實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案精選(九篇)

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第1篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案范文

【關(guān)鍵詞】安全閥；延伸器；設(shè)計(jì)；應(yīng)用

前言

目前在我們稠油開(kāi)采過(guò)程中，機(jī)械采油進(jìn)站加熱中的加熱爐是一種必不可缺少的重要設(shè)備?；鸸軤t生產(chǎn)是否正常，地層原油是否能順利從井口輸入到采油站，是由井場(chǎng)火管爐工作情況決定的。由于金馬油田開(kāi)發(fā)的油藏多為稠油油藏進(jìn)站困難、回壓高一直是困擾我們油田開(kāi)發(fā)的難題。2005年金馬油田大面積更換了熱效率高節(jié)能的立式火管加熱爐，解決了進(jìn)站溫度上升慢的問(wèn)題但由于立式火管爐設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題，在進(jìn)行日常管理的加水作業(yè)上和安全閥手動(dòng)校驗(yàn)上存在很多問(wèn)題。

尤其是在冬季，加熱爐主要使用期，加水次數(shù)增加和冬季生產(chǎn)內(nèi)容多使職工的勞動(dòng)強(qiáng)度增大，同時(shí)安全問(wèn)題也突顯出來(lái)。影響了公司的安全生產(chǎn)和原油生產(chǎn)任務(wù)的完成。下面我從幾個(gè)方面對(duì)加水和手動(dòng)校驗(yàn)存在問(wèn)題進(jìn)行分析：

首先，不安全――當(dāng)我們?cè)跊](méi)有工作臺(tái)的情況下，站在立式火管的控制箱上進(jìn)行加水操作和手動(dòng)校驗(yàn)操作很有可能造成墜落摔傷，而且也有可能造成設(shè)備損壞踩壞控制箱。

其次，在加水過(guò)程中上下控制箱手持加水膠管一個(gè)人操作起來(lái)特別費(fèi)力，一般都是兩個(gè)人一起操作。造成了人力的浪費(fèi)。

為此我針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)安全閥手柄設(shè)計(jì)了一種簡(jiǎn)單的工具以解決這個(gè)加水和手動(dòng)校驗(yàn)問(wèn)題。從而使立式火管爐在加水和手動(dòng)校驗(yàn)過(guò)程安全地在短時(shí)間內(nèi)完成操作，從而減少了安全事故的發(fā)生為原油生產(chǎn)提供了有利的保障。

1、安全閥手柄延伸器的結(jié)構(gòu)與工作原理

1.1安全閥手柄延伸器的結(jié)構(gòu)

它是由：1異形手柄；2延伸拉索組成；

1.2工作原理

利用扛桿原理，將原來(lái)的手柄更換為一異形手柄，把原來(lái)向外的拉動(dòng)改為向下拉動(dòng)，開(kāi)啟安全閥，達(dá)到卸壓和手動(dòng)校驗(yàn)的目的。我將立式火管爐的放空閥門(mén)變?yōu)榧铀y門(mén)，利用水車(chē)的壓力將水壓入爐體內(nèi)，并利用安全閥的卸壓功能使?fàn)t內(nèi)達(dá)到壓力平衡，從而完成加水過(guò)程。

2、安全閥手柄延伸器的使用效果分析

2.1效果評(píng)價(jià)

截止到2007年8月底全公司共使用500臺(tái)。通過(guò)使用“安全閥手柄延伸器”加水時(shí)間由原來(lái)的20分鐘/次，縮短為15分鐘/次，校驗(yàn)時(shí)間由5分鐘/次，縮短為30秒/次，從而減少了操作時(shí)間。

通過(guò)活動(dòng)，研制一套工具，立式火管爐加水和手動(dòng)校驗(yàn)安全、方便、快捷。節(jié)省大量的人力物力，提高工作效率；研制的工具必須使現(xiàn)場(chǎng)操作人員的安全系數(shù)得到絕對(duì)保證。

安全閥手柄延伸器的使用情況對(duì)比表

安全閥手柄延伸器

使用前

2.2經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

經(jīng)濟(jì)效益=工時(shí)費(fèi)×節(jié)約時(shí)間（分鐘）×井次

安全效益=無(wú)價(jià)

3、結(jié)論

通過(guò)我們多次的使用，安全閥手柄延伸器器得到了我公司工程技術(shù)人員與維修人員的好評(píng)。實(shí)踐表明：該工具價(jià)格低廉，操作簡(jiǎn)單，使用方便，安全可靠，可以節(jié)省時(shí)間和物力，并可以創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益。該工具在立式火管爐的使用過(guò)程中是不可缺少的配件。

但是該工具的使用范圍比較有限，它只適用于立式火管爐。這個(gè)工具只是我初步的設(shè)計(jì)，還要進(jìn)一步完善。因此在以后的工作中，我將繼續(xù)深入探索和研究，以使其適用于任何高部位需經(jīng)常啟動(dòng)的安全閥。

參考文獻(xiàn)

[1]萬(wàn)仁溥，羅英俊.《采油技術(shù)手冊(cè)》，2000年

[2]姚遠(yuǎn)勤，曹維庚.《稠油熱采技術(shù)》，1985年

第2篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案范文

我校對(duì)校園的教學(xué)設(shè)施、院墻、廁所、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室人、物、技防進(jìn)行認(rèn)真全面的隱患排查，現(xiàn)排查整改情況如下：

一、學(xué)校食堂和宿舍管理方

 (1)我校對(duì)自聘人員進(jìn)行嚴(yán)格政審、對(duì)自聘人員的情況進(jìn)一步了解和掌握。（已落實(shí)）

(2)我校利用假期期間已做好宿舍、食堂內(nèi)部的維修(墻面要干凈、門(mén)窗、電暖、通訊、消防等設(shè)施做到了完好無(wú)損)。

 (3)學(xué)生宿舍一層的窗戶(hù)要做防護(hù)欄。（已定做、整改中）

二、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理方面

(1)制定實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理方案、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和安全管理小組、班子人員要做到分工明確、細(xì)化職責(zé)、層層落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品安全責(zé)任(實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全和教學(xué)有關(guān)的人員都納入領(lǐng)導(dǎo)小組和安全管理小組中)。（已落實(shí)）

(2)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)重視并參與管理工作、主要領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處、與安全辦分別簽訂實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理工作責(zé)任書(shū);教務(wù)處、安全辦與實(shí)驗(yàn)室管理員分別簽訂實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理工作責(zé)任書(shū)。（已落實(shí)）

(3)建立健全實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)管理方面的各項(xiàng)制度、嚴(yán)格審核、裝訂成冊(cè)、主要的相關(guān)制度要上墻。(職責(zé)分工、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、危險(xiǎn)化學(xué)品采購(gòu)制度、危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存制度、危險(xiǎn)化學(xué)品使用制度、危險(xiǎn)化學(xué)廢品處理制度、驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患排查制度、安全教育培訓(xùn)制度、事故責(zé)任追究制度、預(yù)防丟失和被盜制度、消防制度、巡回檢查制度等（已落實(shí)）

(4)建立實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理應(yīng)急預(yù)案、定期進(jìn)行演練并有演練記錄圖片等資料。已落實(shí)

(5)做好安全教育培訓(xùn)制度、對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生、實(shí)驗(yàn)員定期開(kāi)展系列安全宣傳教育、并做好專(zhuān)門(mén)的記錄。（已落實(shí)）

(6)學(xué)校安全辦定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的隱患排查、安全小組所有成員參與隱患排查并排查記錄上簽字。（已落實(shí)）

(7)教務(wù)處定期進(jìn)行危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理方面的隱患排查、領(lǐng)導(dǎo)小組成員參與隱患排查并排查記錄上簽字。（已落實(shí)）

 (8)學(xué)校給實(shí)驗(yàn)員要配備實(shí)驗(yàn)服、口罩、手套、應(yīng)急藥箱等。（實(shí)驗(yàn)服已訂購(gòu)、整改中）

(10)要有實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品出入庫(kù)使用登記記錄(學(xué)校主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理員、領(lǐng)用人分別簽字、并記錄好領(lǐng)用數(shù)量、出庫(kù)時(shí)間、返還數(shù)量、返還日期等)（已落實(shí)）。

