翅膀作文精選(九篇)

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第1篇：翅膀作文范文

這雕塑已經(jīng)稱(chēng)不上是雕塑了，它已經(jīng)是殘缺不堪，也許是人們?yōu)榱司S護(hù)“盧浮宮”鎮(zhèn)宮三件寶的名譽(yù)，曾經(jīng)提出“殘缺也美麗”的口號(hào)。是啊，殘缺是美麗的，那殘缺的，是自然修改而成的美麗，譬如說(shuō)那月亮的陰晴圓缺?？墒牵袼芸墒?ldquo;勝利女神”吶！那樣的殘損不堪，它還是個(gè)勝利者嗎？它能夠把勝利的曙光奉獻(xiàn)給他人嗎？??恐怕連自己也沒(méi)有吧！

究竟這雕塑是怎么的破裂，引起世人的瞧不起？瞧那張開(kāi)著的翅膀，本來(lái)稱(chēng)之為“一對(duì)”，現(xiàn)在可好，數(shù)量換了，成了“一只”。呵！這看起來(lái)還不是搖搖晃晃的么，根本沒(méi)有平衡感可以說(shuō)。自己都要跌交了，你說(shuō)，它能勝利嗎？恐怕是還沒(méi)有開(kāi)始戰(zhàn)斗之前，便自己倒下了。這樣的“勝利女神”，不和中國(guó)人歇后語(yǔ)里常諷刺的“泥菩薩”一樣了嗎？自己都不一定可以勝利，還保護(hù)誰(shuí)?。??誰(shuí)都不需要它保護(hù)了！

你是不是還要問(wèn)，這到底是惹得禍？我告訴你，是地震造成的。你是不是還要反駁我的話，地震不是自然災(zāi)害嗎？自然不是能夠是殘缺變得美麗嗎？我再回答你，地震不單單只有自然地震，還有人為的地震。在4444年這樣的日子里，填海造陸早就成為勢(shì)利國(guó)家增加國(guó)土面積的簡(jiǎn)單方法了，又有哪個(gè)國(guó)家不在曾經(jīng)的基礎(chǔ)上，翻了翻倍了？現(xiàn)在到處可以稱(chēng)贊自己的國(guó)家疆土遼闊呢！

不錯(cuò)的，我和你談，那松動(dòng)的泥土，遍布了整一個(gè)世界了，地震火山是家常便飯了，而勝利女神的雕塑，正是這樣的環(huán)境下變成了一個(gè)可以叫廢品的東西。它已經(jīng)不是一個(gè)雕塑了，它不可以稱(chēng)為雕塑了。

哼！奧林匹克山上的眾神們，你們又是怎么想的？難道你們就任人這樣為非作歹么？宙斯，你可是最憎恨人類(lèi)的神了，為什么你也“按兵不動(dòng)”呢？想當(dāng)初，普羅米修斯偷了火種給人類(lèi)，你是怎么樣的憤怒，可是現(xiàn)在，你怎么了，人類(lèi)弄出來(lái)的東西，不都是需要借助火的嗎？難道你沒(méi)有滅火的本領(lǐng)治本？罷，罷，罷了。維納斯，那么你呢？你可是愛(ài)之神，你又有什么方法洗凈那人類(lèi)的心靈呢？

第2篇：翅膀作文范文

一、想象能力的培養(yǎng)方法

思維本身是一個(gè)復(fù)雜的心智活動(dòng)的過(guò)程，其創(chuàng)造性正是多種思維方式緊密結(jié)合、相輔相成的突破性表現(xiàn)。想象和聯(lián)想中雖然同屬于形象思維的范疇，但又是兩種不同的心理過(guò)程，它們?cè)谥袑W(xué)生作文中的作用非同小可。根據(jù)想象的類(lèi)型及特點(diǎn)，在作文教學(xué)中，我們培養(yǎng)學(xué)生作文的想象能力時(shí)，可采用以下方式進(jìn)行訓(xùn)練。

