)學(xué)初上課不是坐不住的，就是愛(ài)走神、再不就是喜歡做小動(dòng)作，變成上課愛(ài)發(fā)言，爭(zhēng)著回答問(wèn)題的積極分子；
（2）作業(yè)拖交、缺交現(xiàn)象有很大的改善，李凌峰、林帆彬同學(xué)作業(yè)上交問(wèn)題曾經(jīng)著急了我們幾位老師，如今這兩位孩子不僅上交作業(yè)了，作業(yè)質(zhì)量好幾次得到了我們的表?yè)P(yáng)；
（3）這段時(shí)間來(lái)孩子的工作責(zé)任心進(jìn)步得比較明顯：這里我特別要表?yè)P(yáng)我們班的顏謹(jǐn)、李麗芳、莊伊宣、王雅雯、楊康、樊藝婷、顏湘、許特銘、劉筱翠、林虹萍、張璐、范歌、陳璐、張耀凱、鄭昊、黃怡君，這幾個(gè)孩子大到我們的值日班長(zhǎng)，小到我們班的值日生，他們用認(rèn)真的態(tài)度、實(shí)際地行動(dòng)來(lái)做好自己該做的事，這不僅是一種責(zé)任心問(wèn)題，這還是孩子愛(ài)我們這個(gè)大家庭的直接表現(xiàn)；
（4）學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，比如我們班的王安琪、李家豪、劉妍、李菁菁、潘唱、李淑瑾、江沚珊、錢(qián)程、陳璐、湯育升、丘敏超、廖鑫、曾翔這幾位同學(xué)現(xiàn)在上課比以前更加的認(rèn)真，更積極的嘗試回答問(wèn)題。
（5）班集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。這突出表現(xiàn)在我們上個(gè)月的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的體育委員劉筱翠同學(xué)在跳遠(yuǎn)比賽中腳底受傷，可是后面她還有好幾場(chǎng)比賽。當(dāng)時(shí)我建議她好好休息，可是這孩子為了給班級(jí)爭(zhēng)光，她忍痛的參加完后面的每一場(chǎng)比賽，也取得特別突出的成績(jī)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們還有好幾位同學(xué)，比如胡斯秀、羅曉林、錢(qián)程、顏瑾、莊伊宣、李家豪、張耀凱、張璐、林帆彬等幾位同學(xué)，在賽場(chǎng)上為了班級(jí)榮譽(yù)，一幕幕感人場(chǎng)面，震撼了我們班級(jí)所有的同學(xué)。
我想現(xiàn)在有我們這些孩子的精彩表現(xiàn)，就是有一個(gè)好的開(kāi)頭，下一次家長(zhǎng)座談會(huì)我們還要介紹更多進(jìn)步的同學(xué)。下面我們說(shuō)說(shuō)班級(jí)存在的問(wèn)題。
（1）知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，比如以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，現(xiàn)在再考，字不會(huì)寫(xiě)了，公式忘記了。
（2）學(xué)習(xí)目的性不明確。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。
（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，如在考試中我們有不少同學(xué)因?yàn)閷忣}不仔細(xì)、抄錯(cuò)數(shù)字被扣分；有一部分同學(xué)課堂上沒(méi)辦法靜下心來(lái)上課；有同學(xué)作業(yè)存在應(yīng)付現(xiàn)象。
（4）意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。如孩子在家吃完晚飯，本來(lái)想做作業(yè)，這時(shí)父母把電視機(jī)打開(kāi)，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，也津津有味地看起電視來(lái)。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。
（5）情緒的波動(dòng)比較大。如單親家庭或家庭關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。
（6）我們班的男孩子有
很大部分缺少男孩子的剛毅性格，表現(xiàn)比較柔弱。
2、接下來(lái)聊聊我們的家校聯(lián)系。
這學(xué)期的家訪，除了四位家長(zhǎng)有事沒(méi)有家訪到，其余的我們都走了一趟。這次家訪我們兩位老師都覺(jué)得收獲很多，也親身感受到我們大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視。但是現(xiàn)在，我們有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己圖個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。其實(shí)我們的家校聯(lián)系并不一定局限于家訪這種形式，我們還可以多形式、多渠道的進(jìn)行，比如通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)、高效的掌握孩子在校的表現(xiàn)，促進(jìn)孩子不斷的進(jìn)步！在這一方面我們也有一些家長(zhǎng)是比較主動(dòng)的，如：廖鑫家長(zhǎng)、樊藝婷媽媽、王帥媽媽、胡斯秀媽媽、羅曉林媽媽、李凌峰媽媽、許特銘媽媽、曾翔媽媽、王倩媽媽、范歌媽媽、顏瑾媽媽、潘唱媽媽、沈磊姐姐。當(dāng)然我們也有不少家長(zhǎng)也想過(guò)要給我們幾位老師打個(gè)電話(huà)，可是怕影響了我們的休息時(shí)間。在這我首先謝謝我們這些家長(zhǎng)對(duì)我們的體貼，不過(guò)只要對(duì)我們的孩子有幫助的事，我們歡迎家長(zhǎng)在晚上時(shí)候來(lái)電。
三、班級(jí)工作建議：
教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。首先針對(duì)我們班的總體情況，向家長(zhǎng)朋友提點(diǎn)建議，希望我們的家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、首先、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。
現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。因此家長(zhǎng)不能忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心，這可以從以下方面著手。
（1）盡量多表?yè)P(yáng)、多給孩子信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)這樣的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，耐心?xì)致地給孩子找原因，分析情況，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
第6篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