(1)要有藥品存放記錄和藥品臺(tái)賬(根據(jù)使用和藥品處理要求每年更新藥品臺(tái)帳)（已落實(shí)）

(12)要配備化學(xué)品專(zhuān)柜、位置符合要求、雙鎖管理(教務(wù)處負(fù)責(zé)人拿一把鑰匙、實(shí)驗(yàn)員拿一把鑰匙)（已落實(shí)）

(13)化學(xué)品庫(kù)的監(jiān)控要全覆蓋、要有滅火器、應(yīng)急指示燈防盜門(mén)、窗戶(hù)要有防護(hù)欄和鐵絲紗網(wǎng)、一鍵式報(bào)警器、紅外線報(bào)警器、通風(fēng)換氣等設(shè)施。（防盜門(mén)、窗戶(hù)防護(hù)欄、已訂做、整改中。紅外線報(bào)警器已訂購(gòu)、整改中）

 

 

負(fù)責(zé)人： 

第3篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案范文

論文摘要：實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要載體，其建設(shè)和管理的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了保證教學(xué)的正常進(jìn)行，首要解決的是實(shí)驗(yàn)室的安全問(wèn)題。從實(shí)驗(yàn)室安全制度的管理，落實(shí)，實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施的建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室的安全教育幾個(gè)方面闡述了如何做到實(shí)驗(yàn)室的安全管理，以保證良好的教學(xué)質(zhì)量。

    實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要載體，其建設(shè)和管理的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。近年來(lái)，中職生普遍素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)能力和自覺(jué)性低下，由于擴(kuò)招的影響，學(xué)生人數(shù)較多，實(shí)驗(yàn)室相對(duì)比以前擁擠。因此，為了保證教學(xué)的正常進(jìn)行，為了保證良好的教學(xué)質(zhì)量，首要解決的是實(shí)驗(yàn)室的安全問(wèn)題。

    我校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室基本健全、初具規(guī)模。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程中，我校首先本著“安全第一”的原則，結(jié)合“實(shí)用、合理、節(jié)約、環(huán)?！钡仍瓌t，從規(guī)章制度、人員安排、實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所、設(shè)備、儀器、藥品等方面都做了一些探索，特別是安全措施方面。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度落實(shí)，人員安排到位

    在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程中，為了預(yù)防和減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)中引發(fā)的急性化學(xué)中毒事故，提高師生應(yīng)對(duì)急性化學(xué)中毒突發(fā)性事件的處置能力，在安全保衛(wèi)部門(mén)的幫助下，特制定了應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案包括以下內(nèi)容:

    第一、可能引起急性化學(xué)中毒事故的原因

    第二、預(yù)防辦法

    第三、處置程序

    (1)及時(shí)報(bào)告

    (2)啟動(dòng)應(yīng)急處理小組

    (3)現(xiàn)場(chǎng)搶救:

    (4)做好調(diào)查取證工作，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)及有關(guān)證據(jù)。

    (5)按校內(nèi)學(xué)生意外、傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行操作。

    (6)保險(xiǎn)介人。

    (7)必要時(shí)警方介人。

    除了應(yīng)急預(yù)案以外，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室還制定有實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)室管理人員一覽表等。實(shí)行專(zhuān)人管理，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)行專(zhuān)人、專(zhuān)柜、加鎖的措施。我校還建立了一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)人員持證上崗，安全意識(shí)強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室管理井井有條。

2、實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所分布合理、物盡其用，防微杜漸，避免事故發(fā)生

    實(shí)驗(yàn)室的配套設(shè)施比較完善，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和學(xué)生實(shí)驗(yàn)室分開(kāi)設(shè)置，不同的儀器有不同的柜子存放，實(shí)驗(yàn)操作的臺(tái)面我們采用的是耐酸耐堿材料，清潔起來(lái)非常方便。天平室和精密儀器室則采用的是防震的大理石材料，裝飾既美觀又實(shí)用。

    為了保障實(shí)驗(yàn)課的有序進(jìn)行，我們?nèi)粘７浅Ｖ匾晫?duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的規(guī)范教育。對(duì)上課用的試劑和儀器除了要求按正確的方法使用外，特別強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生懂安全，自發(fā)地保證安全，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。要使學(xué)生養(yǎng)成在做任何實(shí)驗(yàn)時(shí)，心中都有節(jié)約的觀念、環(huán)保的理念、安全的意識(shí)，必須從小事做起，從一點(diǎn)一滴上開(kāi)始陶冶和訓(xùn)練。首先教師要起到一個(gè)很好的示范作用，這樣對(duì)學(xué)生起到一個(gè)潛移默化的影響，然后實(shí)驗(yàn)中再?gòu)膰?yán)要求。這包括在實(shí)驗(yàn)態(tài)度上養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、客觀、從容的品質(zhì);藥品按規(guī)定用量取用、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，遵守實(shí)驗(yàn)守則，不隨意帶出藥品、不能品嘗藥品，不私自做有危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)，不隨意傾倒實(shí)驗(yàn)垃圾，節(jié)約水、電、酒精燃料、試紙、濾紙等，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)后按要求對(duì)實(shí)驗(yàn)后的剩余物進(jìn)行處理、洗滌實(shí)驗(yàn)儀器，收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)面，整齊擺放好實(shí)驗(yàn)器皿、藥品等。特別是對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中往往含有酸、堿、重金屬化合物以及氰化物、含砷化合物等，一般實(shí)驗(yàn)室的廢液都排人下水道，這樣不僅會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的危害，而且會(huì)淡化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成不良的習(xí)慣，影響綠色化學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)與綠色化學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中把好的經(jīng)驗(yàn)傳給學(xué)生，對(duì)廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理。比如用中和法中和酸性或堿性廢水，利用萃取法將可溶性廢物在兩相中溶解度不同回收酚類(lèi)和重金屬等。這樣既可培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)意識(shí)又可使學(xué)生學(xué)習(xí)綠色化學(xué)的實(shí)用技術(shù)，還可以節(jié)約資源、變廢為寶、變害為利。

    通過(guò)實(shí)驗(yàn)室管理人員與教師共同輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，密切注視每個(gè)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，防微杜漸，避免了事故發(fā)生。

    比如，酒精燈使用時(shí)，經(jīng)常有操作不熟練或者粗心大意的同學(xué)會(huì)引起臺(tái)面著火。有一次在梭酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，剛做完草酸的脫梭反應(yīng)后，由于學(xué)生沒(méi)有等試管冷卻就開(kāi)始洗滌，導(dǎo)致試管有一條小裂縫，加熱時(shí)，試管爆裂，試劑流到了酒精燈和臺(tái)面上，頓時(shí)，臺(tái)面燒了起來(lái)，學(xué)生慌忙中又把酒精燈撞到了地上，地面上也開(kāi)始著火。我們平時(shí)一直要求點(diǎn)酒精燈之前，一定要在旁邊準(zhǔn)備好濕布，于是很多同學(xué)和老師，馬上用大量的濕布把火迅速蓋滅了。

3、藥品的安全管理

    根據(jù)實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)，盡管危險(xiǎn)品用量不大，但是品種繁多，使用頻率高，因此藥品的安全管理非常重要。為了確保藥品本身安全和不受污染，在試劑存放過(guò)程中，根據(jù)試劑的不同特性分別在密閉、避光、低溫、通風(fēng)、隔離防火等情況下，盡量互不干擾，互不影響，并貼上標(biāo)簽，方便查找和使用。我們應(yīng)該知道常識(shí)易爆混和物。

    實(shí)驗(yàn)室中不僅經(jīng)常使用易燃、易爆、自燃以及強(qiáng)氧化劑等類(lèi)藥品，而且還要經(jīng)常進(jìn)行加熱、灼燒、蒸餾等實(shí)驗(yàn)操作，存在著火的可能，因此要了解和掌握有關(guān)防火、滅火的知識(shí)和技術(shù)。