1.激發(fā)興趣，引導(dǎo)有意想象

隨著中學(xué)生閱歷的增加、生活實(shí)踐和知識(shí)面的擴(kuò)大，對(duì)人生的理解和感悟的增強(qiáng)，自身情感的日趨成熟，他們的想象力也日漸成熟。在作文教學(xué)中，只要教師引導(dǎo)得法，大量的無(wú)意想象可以轉(zhuǎn)化為有意想象，進(jìn)而發(fā)展為創(chuàng)造能力。作為教師，對(duì)學(xué)生中某些暫時(shí)看來(lái)是幼稚簡(jiǎn)單的無(wú)意想象不可一概壓抑，甚至抹殺，而應(yīng)該愛(ài)護(hù)并恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生的無(wú)意想象。行之有效的方法就是教師要指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)隨筆、日記的方式變無(wú)意為有意，變漫無(wú)邊際到突出中心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情操。留心身邊人和事物的良好習(xí)慣。這樣，才會(huì)使學(xué)生頭腦中的表象越來(lái)越豐富，質(zhì)量也越來(lái)越高。

2.點(diǎn)撥思路，完成創(chuàng)造想象

想象的思維價(jià)值完成的最終目標(biāo)就是創(chuàng)造。當(dāng)學(xué)生想象的翅膀已舒展開(kāi)來(lái)但又缺乏力度時(shí)，教師不妨從如下方面給學(xué)生插上騰飛的翅膀，使學(xué)生的作文翱翔于藍(lán)天。首先，要教會(huì)學(xué)生掌握典型化的方法。通過(guò)分析、綜合，使學(xué)生頭腦中的原有表象更集中、更典型、更有概括力。從而更有創(chuàng)造性。其次，要培養(yǎng)學(xué)生的推測(cè)能力，通過(guò)合乎情理的推測(cè)想象，使故事情節(jié)不斷發(fā)展或使原有表象不斷豐富完美。再次，要指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)練習(xí)寫(xiě)一點(diǎn)具有文藝性的作品或是大膽的幻想作文。

二、想象能力的訓(xùn)練方法

1.推測(cè)法

推測(cè)法是指根據(jù)已有的一定生活表象和已有的表象材料的內(nèi)部關(guān)系對(duì)可能出現(xiàn)的新組合進(jìn)行推測(cè)。新變化作出推測(cè)，實(shí)質(zhì)是憑借主觀經(jīng)驗(yàn)和意圖對(duì)表象的重新組合和變化發(fā)展所作的一種假設(shè)。這種想象要把握住事物的內(nèi)部聯(lián)系，符合事情邏輯，合情合理的推測(cè)。在作文中應(yīng)用推測(cè)法，就要對(duì)觀察所得的材料進(jìn)行必要的補(bǔ)充，從而使作文的內(nèi)容更具體、完整、豐富。訓(xùn)練此法時(shí)，可從以下三個(gè)方面進(jìn)行：第一，在觀察了客觀事物發(fā)展、變化的狀況后，想象出結(jié)局。第二，在觀察了客觀事物的現(xiàn)實(shí)狀況后，想象出它過(guò)去和未來(lái)的狀況。第三，在觀察了眼前的事物后，想象出不在眼前的類(lèi)似的事物。像“于勒發(fā)財(cái)歸故里”就是很好的訓(xùn)練題目。

2.編創(chuàng)法

作文強(qiáng)調(diào)真實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。虛構(gòu)是否違背了創(chuàng)作原則呢？文學(xué)作品虛構(gòu)的故事情節(jié)，都是作者根據(jù)已有的見(jiàn)聞和生活經(jīng)歷編織而成的。正如葉圣陶先生所言，文藝作者從許許多多社會(huì)現(xiàn)象中和生活中得到的體會(huì)。他認(rèn)為他的體會(huì)值得告訴別人，至少對(duì)別人有參考價(jià)值，這才虛構(gòu)一個(gè)故事，安排許多情節(jié)，把他的體會(huì)表達(dá)出來(lái)。這也是對(duì)自己的老實(shí)，跟說(shuō)謊騙人絕對(duì)不同。如吳承恩寫(xiě)的《西游記》中的孫悟空，是個(gè)火眼金睛的得道石猴，使一根如意金箍棒，對(duì)天宮的神仙和取經(jīng)路上的妖魔鬼怪進(jìn)行橫掃，寄托了作者對(duì)封建社會(huì)邪惡勢(shì)力的憤慨的情緒。正所謂：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！?/p>