新春伊始，萬(wàn)象更新。讓我們滿(mǎn)載著20xx年的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益全面增長(zhǎng)的豐碩成果，迎來(lái)了20xx年的春天。值此集團(tuán)公司20xx年總結(jié)表彰大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表受表彰的先進(jìn)企業(yè)、先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人對(duì)集團(tuán)公司總裁和各位領(lǐng)導(dǎo)及全體員工表示誠(chéng)摯的謝意和致以崇高的敬禮!
在過(guò)去的一年里， 集團(tuán)在總裁的英明、正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了豐碩的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企業(yè)之所想，及公司之所需，想方設(shè)法擴(kuò)大銷(xiāo)售，千方百計(jì)提高經(jīng)濟(jì)效益，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。從穩(wěn)固市場(chǎng)、擴(kuò)大市場(chǎng)著手，從搶占市場(chǎng)、發(fā)展市場(chǎng)著眼，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，取得了較好的成績(jī)和明顯的效果，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好水平，在全省同行業(yè)中名列前茅，為××集團(tuán)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。20xx年集團(tuán)公司各行業(yè)取得的驕人業(yè)績(jī)應(yīng)歸功于集團(tuán)總裁的英明決策、正確領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)全體員工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、不懈努力的結(jié)果。
20xx年，在集團(tuán)總裁領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心、有決心把各項(xiàng)工作做得更好：
一、提高企業(yè)的凝聚力、向心力和親和力。堅(jiān)持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在總裁領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮集團(tuán)企業(yè)整合效應(yīng)。職工愛(ài)崗敬業(yè)，視集團(tuán)為家，企興家合。
二、塑造企業(yè)形象，打造××集團(tuán)品牌，鞏固和發(fā)展企業(yè)市場(chǎng)，在質(zhì)量中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。
三、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，堅(jiān)決完成20xx年集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。以效益為中心，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前導(dǎo)，全面提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
四、搞好培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)技能和各行業(yè)企業(yè)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗的地位。
第7篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
期中總結(jié)會(huì)上學(xué)生發(fā)言稿2021
同學(xué)們，平時(shí)，你們存在的主要問(wèn)題是：
仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。有的同學(xué)還不知道為什么要學(xué)習(xí)。今后工作、勞動(dòng)沒(méi)有文化是不行的，做一個(gè)有覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者，知識(shí)是光明，無(wú)知是黑暗，要建設(shè)必須有知識(shí)，而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)；不學(xué)習(xí)的人，像不長(zhǎng)谷的荒地，無(wú)知比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的；不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì)帶來(lái)好處。少年好學(xué)，長(zhǎng)大才能成大器。中國(guó)有句諺語(yǔ)：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)如月中之光，老年好學(xué)如蠟燭之光。一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。魯迅先生說(shuō)：我倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站、搶修站，萬(wàn)里我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，所以考試過(guò)后，我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。求學(xué)必須具備四個(gè)條件：
（1）多觀察。
（2）多吃苦。
（3）多思考。
（4）多問(wèn)幾個(gè)為什么。
同學(xué)們，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸。勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢。我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想象中的一年一月。一個(gè)有決心的人終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他屬于自己的發(fā)展道路。最后希望同學(xué)們記住的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！謝謝大家！
期中總結(jié)會(huì)上學(xué)生發(fā)言稿2021
今天，能站在這里發(fā)言，有萬(wàn)千的感慨涌過(guò)心中。首先，對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)聲，上午好 !