    (1)防火

    加熱易燃試劑時(shí)，必須用水浴、油浴等加熱，絕不能用明火。如果加熱溫度有可能達(dá)到被加熱物質(zhì)的沸點(diǎn)，則必須加人沸石，以防爆沸。

    使用易揮發(fā)可燃試劑(如乙醇、乙醚、丙酮等)時(shí)，要盡量防止揮發(fā)，保持室內(nèi)通風(fēng)，絕不能在明火附近傾倒、轉(zhuǎn)移這類(lèi)試劑。

    配置滅火器材，定期檢查其性能。

   (2)滅火

    實(shí)驗(yàn)室如果著火，應(yīng)根據(jù)情況進(jìn)行滅火，常用的滅火劑有水、沙、二氧化碳滅火器、四氯化碳滅火器、泡沫滅火器和干粉滅火器等?？筛鶕?jù)起火的原因選擇使用:①金屬鈉、鉀、鎂、鋁粉、電石、過(guò)氧化鈉著火，應(yīng)用干沙滅火;②比水輕的易燃液體，如汽油、笨、丙酮等著火，可用泡沫滅火器。③有灼燒的金屬或熔融物的地方著火時(shí)，應(yīng)用干沙或干粉滅火器。

4、各種有毒氣體的中毒癥狀和安全防護(hù)措施

有毒氣體的中毒癥狀及防護(hù)措施見(jiàn)表1

5、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中充分關(guān)注安全

    對(duì)于實(shí)驗(yàn)教材中不利于安全或者是沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明安全事項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)老師一般會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，在不影響教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的前提下，盡量開(kāi)展綠色實(shí)驗(yàn)，或者補(bǔ)充說(shuō)明注意事項(xiàng)，使實(shí)驗(yàn)過(guò)程既安全又環(huán)保，還有利于師生身體健康。

    比如:《有機(jī)化學(xué)》實(shí)驗(yàn)中，很多實(shí)驗(yàn)我校都作了一些改動(dòng)。蒸餾的操作實(shí)驗(yàn)中，為了使學(xué)生安全學(xué)會(huì)操作，我們分兩步進(jìn)行，第一步先用水來(lái)自制蒸餾水，第二步才用試劑進(jìn)行課程規(guī)定的實(shí)驗(yàn)。這樣在學(xué)生做第一步的時(shí)候，基本上是安全的，方便學(xué)生在掌握基本操作和熟悉儀器的基礎(chǔ)上，有效地進(jìn)行第二步的實(shí)驗(yàn)。而且這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們把酒精燈改成電爐，把圓底燒瓶改成平底燒瓶，學(xué)生安裝起來(lái)更方便，實(shí)驗(yàn)效果更好。類(lèi)似這樣的改動(dòng)很多，有些是學(xué)生提出的，從而也鍛煉了學(xué)生的思維，鼓勵(lì)了學(xué)生動(dòng)手的積極性。

6、實(shí)驗(yàn)課后的廢液安全排放問(wèn)題

    實(shí)驗(yàn)室中各類(lèi)酸、堿的用量很大，一般的廢液濃度小，可以直接排放。濃度較高的酸堿廢液，分開(kāi)存放，定期將廢液中和至ph值在6. 5一8. 5之間后，再經(jīng)稀釋可安全排放。

7、結(jié)語(yǔ)

第4篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案范文

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以病人為中心，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，保障患者合法權(quán)益，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。

二、活動(dòng)范圍及主題

(一)活動(dòng)范圍：全縣各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(含民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu))。

(二)活動(dòng)主題：“持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量，保障醫(yī)療安全”。

(三)活動(dòng)目標(biāo)：提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全、和諧醫(yī)患關(guān)系，核心是“醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”，切入點(diǎn)是“萬(wàn)里行”。

三、活動(dòng)原則

(一)內(nèi)涵建設(shè)與社會(huì)宣傳相結(jié)合。醫(yī)療機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量管理，突出內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療安全教育和質(zhì)控管理人員培訓(xùn)。同時(shí)，切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，充分動(dòng)員媒體力量，廣泛開(kāi)展健康教育和科普宣傳，向人民群眾普及科學(xué)防病治病和正確擇醫(yī)、就醫(yī)等方面的知識(shí)。

(二)全面梳理和重點(diǎn)整治相結(jié)合。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全面梳理和排查醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床科室、輔助科室、實(shí)驗(yàn)室和后勤安保等部門(mén)的質(zhì)量和安全隱患，查找醫(yī)療質(zhì)量管理漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)整治違法違規(guī)執(zhí)業(yè)行為，打擊非法行醫(yī)，查處虛假宣傳。

(三)醫(yī)院自查與行政督導(dǎo)相結(jié)合。醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照本方案，對(duì)本機(jī)構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞進(jìn)行自查，制定整改措施并認(rèn)真落實(shí)?？h衛(wèi)生局在醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展自查、整改的基礎(chǔ)上，對(duì)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好迎接衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳、州衛(wèi)生局抽查。

(四)當(dāng)前任務(wù)與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)相結(jié)合。在2009年“萬(wàn)里行”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步探索完善適合醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理制度，建立醫(yī)療質(zhì)量、安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、組織管理

縣衛(wèi)生局成立“萬(wàn)里行”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組)，負(fù)責(zé)制定全縣“萬(wàn)里行”活動(dòng)實(shí)施方案，組織實(shí)施并指導(dǎo)監(jiān)督檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣衛(wèi)生局醫(yī)政股，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)，組織督導(dǎo)檢查。

組長(zhǎng)：*縣衛(wèi)生局副局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：*縣衛(wèi)生局醫(yī)政股股長(zhǎng)

*縣衛(wèi)生局辦公室主任

成員：*縣衛(wèi)生局疾控股股長(zhǎng)

*縣衛(wèi)生局基婦股主任科員

*縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所所長(zhǎng)

*縣紅十字會(huì)專(zhuān)干

醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)活動(dòng)的具體要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃，落實(shí)工作責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。

五、活動(dòng)內(nèi)容

“萬(wàn)里行”活動(dòng)重在宣傳教育和制度建設(shè)，以查促建、糾建并舉，與醫(yī)院管理年活動(dòng)、“平安醫(yī)院”創(chuàng)建工作相結(jié)合，以醫(yī)療安全教育、醫(yī)療安全檢查和輿論宣傳引導(dǎo)等多種形式，促進(jìn)醫(yī)療安全，提高醫(yī)療質(zhì)量，改善醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)患關(guān)系。

(一)廣泛開(kāi)展多層次多形式的宣傳教育，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員和群眾的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全意識(shí)。

1.各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療質(zhì)量、安全教育和相關(guān)技能培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)、安全責(zé)任意識(shí);要加大對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人、質(zhì)量安全管理人員和全體工作人員的管理、教育力度，更新質(zhì)量安全觀念，提高質(zhì)量管理理論水平和實(shí)際操作能力。

2.開(kāi)展公眾就醫(yī)知識(shí)宣傳教育。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展宣教工作，采取現(xiàn)場(chǎng)講座、展覽展示、專(zhuān)題報(bào)道等多種宣傳、培訓(xùn)形式，引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)科學(xué)和醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，正確擇醫(yī)、就醫(yī)，提高群眾醫(yī)療安全意識(shí)和甄別假醫(yī)、假藥、虛假宣傳的能力，保障患者合法權(quán)益。

3.圍繞“萬(wàn)里行”活動(dòng)主題，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳報(bào)道活動(dòng)。

(1)充分發(fā)揮報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等媒體的積極作用。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要主動(dòng)協(xié)調(diào)媒體做好本單位“萬(wàn)里行”活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

(2)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，突出管理、突出質(zhì)量、突出安全。大力宣傳醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理的新思路、新舉措、新成績(jī)，宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義、要求和好做法、好經(jīng)驗(yàn)，宣傳管理規(guī)范、質(zhì)量可靠、群眾滿(mǎn)意的先進(jìn)典型，營(yíng)造有利于促進(jìn)醫(yī)療安全、提高醫(yī)療質(zhì)量、改善醫(yī)患關(guān)系的輿論氛圍。

(3)加大對(duì)非法行醫(yī)、虛假醫(yī)療宣傳的打擊力度，對(duì)非法行醫(yī)、虛假醫(yī)療宣傳等行為予以通報(bào)、曝光等。

(二)以貫徹實(shí)施《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法》為重點(diǎn)，認(rèn)真做好醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理、促進(jìn)臨床合理用藥等項(xiàng)工作。