3.擴(kuò)展法

所見(jiàn)所聞的內(nèi)容是簡(jiǎn)單、抽象或粗糙、模糊的。為了讓內(nèi)容形象、場(chǎng)面逼真和情節(jié)充實(shí)，在原基礎(chǔ)上，增加各種可能的細(xì)節(jié)，可謂擴(kuò)展法。展開(kāi)想象，讓所要寫(xiě)的內(nèi)容在腦海中清晰地浮現(xiàn)出來(lái)，接著，選詞煉句，用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)浮現(xiàn)出來(lái)的具體形象進(jìn)行細(xì)致地描繪，這就是擴(kuò)展法的寫(xiě)作過(guò)程。如“（公子重耳）出于正鹿，乞食于野人，野人與之塊。公子怒，欲鞭子。子犯曰：‘天賜也?！?，受而載之?！鼻啬猎谒纳⑽摹锻恋亍芬晃闹?，用具體形象的語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)描寫(xiě)，對(duì)以上原文進(jìn)行了發(fā)揮、補(bǔ)充、增添，通過(guò)合理想象，增加了必要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使情節(jié)更充實(shí)、生動(dòng)，人物形象更傳神、豐滿(mǎn)。

“創(chuàng)造型的一個(gè)最好的標(biāo)志就在于選擇題材之后，能把它加以充分地發(fā)揮，從而讀得大家承認(rèn)壓根兒想不到會(huì)在這個(gè)題材里發(fā)現(xiàn)那么多東西?！边@是對(duì)聯(lián)想作用樸實(shí)的評(píng)價(jià)，也是如何進(jìn)行聯(lián)想的形象說(shuō)明。善于“發(fā)現(xiàn)”和“充分發(fā)揮”是聯(lián)想成功的關(guān)鍵。當(dāng)然，在作文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)想能力也往往是以一種方法為主，兼用多種方法，這樣訓(xùn)練才會(huì)取得實(shí)效。

第3篇：翅膀作文范文

輕輕地閉上眼，聽(tīng)著那悅耳的鈴聲，明明很遙遠(yuǎn)?？墒菂s可望不可及。我睜開(kāi)眼，茫然地看著飄落的樹(shù)葉，它始終未能掙脫深秋的束縛，隕落了，如同我的夢(mèng)，即使絢麗無(wú)比，可最后也會(huì)在時(shí)間的摧毀下變得支離破碎；那種破碎的美麗，再也找不到了，點(diǎn)點(diǎn)的光芒變成了時(shí)

間的影子，它始終躲在時(shí)間背后的陰影里。而我的青春，就在不知不覺(jué)當(dāng)中被時(shí)間埋葬，像飄落的秋葉，或許正如郭敬明所說(shuō)，青春真的是道明媚的憂傷。

我想我是不甘死灰的。我的時(shí)間，我的努力，難道只能像泡沫一般？夢(mèng)破滅后就什么也沒(méi)有了嗎？一切都顯得那么蒼白且無(wú)力。我累了，被泡沫而破碎的夢(mèng)傷害得血跡斑斑的心，已不再允許我再這樣下去。我己經(jīng)不想再做黃沙了，無(wú)論有多少，也只會(huì)在時(shí)間的指縫間流走。越壓就流得越快，那份無(wú)力的痛，壓得我喘不過(guò)氣。如果一切都早已被歲月覆蓋，那么就讓我變成黃土吧，即使被壓迫，也能保存著一顆只屬于我的心，把我的夢(mèng)包裹起來(lái)。越壓就流得越快，那份無(wú)力的痛，壓得我喘不過(guò)氣。如果一切都早已被歲月覆蓋，那么就讓我變成黃土吧，即使被壓迫，也能保存著一顆只屬于我的心，把我的夢(mèng)包裹起來(lái)。

我是一個(gè)害怕寂寞的人，可人生的多變常常讓我置身于寂寞當(dāng)中。在這硝煙彌漫的歲月里，我獨(dú)自走在這沒(méi)有盡頭的軌道上，更來(lái)不及看一眼頭頂?shù)奶炜??？墒钱?dāng)夕陽(yáng)的裙擺掃過(guò)我的臉，晚風(fēng)把花香吹散，我仿佛又看到了夢(mèng)中久違的陽(yáng)光，那么溫暖，卻又那么智暫…

第4篇：翅膀作文范文

有一條小魚(yú)

夢(mèng)想著有一條美麗的翅膀

能像天上的雄鷹一樣

展翅翱翔

終于有一天

它的愿望實(shí)現(xiàn)了

它沖出了水面

飛向了藍(lán)天

它飛到海上往下望

突然

它驚奇地發(fā)現(xiàn)