我們憶在不知不覺(jué)中跨過(guò)了一年級(jí)，二年級(jí)也已過(guò)了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們?cè)斋@過(guò)什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書(shū)，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來(lái)的中招定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個(gè)人都不愿看見(jiàn)自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來(lái)更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，未來(lái)的某日，也惟有無(wú)言再見(jiàn)江東父老的慘狀了。那里，再面對(duì)含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來(lái)，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無(wú)幾的勝者背后，便多了敗者的無(wú)言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過(guò)，我想，人也就無(wú)愧自立于世了，大丈夫能揚(yáng)名于后世，不能不說(shuō)沒(méi)有時(shí)機(jī)的摻合，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無(wú)情，人又必太衷情，坦然從容的面對(duì)人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?
從生苦短，人世事，并無(wú)幾圓滿(mǎn)，夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧 ! 未來(lái)的命運(yùn)還有你的一片天地 ! 謝謝 !
期中總結(jié)會(huì)上學(xué)生發(fā)言稿2021
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我能代表四年級(jí)在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)在這里發(fā)言，感到高興。
期中雖說(shuō)是上半學(xué)期的終點(diǎn)，但更是下半學(xué)期的起點(diǎn)。我們只能把今天已經(jīng)取得的成績(jī)當(dāng)著動(dòng)力的鞭子，來(lái)?yè)P(yáng)鞭奮進(jìn)，放飛自己的夢(mèng)想，用認(rèn)真的態(tài)度、勤奮的汗水澆灌未來(lái)的成功之花。
常言道：“一分耕耘一分收獲”只有辛勤的付出，我們才會(huì)收獲成功的碩果，
在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有人能不勞而獲。雷鋒因勤奮成了我們學(xué)習(xí)的榜樣；哈默因勤奮成了石油大王。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮。”因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給了人類(lèi)寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我們中國(guó)古人更給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。
天道酬勤，這是我們四年級(jí)學(xué)生堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念；永不害怕，這是我們四年
級(jí)學(xué)生無(wú)所畏懼的學(xué)習(xí)精神。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)，掌握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，才能一步一步地走向成功。
在這后半學(xué)期里，我們必須有認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將不
再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；我們對(duì)學(xué)習(xí)將不再粗枝大葉和亂寫(xiě)亂畫(huà)，我們將不應(yīng)該再讓老師督促和追蹤強(qiáng)制自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將不再用白混時(shí)間、碌碌無(wú)為來(lái)主宰自己。而是我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己要自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我們將從幻想的云端走向現(xiàn)實(shí)的大地，用自己的真才實(shí)學(xué)去迎接上級(jí)對(duì)我們學(xué)習(xí)的統(tǒng)考與評(píng)估。
當(dāng)然，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)還需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能得以實(shí)現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)
過(guò)程中，要做到以下三條：
一是學(xué)習(xí)方法要做到“三多”：多讀書(shū)，注重基礎(chǔ)；多思考，注重理解；多
重復(fù)，溫故知新。
二是學(xué)習(xí)原則要遵循三條：自覺(jué)主動(dòng)性原則；合作探究性原則；完成及時(shí)性
原則。
三是學(xué)習(xí)技能要訓(xùn)練三會(huì)：會(huì)快速閱讀；會(huì)理解記憶；會(huì)筆記運(yùn)用。
目前我們有不少同學(xué)老是像冬眠的青蛙，做人懵懵懂懂、學(xué)習(xí)馬馬虎虎、寫(xiě)
第8篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)!