1.認(rèn)真貫徹實(shí)施《醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法》，建立醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入和管理制度，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)臨床合理應(yīng)用水平，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。重點(diǎn)要求：

(1)醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人作為本機(jī)構(gòu)醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)建立健全本機(jī)構(gòu)醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理的相關(guān)規(guī)章制度，建立醫(yī)療技術(shù)管理檔案。對(duì)開(kāi)展的第一類(lèi)醫(yī)療技術(shù)進(jìn)行技術(shù)審核，嚴(yán)格管理;同時(shí)做好第二類(lèi)和第三類(lèi)醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用前第三方技術(shù)審核的準(zhǔn)備和申請(qǐng)工作。

(2)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)已經(jīng)開(kāi)展的醫(yī)療技術(shù)進(jìn)行全面梳理，重點(diǎn)清理以下3類(lèi)醫(yī)療技術(shù)的臨床應(yīng)用：一是尚不成熟或存在較多倫理問(wèn)題的;二是須由衛(wèi)生行政部門(mén)準(zhǔn)入方可臨床應(yīng)用的;三是未取得相關(guān)診療科目的。

(3)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立手術(shù)分級(jí)管理制度，制定具體實(shí)施細(xì)則和管理辦法，對(duì)醫(yī)師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力進(jìn)行審核并通過(guò)后，方可授予相應(yīng)的手術(shù)權(quán)限，并實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。

2.貫徹實(shí)施《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)合理用藥監(jiān)測(cè)工作的通知》和《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問(wèn)題的通知》，積極推進(jìn)臨床合理用藥。重點(diǎn)要求：

(1)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要認(rèn)真落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度，對(duì)處方實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及超常預(yù)警，對(duì)不合理用藥及時(shí)予以干預(yù)。

(2)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》的規(guī)定，建立健全抗菌藥物分級(jí)管理制度，明確各級(jí)醫(yī)師使用抗菌藥物的處方權(quán)限，切實(shí)采取措施推進(jìn)合理用藥工作。

(3)以嚴(yán)格控制i類(lèi)切口手術(shù)預(yù)防用藥為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)圍手術(shù)期抗菌藥物預(yù)防性應(yīng)用的管理。加強(qiáng)臨床微生物檢測(cè)、抗菌藥物臨床應(yīng)用和細(xì)菌耐藥監(jiān)測(cè)工作，建立抗菌藥物臨床應(yīng)用和細(xì)菌耐藥預(yù)警機(jī)制。

(4)認(rèn)真做好合理用藥監(jiān)測(cè)工作，監(jiān)測(cè)醫(yī)院要按照監(jiān)測(cè)工作方案的要求，認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確做好數(shù)據(jù)的收集和上報(bào)工作。

(5)建立健全毒、麻、精、放等特殊藥品的安全管理制度并認(rèn)真落實(shí)。

(6)縣人民醫(yī)院要逐步創(chuàng)造條件，建立靜脈藥物配置中心，集中統(tǒng)一配制藥物，保障藥物的安全、有效、經(jīng)濟(jì)。

3.繼續(xù)推進(jìn)與落實(shí)“病人安全目標(biāo)”。

(三)根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《人間傳染的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)生物安全審批管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室生物安全、質(zhì)量控制和管理進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查制度建設(shè)、硬件設(shè)施、人員管理、應(yīng)急處置、執(zhí)行落實(shí)等方面情況。

(四)全面排查安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、作業(yè)環(huán)境、防控手段等方面存在的安全隱患，重點(diǎn)整治安全生產(chǎn)制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要求：

1.建立完善的安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)等，明確人員配置要求，認(rèn)真組織落實(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)重要設(shè)施、裝備、關(guān)鍵設(shè)備和裝置的日常管理維護(hù)、保養(yǎng)并保障安全運(yùn)行，防止漏電、漏氣、漏水;完善勞動(dòng)保護(hù)用品的配備和使用。

3.確保消防通道暢通，無(wú)障礙物，消防設(shè)備齊全，標(biāo)志醒目，專(zhuān)人管理，設(shè)有消防預(yù)警系統(tǒng)。

4.加強(qiáng)應(yīng)急管理，完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案的制定、應(yīng)急救援物資的配備和維護(hù)，定期開(kāi)展應(yīng)急演練。

5.加強(qiáng)對(duì)放射科、醫(yī)用氧艙、同位素室、氧氣供應(yīng)室、危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)、配電室、壓力容器及電梯等重要部門(mén)的安全管理。

(五)貫徹執(zhí)行《臨床用血管理辦法》和《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范臨床用血管理，保證臨床用血安全。

(六)貫徹落實(shí)《醫(yī)院感染管理辦法》和相關(guān)技術(shù)規(guī)范，加強(qiáng)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的醫(yī)院感染控制工作，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染。

(七)貫徹落實(shí)《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范(試行)》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》，開(kāi)展縣鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行病歷質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。

六、活動(dòng)步驟

(一)動(dòng)員部署階段(2009年6月—7月)。

完成“萬(wàn)里行”活動(dòng)的準(zhǔn)備、動(dòng)員和組織發(fā)動(dòng)工作，主要開(kāi)展以下工作：

1.縣衛(wèi)生局下發(fā)活動(dòng)方案，對(duì)2009年“萬(wàn)里行”活動(dòng)進(jìn)行部署。

2.各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實(shí)施方案，細(xì)化工作計(jì)劃，開(kāi)展“萬(wàn)里行”活動(dòng)的準(zhǔn)備、動(dòng)員、和組織發(fā)動(dòng)工作。

(二)組織實(shí)施階段(2009年8月—2010年4月)。

1.貫徹落實(shí)。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要按照統(tǒng)一部署，全面開(kāi)展“萬(wàn)里行”活動(dòng)。加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善質(zhì)量、安全管理體系，并組織媒體開(kāi)展宣傳報(bào)道活動(dòng)。對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的要立即整改，對(duì)嚴(yán)重違反有關(guān)規(guī)定，或造成醫(yī)療質(zhì)量、安全事件的人員要嚴(yán)肅處理。

2.檢查指導(dǎo)?？h衛(wèi)生局組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展“萬(wàn)里行”活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，及時(shí)總結(jié)和推廣“萬(wàn)里行”活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好典型，有序推進(jìn)，確保成效。及時(shí)將本轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展“萬(wàn)里行”活動(dòng)的進(jìn)展情況和檢查結(jié)果、活動(dòng)總結(jié)上報(bào)州衛(wèi)生局。

3.督導(dǎo)抽查。州衛(wèi)生局對(duì)縣衛(wèi)生局和醫(yī)療機(jī)構(gòu)“萬(wàn)里行”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查或抽查，并通報(bào)檢查或抽查結(jié)果。

(三)總結(jié)交流階段(2010年5-6月)。

認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“萬(wàn)里行”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成效，部署2010年度“萬(wàn)里行”活動(dòng)，進(jìn)一步建立健全醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

七、工作要求

(一)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的立院之本，是醫(yī)院管理的核心，關(guān)系群眾的身心健康和生命安全，關(guān)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和影響，關(guān)系衛(wèi)生系統(tǒng)的公眾形象。開(kāi)展2009年“萬(wàn)里行”活動(dòng)，是衛(wèi)生系統(tǒng)堅(jiān)持以人為本、貫徹科學(xué)發(fā)展觀、改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量管理，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量、安全意識(shí)，明確醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為醫(yī)療安全管理工作第一責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要加大檢查、指導(dǎo)力度，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

(二)重在質(zhì)量建設(shè)，消除安全隱患。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)要重視內(nèi)涵建設(shè)，從人才、技術(shù)、管理等方面入手，培訓(xùn)、教育、檢查相結(jié)合，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全內(nèi)部醫(yī)療質(zhì)量管理和控制體系。同時(shí)要加大對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人員的管理、檢查力度，對(duì)醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療服務(wù)、建筑、設(shè)備、設(shè)施、危險(xiǎn)物品及要害部門(mén)中的安全隱患進(jìn)行全面梳理排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，消除安全隱患，防范醫(yī)療事故，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)。