在海邊

在海邊的沙灘上

躺著一只失去了翅膀

第5篇：翅膀作文范文

0209的生日已經(jīng)過(guò)去了，從歌曲到整個(gè)活動(dòng)，都命名為愛(ài)的翅膀。我們的愛(ài)是你的翅膀，給你飛翔的力量。又有多少人知道這雙翅膀背后的故事呢。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，像是一場(chǎng)夢(mèng)，伴隨著付出與驚喜，連帶著所有的祝福，飛向你。

最最開(kāi)始的生日，按照計(jì)劃送禮物，去韓國(guó)給你過(guò)生日，所有fans的聚會(huì)等等。但是應(yīng)了中國(guó)的那句老話，計(jì)劃不如變化快。

半夜11.00點(diǎn)多，突然接到小Q的消息“我聯(lián)系上電視臺(tái)了”。幾個(gè)人像炸鍋一樣，天上掉下來(lái)的好事情，我們卻突然沒(méi)了主意。要視頻？要歌曲？做成MV?做成新聞？可是我們什么都沒(méi)有，聚會(huì)原本安排在1月進(jìn)行，現(xiàn)在怎么會(huì)有視頻呢。歌曲除了磊磊的一個(gè)DEMO，什么都沒(méi)準(zhǔn)備好。大家真得慌了，我們是想要聯(lián)系電視臺(tái)，可這個(gè)消息來(lái)得太早了，措手不及。小Q拜托的哥哥告訴他，10天左右先把樣本給我看看吧，如果可以才能給節(jié)目的制作人看，通過(guò)之后還要從新審編。我們拜托著希望晚一點(diǎn)，哥哥說(shuō)，不可能的。電視臺(tái)的節(jié)目都要提前半個(gè)月錄制，中間的審核也需要時(shí)間，怎么可能等你們呢。而且韓庚在中國(guó)的名氣不是特別大，已經(jīng)盡力在給你們幫忙了。

“韓庚在中國(guó)的名氣不是特別大”被這句話深深的刺到了，是啊，我們的韓庚現(xiàn)在名氣不是特別大，盡管我們這樣喜歡他?？墒沁€有很多人，數(shù)以千計(jì)的人根本不知道他。下定了決心，不管怎么樣，一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不管是為了宣傳韓庚，還是為了庚飯的心。我們都必須做好，在簡(jiǎn)單的商議過(guò)后，發(fā)了第一個(gè)拍攝公告，聚會(huì)的時(shí)間就在圣誕節(jié)前后。真得很擔(dān)心，每個(gè)人都有自己的節(jié)日安排，如果無(wú)法完成拍攝，如果拍攝的人不夠多，我們要怎么辦，要怎么樣做下去。帶著坎坷的心，卻看到吧里一片生氣，那么多的人，找著自己的城市的親，那么多的人，如此熱烈的討論著，那樣完整的聚會(huì)計(jì)劃，充分的準(zhǔn)備著物品。這一刻，沒(méi)有太多的時(shí)間去體會(huì)感動(dòng)，已經(jīng)被一波接著一波的事情所壓倒。拍攝的細(xì)節(jié)，注意事項(xiàng)，橫幅，海報(bào)，手牌，要在兩三天的時(shí)間內(nèi)做出來(lái)，怎么聯(lián)系大家，物品的資金。太多太多的問(wèn)題，不停的討論和回答。

雖然沒(méi)有來(lái)得及體會(huì)感動(dòng)，但是心里確有了方向，看著家人們?nèi)绱说臒崆?，地區(qū)組織者如此負(fù)責(zé)。心中像吃了定心丸一樣，不斷的念著，我們會(huì)成功，一定會(huì)成功。

第6篇：翅膀作文范文

年幼時(shí)，望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習(xí)。

時(shí)光如流水，我也漸漸的長(zhǎng)大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來(lái)，這雙想象的翅膀也逐漸的退化?，F(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái)，只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和痛苦。

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，一些奇思妙想跟老師說(shuō)，老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人，跟同伴說(shuō)，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋€(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。