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，新的校園，新的書(shū)籍，新的同伴，新的師長(zhǎng)，新的要求，新的步伐。在這萬(wàn)象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
六一兒童節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿二
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家好!
在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們前來(lái)參加本次“六一”聯(lián)歡會(huì)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
小學(xué)六年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ)
童年是快樂(lè)的，童年是美好的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!童年是稍縱即逝的!誰(shuí)不想擁有一個(gè)像陽(yáng)光般歡快的童年，又有誰(shuí)不希望留住童年這美好的時(shí)光呢?于是，我們開(kāi)展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會(huì)。作為首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)，我們以“創(chuàng)新、陽(yáng)光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高!
“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來(lái)的一首首感人肺腑的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場(chǎng)場(chǎng)趣味十足的游戲……一定會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)能得到圓滿(mǎn)成功!并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂(lè)!
六一兒童節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸我能作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言。
“六月花兒香，六月陽(yáng)光好!”我們滿(mǎn)懷興奮之情，迎來(lái)了這特殊的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，大家載歌載舞，歡笑聲響徹云霄。借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們致以節(jié)日的祝福。
一年級(jí)的我們?cè)趦和?jié)玩得那么瘋狂。在幾個(gè)班級(jí)間來(lái)回穿梭，像一群自由的小鳥(niǎo)。叫上幾個(gè)朋友，一會(huì)兒跑向這班玩“小豬快跑”，一會(huì)兒又沖向那班玩“滾鐵環(huán)”……朵朵用游戲勝利換來(lái)的小紅花好似營(yíng)養(yǎng)液、興奮劑，讓我們?nèi)莨鉄òl(fā)，永不知疲倦。做完游戲，大家以百米沖刺的速度來(lái)到大隊(duì)部辦公室，兌換了獎(jiǎng)品。抱著獎(jiǎng)品，滿(mǎn)載而歸，大家臉上洋溢著幸福的笑容。二年級(jí)的一場(chǎng)電影，三年級(jí)的半天休息，四年級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)，都讓大家記憶猶新。
在這個(gè)節(jié)日里，我們盡情的玩耍，不再被作業(yè)困擾，從一臺(tái)作業(yè)機(jī)器，變成了自由飛翔的小鳥(niǎo);在這個(gè)節(jié)日里，父母會(huì)格外“開(kāi)恩”，允許我們做平時(shí)不讓做的事;在這個(gè)節(jié)日里，我們得到長(zhǎng)輩們的禮物，沉浸在禮物的海洋之中;在這個(gè)節(jié)日里，大家可以盡情地展示才藝，不管是否專(zhuān)業(yè)，都會(huì)博得場(chǎng)下同學(xué)的熱情掌聲……
今年的“六一”，我們將演出一臺(tái)大型的古詩(shī)吟誦比賽。幾千年留傳的經(jīng)典古詩(shī)，我們將用吟唱方式，讓它更加普及，更加點(diǎn)亮我們的心靈。相信這次活動(dòng)一定能成功舉行。
第9篇：四年級(jí)發(fā)言稿范文