(三)明確活動(dòng)目標(biāo)，發(fā)動(dòng)社會(huì)參與。

第5篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案范文

作為文獻(xiàn)信息服務(wù)中心的大學(xué)圖書(shū)館加快了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化的建設(shè)步伐，主動(dòng)開(kāi)發(fā)信息資源，積極開(kāi)展信息服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，電子閱覽室如何開(kāi)展信息服務(wù)，這是圖書(shū)館界目前十分關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。

1.資料的查閱和下載

閱覽是電子閱覽室最基本的功能。讀者在電子閱覽室應(yīng)當(dāng)能訪問(wèn)光盤(pán)服務(wù)器、局域網(wǎng)服務(wù)器以及Internet。閱覽方式有光盤(pán)閱覽、網(wǎng)絡(luò)閱覽等。光盤(pán)閱覽和下載。隨著多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，非印刷資料已是人們獲得社會(huì)知識(shí)和信息最簡(jiǎn)單最快捷的途徑，以光盤(pán)為代表的電子出版物具有儲(chǔ)存量大、收藏方便、使用方便等多種優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)為讀者所接受和喜愛(ài)。

網(wǎng)絡(luò)閱覽和下載。Internet上有極大的信息量，使讀者可以獲取和下載網(wǎng)上信息和資料。從而在信息獲取上最大限度地?cái)[脫時(shí)間和空間的限制，也大大提高了閱讀的豐富性、時(shí)效性。

2.信息檢索

信息檢索是電子閱覽室重要的功能之一。由于信息的瞬息萬(wàn)變，科研人員已不再把時(shí)間浪費(fèi)在查詢(xún)繁瑣的檢索工具書(shū)，而逐漸依靠計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢索。目前圖書(shū)館的信息資料的來(lái)源主要有三個(gè)方面：一是本館自己產(chǎn)生的如期刊數(shù)據(jù)、書(shū)目數(shù)據(jù)、全文數(shù)據(jù)等；二是來(lái)自本館以外的數(shù)據(jù),如與其他圖書(shū)館交換或購(gòu)買(mǎi)的數(shù)據(jù)以及購(gòu)置的電子出版物；三是Internet的網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，包括聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、聯(lián)機(jī)館藏目標(biāo)庫(kù)等。所以電子閱覽室可以隨時(shí)隨地直接檢索、任意瀏覽和自由選擇館內(nèi)、國(guó)內(nèi)乃至全球網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)情報(bào)、資料檢索服務(wù)。開(kāi)展科技查新、定題服務(wù)、跟蹤服務(wù)等多種形式的檢索業(yè)務(wù)。其方式可以由工作人員、也可以由讀者自己進(jìn)行檢索。

此外，無(wú)論是信息檢索還是資料閱讀，讀者需要能夠熟練掌握其操作方法。而電子閱覽室強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)設(shè)備，又為讀者提供了一個(gè)良好條件?？梢噪S時(shí)為讀者提供地址查詢(xún)、信息導(dǎo)航、娛樂(lè)與欣賞、新技術(shù)研究等服務(wù)。

二、電子閱覽室的管理

高校電子閱覽室一般都對(duì)學(xué)生開(kāi)放。由于學(xué)生使用頻繁，管理工作困難較多，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)軟硬件損壞故障和計(jì)算機(jī)部件失竊的情況。如何解決這些問(wèn)題，筆者認(rèn)為：

1.建立各項(xiàng)規(guī)章制度

電子閱覽室是為學(xué)生服務(wù)，那么就離不開(kāi)對(duì)上機(jī)學(xué)生的管理。管理機(jī)器難，管理上機(jī)人員更難。這是電子閱覽室管理中的難點(diǎn)。管理工作繁重而復(fù)雜，好的上機(jī)環(huán)境需要管理教師和學(xué)生共同努力來(lái)營(yíng)造，需要制定一個(gè)好的規(guī)章制度并做好學(xué)生工作，使之自覺(jué)遵守。學(xué)生應(yīng)服從管理老師的管理，進(jìn)入電子閱覽室后，應(yīng)保持安靜、整潔，不大聲喧嘩、隨意走動(dòng)，不隨意吐痰、亂扔雜物。不攜帶水、食品及與無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入。不隨意插拔室內(nèi)的設(shè)備，不私自開(kāi)關(guān)電源；下機(jī)時(shí)，正常關(guān)閉主機(jī)、顯示器、擺好桌椅。管理老師要經(jīng)常巡視機(jī)房和時(shí)時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)有違規(guī)行為的學(xué)生要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)與教育，對(duì)刻意進(jìn)行破壞，造成硬件損壞的應(yīng)照價(jià)賠償并給予適當(dāng)?shù)奶幜P。嚴(yán)禁學(xué)生使用違禁軟件。要做好學(xué)生的工作光靠管理教師是不夠的，這需要平時(shí)的教育和學(xué)校各部門(mén)的配合。

2.計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)

由于灰塵、溫度、使用時(shí)間、機(jī)械磨損等因素，計(jì)算機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)硬件故障，處理不及時(shí)，會(huì)給電子閱覽室工作帶來(lái)影響。為了滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)期工作的需要，在學(xué)期開(kāi)學(xué)前應(yīng)對(duì)全部計(jì)算機(jī)軟、硬件逐機(jī)檢查。

學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力參差不齊，經(jīng)常會(huì)有意無(wú)意刪除系統(tǒng)文件或應(yīng)用軟件，導(dǎo)致系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)行。病毒一直是計(jì)算機(jī)管理的一大難題，病毒一旦傳入電子閱覽室建立的局域網(wǎng)內(nèi)，輕者機(jī)器運(yùn)行速度減慢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致整個(gè)局域網(wǎng)癱瘓，影響正常閱讀。在管理硬件方面，設(shè)立專(zhuān)職維護(hù)人員，由其負(fù)責(zé)軟、硬件的日常維護(hù)。正確用好CMOS加密，使惡意破壞分子，無(wú)法進(jìn)入和修改。使用還原卡保護(hù)啟動(dòng)盤(pán)上的系統(tǒng)文件；使用Ghost軟件，經(jīng)常做軟件備份和恢復(fù)。在管理軟件方面，電子閱覽室當(dāng)值教師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)登記，通知維護(hù)人員進(jìn)行進(jìn)行檢查維修，維修人員要分工明確，責(zé)任到位。

3.實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理

電子閱覽室面向全校學(xué)生，有空余的機(jī)位時(shí)學(xué)生可以自由上機(jī)，因此每個(gè)人進(jìn)入和離開(kāi)的時(shí)間都是隨機(jī)的，這種情況如何進(jìn)行管理？用傳統(tǒng)的收機(jī)票、或單獨(dú)設(shè)立一套收費(fèi)系統(tǒng)的辦法顯然是不太好的管理方法，必須對(duì)機(jī)房實(shí)行自動(dòng)化管理。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該建立校園IC卡管理系統(tǒng)，它使學(xué)生在校園里享受一卡通帶來(lái)的方便！如：它集學(xué)生食堂用餐、校園內(nèi)超市購(gòu)物、學(xué)生公寓用水和用電、電子閱覽室閱讀、開(kāi)放式計(jì)算機(jī)房上機(jī)等等。它應(yīng)該將每個(gè)人的各種消費(fèi)數(shù)據(jù)及時(shí)的通過(guò)校園網(wǎng)，匯集到校園IC卡管理系統(tǒng)中心，實(shí)時(shí)增減。學(xué)生只需手持校園IC卡，就可自由出入學(xué)校各種消費(fèi)場(chǎng)所，而無(wú)須登記、繳費(fèi)等繁瑣手續(xù)。這樣才可以極大的方便學(xué)生。

4.安全管理

用電安全一直是電子閱覽室管理的重中之重問(wèn)題，應(yīng)配備獨(dú)立供電線路，并安裝地線，不要與照明、空調(diào)等用電設(shè)備共用線路。無(wú)論電網(wǎng)質(zhì)量好壞，服務(wù)器都應(yīng)配備交流穩(wěn)壓電源或UPS。