第7篇：翅膀作文范文

她漫無(wú)目的地在碧藍(lán)的天空中飛著，忽然想起了自己的哥哥卡麥爾，同樣一個(gè)單翼天使，他與那個(gè)人類(lèi)女孩的浪漫，是整個(gè)天堂為之震顫。他們彼此只為對(duì)方而生活哪怕是犧牲自己的生命，也愿意。最后，終于成為了彼此的真愛(ài)。是啊，有時(shí)候，飛翔，不一定需要翅膀，因?yàn)閮蓚€(gè)人的世界，就是天堂……可是，自己呢，只為自己而活著，沒(méi)有為誰(shuí)而活，沒(méi)有愛(ài)的人。卻也不愛(ài)惜自己，反而感覺(jué)自己是那么丑陋?？磥?lái)，時(shí)間不長(zhǎng)了，下一個(gè)墜落的該是我了吧！

“看吶，多么美麗的天使啊，比任何一個(gè)天使都美麗！”“是啊，這是我見(jiàn)過(guò)最美麗的天使了！”安琪兒在小鎮(zhèn)上飛過(guò)。見(jiàn)到鎮(zhèn)上的人們?nèi)绱丝畤@，禁不住大吃一驚：在說(shuō)我嗎？，我怎么會(huì)“美麗”呢！我多么難看！接下來(lái)，越來(lái)越多的人們開(kāi)始望向天空，紛紛對(duì)安琪兒不住的稱(chēng)贊。人們滿(mǎn)臉的喜悅，像是見(jiàn)到什么絕世珍寶。見(jiàn)此狀，她真的不敢相信自己的瞳孔。

于是，它飛向璀璨奪目的天堂，尋找到了宙斯殿下，面對(duì)他威嚴(yán)震撼的面龐，自己卻不敢開(kāi)口，因?yàn)?mdash;—自己太卑微了。她冥思苦想，忽然想起了慈愛(ài)善良的天后赫拉，便去找到赫拉。面對(duì)如此傾國(guó)傾城的天后，她膽怯地低下了頭，說(shuō)：“天后，我真的很丑陋嗎？為什么人們卻說(shuō)我美麗呢？簡(jiǎn)直是一派胡言！我自己知道我的樣子。”

天后閉月羞花般的莞爾一笑：“孩子，我可愛(ài)的安琪兒，你是多么美麗，哪里談得上丑陋??！”

“可——可我——只有一只翅膀了。”安琪兒面頰微紅。

“記住了，殘缺是另一種美，比任何都更強(qiáng)烈的美。所以，你比任何一個(gè)天使都要美麗。去吧，Angel！幫助那些處在危難間的人們，在奉獻(xiàn)中升華你的內(nèi)在美麗。”

安琪兒深深記住天后的教誨，她每天都幫助小鎮(zhèn)上的人，救他們于水火之中，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己的羽翼更豐滿(mǎn)了，更美麗了。大家也把她視為心目中的大天使，是最至高無(wú)上的。她驕傲的揮動(dòng)著羽翼，再也不哭泣了。

雖然，只有左半邊翅膀，但那是最美的翅膀。

第8篇：翅膀作文范文

——記南京的屠殺

我有著純潔美麗的翅膀，我的父親是湛藍(lán)的天，我的母親是金黃的地，我的哥哥是碧綠的樹(shù)，我的姐姐是清清的河，我是一只和平鴿，我飛翔在父親的懷抱里，嘴里還銜著哥哥送的橄欖枝。

我的家在中國(guó)，我出生在1937年的一天，這一天也正是我的家遭受侵略的一天，我親眼目睹了在南京發(fā)生的一幕幕慘無(wú)人寰的殺戮……

——前記

是從未見(jiàn)過(guò)的這樣一雙眼：亮晶晶的眸子里沒(méi)有天真，沒(méi)有無(wú)邪，有的只是無(wú)助，是空洞的渴望，沒(méi)有一滴眼淚，有的只是游離的絲。我看到，在他化作天使飛向天堂時(shí)，一滴滴鮮紅的血染紅了我的片片羽毛......

這是一雙孩子的眼，眼中，蕩然無(wú)存的是孩提時(shí)的可愛(ài)，他倒在了敵人殘忍的刺刀下，在倒下的那一刻，他的心臟還在跳動(dòng)，還在噴涌著中國(guó)人的熱血，在那無(wú)助的眼中，還在重復(fù)著，還在問(wèn)著，“為什么？為什么？這是誰(shuí)的錯(cuò)？這是為什么？”

我的羽毛在滴血，是那個(gè)孩子的血，染紅了一寸土地，這滴血，滴進(jìn)了每一位中國(guó)人心里，泛起一陣陣漣漪.......