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六（2）班的彭沁悅，現(xiàn)在很榮幸能站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我是個(gè)興趣廣泛、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，很多同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我在學(xué)習(xí)之余還要參加各種興趣活動(dòng)。比如六年級(jí)以來(lái)，我要同時(shí)參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽訓(xùn)練、參加樂(lè)從鎮(zhèn)即席作文比賽訓(xùn)練、參加樂(lè)從鎮(zhèn)和順德區(qū)學(xué)生籃球賽訓(xùn)練，這些訓(xùn)練活動(dòng)從去年9月持續(xù)到今年5月。另外，我在每個(gè)周末還要參加書(shū)法培訓(xùn)，6月份起增加了鋼琴培訓(xùn)。但這些密集和繁重的訓(xùn)練活動(dòng)，并沒(méi)有絲毫影響到我平時(shí)各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在全班和全年級(jí)的前列。我甚至在6月22日佛山市舉行的民辦學(xué)校小升初聯(lián)考中，超出錄取分?jǐn)?shù)線10多分的成績(jī)，考取了佛山市華英學(xué)校。于是，同學(xué)們問(wèn)我是如何做到在發(fā)展興趣愛(ài)好的同時(shí)不影響學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我喜歡讀書(shū)，從小學(xué)四年級(jí)走進(jìn)東平小學(xué)開(kāi)始，陸陸續(xù)讀地幾乎讀完了沈石溪、曹文軒、楊紅嬰所寫(xiě)的所有系列小說(shuō)。通過(guò)閱讀的積累，我的寫(xiě)作水平不知不覺(jué)中提高了，寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一種樂(lè)趣，腦海里經(jīng)常會(huì)涌現(xiàn)出許多優(yōu)美的詞句。另外，我的閱讀理解能力也悄然提高了。所以，我的語(yǔ)文考試成績(jī)自然不用擔(dān)心了。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我一直重視思維訓(xùn)練，從四年級(jí)起，堅(jiān)持每天用15分鐘自覺(jué)完成書(shū)名為《舉一反三》中的三道題。當(dāng)然，遇到不懂的題會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師。
我特別喜歡英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很簡(jiǎn)單，就是按照英語(yǔ)老師的要求，多聽(tīng)、多讀、多記。每天堅(jiān)持，持之以恒。
明天，我就要離開(kāi)東平小學(xué)了，在這里，我向師弟和師妹們提幾點(diǎn)建議，希望對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助。
第一點(diǎn)建議：要學(xué)會(huì)自主安排學(xué)習(xí)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。有一句話(huà)說(shuō)得好：得自主者得天下。如果你總是依賴(lài)?yán)蠋熤v解的方法，被動(dòng)地完成作業(yè)，那么，學(xué)習(xí)會(huì)變得越來(lái)越吃力。
第二點(diǎn)建議：要發(fā)展多方面的興趣。學(xué)習(xí)之余，在體育、音樂(lè)、美術(shù)方面必須各至少發(fā)展一項(xiàng)愛(ài)好特長(zhǎng)。發(fā)展多方面的興趣愛(ài)好，可以讓自己在學(xué)習(xí)之余休閑放松，同時(shí)，可以豐富自己的情感，讓自己成為一個(gè)有情趣的人。更重要的是，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率。
第三點(diǎn)建議：學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。比如說(shuō)，可以結(jié)合自身的實(shí)際情況，確定下一個(gè)單元檢測(cè)或月測(cè)的成績(jī)目標(biāo)。然后通過(guò)努力學(xué)習(xí)，檢測(cè)自己是否達(dá)到目標(biāo)。如果沒(méi)有達(dá)到，就要認(rèn)真分析原因，在反思中改善自己的學(xué)習(xí)方法。只有這樣，學(xué)習(xí)才可能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。
籍此機(jī)會(huì)向東平小學(xué)謝校長(zhǎng)，向任教過(guò)我的所有老師表示感謝！因?yàn)槟銈冇弥腔酆托难罱ǖ臇|平小學(xué)，是一個(gè)溫暖幸福的家，讓我度過(guò)了無(wú)數(shù)開(kāi)心而難忘的時(shí)刻。在這里，還要特別感謝班主任馮順明老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我三年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)照，對(duì)我不厭其煩的激勵(lì)和指導(dǎo)。
最后，祝福我的母校--東平小學(xué)越來(lái)越漂亮，祝福我的師弟師妹們?cè)絹?lái)越開(kāi)心！