用電要有專(zhuān)門(mén)的管理人員負(fù)責(zé)，定期檢修線路。無(wú)論電子閱覽室電纜布線和電源插件板是否完好，由于存在老化問(wèn)題，都應(yīng)該在5年左右徹底更換一次。只有這樣才是避免引起火災(zāi)的有效措施。同時(shí)也要注意特殊天氣時(shí)的用電安全，在遇到雷電等特殊天氣時(shí)，最好暫時(shí)關(guān)閉電源。根據(jù)電子閱覽室大小配備滅火器，以備發(fā)生緊急情況時(shí)使用。

計(jì)算機(jī)的安全問(wèn)題，一直是一個(gè)討論的話題。計(jì)算機(jī)和配件失竊在高校中計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和電子閱覽室時(shí)有發(fā)生，這就要求管理教師提高警惕。下班前一定要反復(fù)檢查電源關(guān)閉情況，檢查好門(mén)窗，不讓盜竊分子有可乘之機(jī)。如果有條件的話還可以安裝防盜門(mén)、防盜監(jiān)控系統(tǒng)和留守值更人員等措施。為每一臺(tái)主機(jī)箱加鎖，使用扣線把鍵盤(pán)、鼠標(biāo)線鎖住。該舉措能較好地防止人為的損壞和偷盜公共資源的行為。

學(xué)生的安全問(wèn)題尤為重要，要嚴(yán)格管理。禁止學(xué)生亂動(dòng)電源，張貼危險(xiǎn)警示。嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)及周?chē)鼰?，?duì)于一些可能發(fā)生的特殊情況，事先都要有應(yīng)急預(yù)案，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。

三、結(jié)束語(yǔ)

由于Internet的發(fā)展，使電子閱覽室的功能必然越來(lái)越多，越來(lái)越受人們歡迎，我們作為圖書(shū)管理人員，理應(yīng)想方設(shè)法為教學(xué)、為科研、為師生員工搞好服務(wù)。而前搞好服務(wù)的前提條件是，努力提高我們自己學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，管理能力，這是管理好電子閱覽室的基礎(chǔ)，有了這個(gè)基礎(chǔ)，才能發(fā)揮電子閱覽室的最大功用，為廣大教職員工搞好服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

［1］楊洪斌.談高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理.江蘇省高教研究，2007，1.

［2］海特，雁騰.快速操作Internet教程.北京：冶金工業(yè)出版社，2001，4.

第6篇：實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)急預(yù)案范文

關(guān)鍵詞：潰壩；應(yīng)急避難；風(fēng)險(xiǎn)人口；數(shù)值模擬

中圖分類(lèi)號(hào)：TV698 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1672-1683（2014）06-0177-04

潰壩屬典型突發(fā)公共安全事件，一旦發(fā)生，將對(duì)下游生命、財(cái)產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等造成災(zāi)難性破壞和沖擊。目前，我國(guó)共有水庫(kù)98 002座，數(shù)量居世界首位。1980年以后，盡管通過(guò)建立健全法規(guī)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查、落實(shí)責(zé)任制等一系列舉措加強(qiáng)了水庫(kù)大壩安全管理工作，仍不時(shí)有造成重大人員傷亡的潰壩事故發(fā)生。1954年-2013年初，我國(guó)共有3 524座水庫(kù)潰壩，其中部分水庫(kù)潰壩造成了重大人員傷亡。但也有部分水庫(kù)潰壩傷亡很小，甚至成功避免了人員傷亡。2004年春節(jié)期間，新疆八一水庫(kù)大壩潰決，但因管理人員提前發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情并及時(shí)通知下游轉(zhuǎn)移了1.38萬(wàn)人，最終沒(méi)有造成人員死亡；2008年6月，廣東從化市魚(yú)洞水庫(kù)壩體出現(xiàn)裂縫，市政府緊急疏散了下游8 000民眾，并拆除出險(xiǎn)壩段進(jìn)行泄洪，將水位降低到安全高度，險(xiǎn)情得以緩解；2009年7月，廣西羅城縣卡馬水庫(kù)面臨潰壩危險(xiǎn)，通過(guò)開(kāi)挖臨時(shí)泄洪通道和降低溢洪道底板高程，同時(shí)緊急轉(zhuǎn)移下游數(shù)萬(wàn)群眾，避免了重大災(zāi)難發(fā)生；2013年2月，山西省洪洞縣曲亭水庫(kù)灌溉輸水洞破裂漏水，導(dǎo)致下游壩體出現(xiàn)管涌，壩體垮塌長(zhǎng)度近300 m，但由于緊急疏散了下游群眾，無(wú)人員傷亡。

由此可見(jiàn)，在潰壩發(fā)生前對(duì)風(fēng)險(xiǎn)人口進(jìn)行轉(zhuǎn)移是降低潰壩生命損失的有效手段。然而，臨時(shí)的應(yīng)急避難決策也有可能導(dǎo)致應(yīng)急響應(yīng)不足或應(yīng)急響應(yīng)過(guò)度。為此，了解潰壩影響區(qū)、風(fēng)險(xiǎn)人口的分布，合理規(guī)劃避難場(chǎng)所，是避免或減少潰壩生命損失的有效手段。目前，潰壩應(yīng)急避難研究關(guān)注的關(guān)鍵技術(shù)包括潰壩數(shù)值模擬、風(fēng)險(xiǎn)人口分布預(yù)測(cè)、應(yīng)急避難場(chǎng)所規(guī)劃、應(yīng)急撤離時(shí)間估算等四個(gè)方面。

1 潰壩數(shù)值模擬

潰壩數(shù)值模擬包括潰口模擬和潰壩洪水演進(jìn)模擬兩部分內(nèi)容，是應(yīng)急避難需求預(yù)測(cè)的重要手段。

1.1 潰口模擬

潰口模擬包括潰口形狀的模擬和潰口流量過(guò)程的推算，為下游演進(jìn)模型提供上邊界條件。根據(jù)壩型不同，大壩的潰決可分為瞬時(shí)潰壩和逐步潰壩兩種形式。

土石壩的潰決方式為逐步潰決。導(dǎo)致土石壩潰決的主要原因是漫頂和滲透破壞。雖然土石壩潰決研究可采用數(shù)值模擬、水工模型試驗(yàn)、離心模型試驗(yàn)等多種手段，但由于受試驗(yàn)條件限制，實(shí)際工作多以數(shù)值模擬為主。目前國(guó)內(nèi)外研究主要關(guān)注潰口位置和形狀、潰口發(fā)展規(guī)律的數(shù)值模擬。國(guó)外潰壩數(shù)值模擬模型主要包括H-W模型[9]、BRDAM模型[10]、P-T模型[11]、Lou和Nogueiga模型[12]、BEED模型[13]、Fread系列數(shù)學(xué)模型[14]、“陡坎”模型[15-16]、HR-BREACH模型[17]。我國(guó)潰壩數(shù)值模型主要有中國(guó)水利水電科學(xué)研究院數(shù)學(xué)模型[18]和南京水利科學(xué)研究院系列模型[19]。

混凝土壩潰決方式為瞬時(shí)潰決，又可分為瞬時(shí)全潰、橫向局部潰決、垂向局部潰決等方式。潰口峰值流量及潰壩過(guò)程可采用經(jīng)驗(yàn)公式進(jìn)行計(jì)算[5- 7]。

混凝土面板堆石壩與一般土石壩潰決過(guò)程的區(qū)別在于：面板在未被沖毀的下游壩體支撐下仍起擋水作用；隨著下游壩體沖刷的積累，面板懸空長(zhǎng)度不足以承受面板自重和水荷載的共同作用而折斷，潰口處水流流量突增，潰決過(guò)程突然加速；其后，隨著水頭逐漸減少，潰口流速、流量及沖刷也逐漸減小，面板又起到擋水作用；如此往復(fù)，直至最后穩(wěn)定在某一平衡位置。有學(xué)者推導(dǎo)了潰壩洪水流量過(guò)程的計(jì)算公式，并利用材料力學(xué)公式給出了面板折斷條件[20-21]。

1.2 潰壩洪水演進(jìn)模擬

潰壩洪水演進(jìn)模擬的主要任務(wù)是根據(jù)潰壩壩址流量過(guò)程線推算演進(jìn)至下游沿程各處的水深、流速、洪水到達(dá)時(shí)間、淹沒(méi)歷時(shí)等，存在兩個(gè)技術(shù)難點(diǎn)。