南京城民，他們做錯(cuò)了什么？為什么要這般待他們？

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一雙手：一雙普通得不能再普通的手上握著一把尖刀，臉上露出的是猙獰的笑，不屑的瞧著嚇得瑟瑟發(fā)抖的躺在地上的人，就像瞧著一只螞蟻，突然，那只手無(wú)情的落了下來(lái)，那霸道無(wú)情的插在那無(wú)辜的人的胸膛上，隨后，是一聲大笑。那血，濺到了我的翅膀上，一滴一滴滴落到地上，滴落到敵人的臉上，身上，手上......

他有什么罪？在自己的國(guó)土上做自己的事有錯(cuò)嗎？中國(guó)人在自己的國(guó)土上行使自己的有錯(cuò)嗎？

第9篇：翅膀作文范文

可以看到夢(mèng)然眼眶中的淚水，或許她是真的后悔了吧。

被喜歡的人無(wú)情地利用，這是多大的打擊，是無(wú)法承受之痛。

莫飛沉默了好久。記憶中他似乎一直都是一個(gè)沉默的人。然后對(duì)夢(mèng)然說(shuō)：“你走吧，我想一個(gè)人靜一靜。”看得出莫飛說(shuō)這話時(shí)的痛苦與憂傷。

夢(mèng)然知道自己已經(jīng)深深傷害了莫飛，她現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)有用，只好識(shí)趣地走開(kāi)。

莫飛就這樣一直靜靜地站著，毫無(wú)表情，一言不發(fā)。一個(gè)下午，莫飛想了很多很多，突然冒出一個(gè)問(wèn)題：自己到底是否真的愛(ài)何夢(mèng)然，如果是，為什么沒(méi)有那種撕心裂肺的痛，有的只是心在隱隱作痛。

第二天，大家約好一起去醫(yī)院看瀅萱，一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到瀅萱了，也不知道她現(xiàn)在怎么樣。

約定的地點(diǎn)是尚淺一中門(mén)口。巧合的是，莫飛和夢(mèng)然居然同時(shí)到達(dá)，而且提前。

夢(mèng)然不敢直視莫飛的眼睛，感覺(jué)很愧疚，也很尷尬。

到是莫飛先開(kāi)了口：“夢(mèng)然，我想了一個(gè)下午和一個(gè)晚上。明白了很多事情。一直以為自己很愛(ài)你，直到現(xiàn)在才恍然，原來(lái)，對(duì)你，那并不是愛(ài)，可能是因?yàn)閺男?duì)你的喜歡吧，以為自己愛(ài)上你是理所當(dāng)然的。呵~好傻哦，這份感情一直沒(méi)有抵達(dá)愛(ài)的界限，只是喜歡，喜歡而已?！?/p>

夢(mèng)然笑了，釋然地笑了，笑容依舊那么迷人。

“莫飛，謝謝你。真的很感謝你，我也喜歡你，當(dāng)哥哥一樣的喜歡哦。”

莫飛的笑容又重新回到了臉上，他眼睛里不再有迷茫，只是還有著一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷，不過(guò)已經(jīng)很淡了。

大家到齊后一起往醫(yī)院走，因?yàn)獒t(yī)院離一中并不遠(yuǎn)，所以大家決定用走的。

各各手中都大包小包的，整的跟過(guò)年似的。

筱崎開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哦呦呦，不愧為小顏?zhàn)友?，整這么多東東，俺們這些勞苦大眾跟您在一塊都自卑了呀。”說(shuō)完大家都嘻嘻地笑了。

俊逸白乎了筱崎一眼，剛要還擊，被空中突然出現(xiàn)的雷鳴擋了回去。

惡魔為什么總是在人們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下降臨到人的身邊，原本晴朗的天空突然就打了一個(gè)響雷，烏云從天邊徑直而來(lái)。

“我有不好的預(yù)感?！蹦w突然停了下來(lái)。莫飛的感覺(jué)一向很靈，這被他自己稱(chēng)為第N感。

“怎么了？”

“我擔(dān)心瀅萱，我們還是快點(diǎn)趕到醫(yī)院吧?！?/p>

果然，來(lái)到病房，就看到醫(yī)生護(hù)士在瀅萱的病床周?chē)M(jìn)行急救。躺在病床上的瀅萱閉著眼睛，帶著氧氣罩，身上插了好多治療儀器。

“阿姨，她怎么了？瀅萱怎么了？”筱崎帶著哭腔問(wèn)道。

“來(lái)不及了，來(lái)不及了……”瀅萱媽媽一直在哭著重復(fù)這一句。

“不，不會(huì)的，瀅萱這么堅(jiān)強(qiáng)，她不會(huì)這么容易就……”俊逸緊鎖著眉頭說(shuō)道。

沉默。

持久的沉默。

誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。在醫(yī)生的要求下撤到病房外。

……

一個(gè)小護(hù)士急匆匆地跑出來(lái)說(shuō)：“病人要你們進(jìn)去?！?/p>

病床上，帶著氧氣罩的瀅萱，蒼白的臉色，脆弱無(wú)力，讓人憐惜。

大家圍在她身邊，瀅萱默默地注視著大家，被病魔帶走光芒的眼睛里充滿(mǎn)憂傷。

“爸，媽?zhuān)闫椤w…俊逸…夢(mèng)然…梓銘…”瀅萱呼吸有點(diǎn)困難，似乎是用盡力量看了每一個(gè)人，“我，愛(ài)，你們?！?/p>

真的是最后的力量了，說(shuō)完，瀅萱的閉上了眼睛，眼角流出了淚，最后一滴淚，一滴凝聚著愛(ài)與不舍的淚。

“嘀……”心電監(jiān)護(hù)儀的波線漸漸變成水平……

醫(yī)生趕緊上前急救，但很快，便走了過(guò)來(lái)，低下頭。

“不，醫(yī)生，你別跟我說(shuō)電視劇里的臺(tái)詞啊?！睘]萱媽媽激動(dòng)地說(shuō)。

但電視劇就源于生活，生活有時(shí)真像電視劇一樣，醫(yī)生終究都一樣，只會(huì)說(shuō)一句話，還是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，用最他媽賤的聲音說(shuō)了句：“我們已經(jīng)盡力了。”

“?。　斌闫槭暣蠼?，大哭了起來(lái)，梓銘走過(guò)來(lái)抱住她，緊緊地抱著。

夢(mèng)然，莫飛，俊逸，誰(shuí)都沒(méi)有忍住自己的眼淚。

這樣的打擊實(shí)在是太大了，不到20歲的女孩，和自己朝夕相處的女孩，活潑開(kāi)朗擁有這么多好朋友的女孩，一個(gè)被很多人愛(ài)著的女孩——夏瀅萱，就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了她愛(ài)的和愛(ài)她的人，只留下了一句“我，愛(ài)，你們?！?/p>

風(fēng)乍起，吹亂萬(wàn)千思緒。

外面下起了小雨，拌著哭聲，和成讓人討厭永遠(yuǎn)都不愿意去聽(tīng)的曲子。

生與死，原來(lái)真的只在一線之間。

丫頭，你怎么可以這么狠心，就這樣丟下了我們，你真的好自私哦，你不可以這么自私你知道嗎？習(xí)慣了有你的生活，可現(xiàn)在沒(méi)有了你，我該怎么辦？我答應(yīng)過(guò)你不哭，可我怎能做到呢？原諒我的哭泣。丫頭，永遠(yuǎn)記得你。

——莫筱崎

萱丫頭，好久沒(méi)這樣叫你了，這是我的專(zhuān)利對(duì)吧，我知道你喜歡聽(tīng)，可現(xiàn)在你能聽(tīng)到嗎？聽(tīng)見(jiàn)又怎樣呢？你能回來(lái)嗎？我是尚淺一中的王子，卻不是童話故事中的王子，無(wú)法就會(huì)你，萱丫頭，我的好妹妹，知道嗎？我一直把你當(dāng)親妹妹看待，你就這樣丟下了哥哥嗎？

——顏俊逸

瀅萱，除了俊逸，你就是我最好的朋友，真的，最值得傾訴的知己。你的善良，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀都深深感染著我。是你幫我找回了自我，一直鼓勵(lì)我，關(guān)注我，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)真正值得我愛(ài)的人是你，夏瀅萱?？涩F(xiàn)在，說(shuō)什么都已經(jīng)遲了，你再也回不到我們身邊了。