其一是對(duì)間斷的捕捉。大壩潰決時(shí)，水庫(kù)蓄水突然下泄，造成下游水位陡漲和庫(kù)水位驟降。間斷捕捉主要方法有激波擬合法和激波捕捉法。激波擬合法是在光滑流動(dòng)區(qū)對(duì)圣維南方程組求解，而在涌波兩側(cè)則通過(guò)間斷條件將水流正確地銜接起來(lái)。這類(lèi)方法要不斷追求運(yùn)動(dòng)間斷，雖然精度較高，但其計(jì)算復(fù)雜，編制程序不便。激波捕捉法的基本出發(fā)點(diǎn)是采用計(jì)算方法所固有的數(shù)值耗散效應(yīng)自動(dòng)捕捉間斷，不論解中是否存在間斷，可以不加區(qū)別地統(tǒng)一進(jìn)行計(jì)算，不必進(jìn)行激波擬合的特殊處理。

其二是對(duì)動(dòng)邊界的處理。潰壩計(jì)算域大部分為干底，地形復(fù)雜，且緩、急流同時(shí)存在并相互轉(zhuǎn)化。對(duì)動(dòng)邊界主要的處理有兩種思路：追蹤邊界的準(zhǔn)確位置和關(guān)注動(dòng)邊界所在的網(wǎng)格。但追蹤邊界點(diǎn)的準(zhǔn)確位置較為復(fù)雜，通常采取后一種思路，就是把可能最大的區(qū)域作為固定計(jì)算域，在所有網(wǎng)格上進(jìn)行同樣的計(jì)算。

潰壩洪水演進(jìn)過(guò)程一般可以用守恒形式的二維淺水動(dòng)力學(xué)模型來(lái)描述，數(shù)值解法主要有有限差分法、有限元法和有限體積法。多年的研究表明，具有TVD特性的有限體積算法被認(rèn)為是模擬潰壩洪水流動(dòng)較為成功的計(jì)算方法之一[22]。目前，該方法已廣泛應(yīng)用于潰壩洪水流動(dòng)過(guò)程的數(shù)值模擬。

2 風(fēng)險(xiǎn)人口分布預(yù)測(cè)

風(fēng)險(xiǎn)人口指大壩潰決影響區(qū)內(nèi)直接暴露于某一深度洪水區(qū)內(nèi)的所有人員。參照國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，這一洪水深度可取為0.3 m[23]。風(fēng)險(xiǎn)人口分布是影響潰壩應(yīng)急避難需求最為關(guān)鍵的因素。風(fēng)險(xiǎn)人口分布包括風(fēng)險(xiǎn)人口的數(shù)量、空間分布和時(shí)間分布。目前，人口數(shù)據(jù)多來(lái)自于各級(jí)政府的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，是以行政邊界作為統(tǒng)計(jì)單元的，但是對(duì)于潰壩風(fēng)險(xiǎn)人口統(tǒng)計(jì)，某個(gè)行政單元內(nèi)可能只有部分人口屬于風(fēng)險(xiǎn)人口，因此，應(yīng)以各行政區(qū)劃統(tǒng)計(jì)人口為基礎(chǔ)，推求潰壩淹沒(méi)范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)人口。

人口估計(jì)的主要方法是利用面積內(nèi)插模型。在面插值的過(guò)程中根據(jù)是否使用輔助數(shù)據(jù)把面插值分為沒(méi)有輔助數(shù)據(jù)的面插值和有輔助數(shù)據(jù)的面插值兩類(lèi)。在插值的過(guò)程中可認(rèn)為人口密度是相同的，或者不同的土地利用類(lèi)型人口密度各異[24-27]。GIS和RS技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人口數(shù)據(jù)格網(wǎng)化已經(jīng)成為研究人口空間分布的熱點(diǎn)。人口數(shù)據(jù)格網(wǎng)化是按一定的數(shù)學(xué)模型將以行政區(qū)為單元的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)展布到一定尺寸的格網(wǎng)中，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)單元由行政單元向網(wǎng)格的轉(zhuǎn)換。目前人口數(shù)據(jù)網(wǎng)格化模型主要有兩類(lèi)：一類(lèi)是應(yīng)用面積內(nèi)插與統(tǒng)計(jì)分析原理，進(jìn)行人口數(shù)據(jù)網(wǎng)格化，代表模型有面積權(quán)重模型、核心估算模型；另一類(lèi)是通過(guò)建立人口空間分布影響因素與人口數(shù)據(jù)之間的函數(shù)，進(jìn)行人口數(shù)據(jù)網(wǎng)格化，代表模型有土地利用類(lèi)型影響模型、重力模型、多源數(shù)據(jù)融合模型等[28]。在資料充分的情況下，還通過(guò)對(duì)高分辨率遙感影像的解譯和外業(yè)核查，獲取建筑物的高度、樓層數(shù)等信息，進(jìn)而得到潰壩風(fēng)險(xiǎn)人口分布情況。外業(yè)核查主要是完成建筑物使用性質(zhì)校正、樓層數(shù)校正、家庭戶(hù)數(shù)校正，以及家庭人口數(shù)、出行狀況等信息收集。

人口時(shí)間分布主要體現(xiàn)在不同的時(shí)間情境下，風(fēng)險(xiǎn)人口的動(dòng)態(tài)分布。潰壩避難需求預(yù)測(cè)應(yīng)根據(jù)潰壩時(shí)間的不同，結(jié)合人口空間分布信息對(duì)人口時(shí)間分布進(jìn)行分析，以滿(mǎn)足潰壩應(yīng)急決策的要求。對(duì)于企事業(yè)單位和學(xué)校來(lái)說(shuō)，潰壩發(fā)生在節(jié)假日和周末或工作日的非工作時(shí)間，其風(fēng)險(xiǎn)人口數(shù)量遠(yuǎn)少于工作時(shí)間的風(fēng)險(xiǎn)人口數(shù)量；而對(duì)于居民住宅或風(fēng)景區(qū)來(lái)說(shuō)，情況與上述相反。此外，風(fēng)險(xiǎn)人口的分布還與季節(jié)有關(guān)，比如部分農(nóng)村地區(qū)在平時(shí)外出務(wù)工人員較多，而在農(nóng)忙時(shí)節(jié)則大部分回到家中；位于風(fēng)景區(qū)上游或風(fēng)景區(qū)內(nèi)的水庫(kù)在旅游旺季（如北京的密云水庫(kù)夏季為避暑勝地）其風(fēng)險(xiǎn)人口數(shù)量相比平時(shí)大幅增加。

風(fēng)險(xiǎn)人口的時(shí)間分布，不同地區(qū)差異很大，很難建立采用統(tǒng)一的模型，目前研究成果大多為通過(guò)研究區(qū)域不同土地利用類(lèi)型典型調(diào)查的方式，分別采用分段函數(shù)表達(dá)人口時(shí)空分布的[29]。若水庫(kù)潰壩風(fēng)險(xiǎn)區(qū)內(nèi)人口較少，可以通過(guò)典型調(diào)查的方式獲取人口不同時(shí)間、不同季節(jié)的分布情況。

3 應(yīng)急避難場(chǎng)所規(guī)劃

對(duì)應(yīng)急避難場(chǎng)所進(jìn)行科學(xué)選址，不僅利于政府的管理，更可避免或大幅減少潰壩造成的生命和經(jīng)濟(jì)損失。多年來(lái)國(guó)內(nèi)外的學(xué)者研究了各種選址模型解決選址問(wèn)題，包括靜態(tài)選址問(wèn)題和動(dòng)態(tài)選址問(wèn)題。描述靜態(tài)選址的數(shù)學(xué)方程主要有三大類(lèi)：P-中位問(wèn)題模式、P-中心問(wèn)題模式、區(qū)域性覆蓋問(wèn)題（LSCP）模式。上述模型可以在數(shù)學(xué)方程中加入設(shè)施的最大與最小規(guī)模、最長(zhǎng)旅行距離等限制條件。P-中位問(wèn)題模式是把公共設(shè)施區(qū)位問(wèn)題抽象為在N個(gè)可能的地點(diǎn)中選取P個(gè)地點(diǎn)建立公共設(shè)施，使得總加權(quán)距離最小，其最優(yōu)解趨向于把服務(wù)設(shè)施設(shè)置在靠近服務(wù)需求大的需求點(diǎn)的位置；P-中心問(wèn)題模式從設(shè)施服務(wù)的“公平性”出發(fā)，目標(biāo)是確定P設(shè)施各個(gè)服務(wù)需求點(diǎn)的（加權(quán)）最大距離為最?。粎^(qū)域性覆蓋問(wèn)題模式是在公平原則下追求最佳區(qū)位配置，以設(shè)施數(shù)最少為目標(biāo)，最大服務(wù)距離為限制條件，確保所有的需求點(diǎn)均能在設(shè)施最大服務(wù)距離內(nèi)[30-32]。