——莫飛

瀅萱，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起?！蔽抑肋@聲對(duì)不起來(lái)的遲了。我做了太多太多對(duì)不起你的事，你恨我嗎？一直以來(lái)，我都把自己當(dāng)公主，恃寵而嬌，只因我對(duì)俊逸的愛(ài)和強(qiáng)烈的擁有心，卻深深傷害了你，還有莫飛，瀅萱，對(duì)不起，真的很抱歉。已經(jīng)沒(méi)有用了是不是？你為什么連一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)都不留給我，就這樣離開(kāi)了呢？這太快了，也太可怕了，我還想重拾我們的友誼呢，可是……無(wú)法回歸。

——何夢(mèng)然

瀅萱葬禮這天，天空依然下著小雨，很細(xì)很小的雨絲，像是天使的淚滴。

天使有眼淚嗎？

沒(méi)有嗎？

那天使為什么哭泣？

因?yàn)槿耸篱g那些復(fù)雜的愛(ài)恨情仇的糾葛嗎？為了一個(gè)花季少女的離去嗎？

那天使應(yīng)該微笑，因?yàn)橛幸粋€(gè)美麗的靈魂隨她們而去，去到幸福快樂(lè)的地方。

葬禮上來(lái)了很多人，全是瀅萱生前的親戚好友，這樣的一個(gè)女孩，擁有這么多的朋友也不足為過(guò)。不過(guò)，這里更多的是水，雨水？淚水？雨水和淚水。

他們五個(gè)都來(lái)了，清一色的黑色衣服，胸前都別了一朵精致的白花，而且五個(gè)人都沒(méi)有撐傘，雨水打濕了每一個(gè)人的臉。已經(jīng)不再是十六七歲時(shí)的小孩子了，仿佛在一夜之間成熟了許多，丟掉了以前的那份稚氣與桀驁。

瀅萱媽媽趴在墓碑上，撫摸著女兒的照片，哭的死去活來(lái)。

照片上的瀅萱依舊笑的那么燦爛，像剛剛綻放的花朵一樣純潔美麗，眼睛永遠(yuǎn)如陽(yáng)光一般溫暖，如清泉一般透徹。

筱崎不敢再看瀅萱的眼睛，看到那雙美麗的眼睛，想起以前的種種，就會(huì)好心痛。筱崎側(cè)過(guò)身，躲在梓銘的懷里放聲大哭，所有的人都在流淚，哭的一塌糊涂。

葬禮結(jié)束后，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，靜靜地往瀅萱家走去。

瀅萱媽媽從房間里拿出一疊信給瀅萱的五個(gè)好朋友說(shuō)：“萱萱說(shuō)，你們五個(gè)是她這輩子最好的朋友，這是她在住院期間寫(xiě)給你們的，一個(gè)月來(lái)，每天都在寫(xiě)，一有時(shí)間都寫(xiě)，可她每天大部分時(shí)間都在治療，大都是在半夜時(shí)寫(xiě)的，好艱難的，說(shuō)是留給你們最后的禮物。她好象早就知道會(huì)有這么一天，治療是沒(méi)有用的，可沒(méi)想到這一天會(huì)這么快。唉～這么傻孩子?！闭f(shuō)著瀅萱媽媽又抹起了眼淚?！皩?duì)了，她還讓我告訴你們，在她短暫的生命中，能遇到你們，此生足矣?！?/p>

沉默，時(shí)間仿佛被定了格，淚水又在不知不覺(jué)間悄悄滑落。

他們各自拿著自己的信，放在胸前，緊緊地抱住，像是抱著特別特別珍貴的東西，緊緊地，緊緊地，緊緊地……抱住。

他們看到了每一個(gè)信封上都有著同樣的字：

天使，請(qǐng)別為我哭泣。找回翅膀，繼續(xù)飛翔。

天空已被緋紅的云填滿(mǎn)

暮色自遠(yuǎn)漸漸逼近

青鳥(niǎo)孤單地前行

天使一直在尋找

因?yàn)樗z失掉了飛翔的翅膀

再也回不去了天國(guó)

然而，天使不曾哭泣

只因?yàn)槟鞘篱g最微妙卻美好的東西

是花瓣瞬間灑落的美麗圖景

是候鳥(niǎo)擦過(guò)耳際的幸?；仨?/p>

是春夏秋冬接替的幻化色彩

是喜歡的人進(jìn)在咫尺帶著溫度的氣息

是戀人擁吻臉紅耳熱的砰然心動(dòng)

……

也許天使不再飛翔

然而卻安靜地閉著雙眼