雖然目前針對(duì)潰壩應(yīng)急避難場(chǎng)所選址的研究成果還不多見(jiàn)，但是防洪應(yīng)急避難選址研究已經(jīng)取得了一些成果。這些研究根據(jù)洪水模擬的結(jié)果，選擇安全高程以上的區(qū)域作為避難場(chǎng)所備選集合；結(jié)合洪災(zāi)發(fā)生區(qū)的自然地理?xiàng)l件，選取避難場(chǎng)所容量、撤離距離、撤離時(shí)間、交通情況等因素作為評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)避難場(chǎng)所進(jìn)行評(píng)價(jià)，最終得出規(guī)劃方案。評(píng)價(jià)方法多采用層次分析、模糊綜合評(píng)價(jià)等方法，而點(diǎn)線結(jié)合論是防洪應(yīng)急避難研究中較為成熟的理論之一。其基本思路是將研究區(qū)域內(nèi)的道路抽象為“線集”，將淹沒(méi)單元和避難場(chǎng)所抽象為“點(diǎn)集”，基于洪水演進(jìn)計(jì)算結(jié)果，結(jié)合路權(quán)計(jì)算模型和Dijkstra算法，對(duì)影響區(qū)的避難遷移路線進(jìn)行設(shè)計(jì)，研究避難方案和對(duì)策。

潰壩雖然是突發(fā)事件，但事先一般都會(huì)進(jìn)行預(yù)警，其發(fā)生發(fā)展也有一個(gè)過(guò)程。警報(bào)時(shí)間的長(zhǎng)短，直接影響著風(fēng)險(xiǎn)人的避難選擇。警報(bào)時(shí)間充分時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)人口可以轉(zhuǎn)移到生活條件較好的避難場(chǎng)所；若警報(bào)不充分甚至無(wú)警報(bào)時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)人口轉(zhuǎn)移目標(biāo)是最快到達(dá)就近的安全避難場(chǎng)所，待洪水退去之后再考慮轉(zhuǎn)移到條件較好的避難場(chǎng)所。

潰壩應(yīng)急避難方式與潰壩發(fā)生時(shí)間、預(yù)警時(shí)間息息相關(guān)。應(yīng)在了解風(fēng)險(xiǎn)人口的數(shù)量和分布的基礎(chǔ)上，綜合考慮應(yīng)急避難的緊迫性和安全轉(zhuǎn)移的可能性，以盡量減少風(fēng)險(xiǎn)人口的遷移次數(shù)為目標(biāo)，研究警報(bào)時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)潰壩應(yīng)急避難方式選擇的影響。

4 應(yīng)急撤離時(shí)間估算

潰壩應(yīng)急撤離時(shí)間由撤離活動(dòng)的產(chǎn)生時(shí)間和撤離活動(dòng)所用時(shí)間兩部分組成。撤離活動(dòng)的產(chǎn)生時(shí)間（tEGT）是指政府部門(mén)發(fā)出撤離警報(bào)與居民接到警報(bào)后開(kāi)始從受災(zāi)點(diǎn)撤離至安置點(diǎn)的時(shí)間間隔，其長(zhǎng)短受人為因素影響較大，很難統(tǒng)一量化，一般通過(guò)實(shí)地調(diào)查或者概率統(tǒng)計(jì)的方式得到。因此，目前應(yīng)急撤離時(shí)間的研究?jī)?nèi)容多為撤離活動(dòng)所用時(shí)間，其長(zhǎng)短主要取決于撤離路況和撤離方式。撤離方式可以分為車(chē)行和步行兩種。

（1）步行方式。其撤離速度不受路況影響，所用時(shí)間可以根據(jù)撤離距離和步行平均速度進(jìn)行計(jì)算。根據(jù)相關(guān)研究[33]，平坦地區(qū)步行撤離速度為5 km/h，老人為4 km/h，兒童為2 km/h。

（2）車(chē)行方式。所用時(shí)間取決于每個(gè)路段的路徑路權(quán)和選擇的撤離路徑。撤離路徑路權(quán)是指通過(guò)某一撤離路段的行駛（遷移）時(shí)間，包括車(chē)輛在轉(zhuǎn)移道路上的行駛時(shí)間和車(chē)輛在交叉口等待延誤的時(shí)間兩部分。路權(quán)以路阻函數(shù)表示。美國(guó)聯(lián)邦公路局提出的路阻函數(shù)應(yīng)用較為廣泛，具體形式如下：

式中：t為叉口之間的路段行駛時(shí)間（min）；t0為交通量為零時(shí)的路段行駛時(shí)間（min）；V為路段機(jī)動(dòng)車(chē)交通量（輛/h）；C為路段實(shí)際通行能力（輛/h）；α、β為參數(shù)，建議取α=0.15，β=4。

影響行駛時(shí)間（或行駛車(chē)速）的因素除了機(jī)動(dòng)車(chē)的交通負(fù)荷外，還有非機(jī)動(dòng)車(chē)的交通負(fù)荷[34]，因此，在混合交通情況較為嚴(yán)重的狀況下，一些學(xué)者采用半理論、半經(jīng)驗(yàn)的方法[35]的路阻函數(shù)求解法。該方法的思路是：先根據(jù)流量、車(chē)速、密度三參數(shù)關(guān)系確定路阻函數(shù)的理論模型，其中只考慮機(jī)動(dòng)車(chē)交通負(fù)荷影響；然后對(duì)理論模型進(jìn)行非機(jī)動(dòng)車(chē)交通負(fù)荷、車(chē)道數(shù)、車(chē)道寬度、車(chē)流間斷（交叉口）等影響修正。計(jì)算公式為[36-37]

式中：t（i，j）為路段[i，j]上的行駛時(shí)間；L（i，j）為路段[i，j]的長(zhǎng)度；U0為交通量為零時(shí)的行駛速度，確定方法見(jiàn)文獻(xiàn)[38]；Q（i，j）為路段[i，j]上的交通量；Km為路段阻塞密度。

5 結(jié)語(yǔ)

潰壩風(fēng)險(xiǎn)人口應(yīng)急避難研究涉及水力學(xué)、土力學(xué)、泥沙運(yùn)動(dòng)力學(xué)、人口學(xué)、交通學(xué)、地理信息系統(tǒng)、風(fēng)險(xiǎn)分析、水文學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科。本文從潰壩數(shù)值模擬、風(fēng)險(xiǎn)人口分布預(yù)測(cè)、應(yīng)急避難場(chǎng)所規(guī)劃、應(yīng)急疏散時(shí)間需求等四個(gè)方面分析了潰壩風(fēng)險(xiǎn)人口應(yīng)急避難研究現(xiàn)狀。其中，潰壩數(shù)值模擬是潰壩風(fēng)險(xiǎn)人口應(yīng)急避難研究的基礎(chǔ)性工作，風(fēng)險(xiǎn)人口分布預(yù)測(cè)是進(jìn)行應(yīng)急避難場(chǎng)所規(guī)劃的前提，應(yīng)急避難場(chǎng)所規(guī)劃和應(yīng)急撤離時(shí)間估算是制定有效應(yīng)急避難方案的關(guān)鍵。潰壩避難需求預(yù)測(cè)研究目前尚處于起步階段，應(yīng)多吸收洪水、地震等突發(fā)事件避難的相關(guān)研究成果。

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